高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是山西農(nóng)業(yè)大學在青海地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 山西 性質(zhì)類別：農(nóng)林類
通訊地址： 山西省太谷縣
聯(lián)系電話： 0354-6288226
E―mail ： zb@sxau.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.sxau.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
山西農(nóng)業(yè)大學在青海地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013青海高考分數(shù)線 青海高考分數(shù)線 山西農(nóng)業(yè)大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山西農(nóng)業(yè)大學介紹：
山西農(nóng)業(yè)大學位于山西省太谷縣，距省會太原60公里，占地145萬平方米。學校有著百年歷史文化傳承，其前身是清末民初孔祥熙先生創(chuàng)辦的私立銘賢學堂，1951年成立了山西農(nóng)學院，1979年更為現(xiàn)名，列為全國重點高等學校。
學?，F(xiàn)設(shè)有研究生學院、農(nóng)學院、動物科技學院、園藝學院、工程技術(shù)學院、林學院、資源環(huán)境學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、食品科學與工程學院、生命科學院、文理學院、公共管理學院、現(xiàn)代教育技術(shù)學院、成人教育學院（職業(yè)技術(shù)學院）、體育教學部、信息學院（獨立民辦）、中德學院（中外合作）等17個教學單位；運城農(nóng)學院、太原園藝學院、太原畜牧獸醫(yī)學院、平遙機電學院、原平農(nóng)學院、朔州職業(yè)技術(shù)學院等6個高職二級學院；在晉中市設(shè)有分校區(qū)。學校有44個本科專業(yè)，25個高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)，21個成人教育專業(yè)；有2個博士后流動站，1個一級學科博士學位授權(quán)點，10個二級學科博士學位授權(quán)點，32個碩士學位授權(quán)點，2個專業(yè)學位授權(quán)點；3個省級重點學科，7個省級重點建設(shè)學科，4個省級重點扶持學科；1個省級重點實驗室，2個省級基礎(chǔ)示范實驗室。目前在校本科生10307人，碩士生846人，博士生70人，建國以來已累計為國家培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才5萬余人?，F(xiàn)有教職工1498人，其中教師792人。教師中有特聘院士3人，博士生導師35人，教授133人，80％以上的中青年教師是碩士、博士。國家有突出貢獻的專家2人，省級優(yōu)秀專家5人，有40多名教授享受政府特殊津貼。“九五”以來，在國內(nèi)外公開發(fā)表論文2500多篇，出版專著350多部，300多項科研成果獲國家、省部級獎勵。近年來，不少專家承擔國家“863”、“948”以及國家自然科學基金、社會科學基金等項目，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
學校立足本科教育，積極發(fā)展研究生教育；已發(fā)展成一所以農(nóng)為優(yōu)勢，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學科研型農(nóng)業(yè)大學；形成了“全方位開放、特色化辦學、內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學理念；以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，將人才培養(yǎng)、科學研究、技術(shù)推廣全面融入我國現(xiàn)代化建設(shè)。
學校將教學質(zhì)量作為發(fā)展生命線，在適度發(fā)展規(guī)模的同時，注重以提升教學質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。為了保證教學質(zhì)量，學校不斷推進教學內(nèi)容和課程體系的改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式；建立了科學、系統(tǒng)的教學質(zhì)量監(jiān)控和檢查制度，推動了教學管理水平的提高和質(zhì)量評價體系的完善；各項工作圍繞教學中心服務(wù)；學校設(shè)立了大學生科技創(chuàng)新基金，鼓勵大學生進行科學研究。學校應(yīng)屆本科生考研率近年來都保持在25%以上，碩士生考博率在50%以上，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達80%以上，均在山西省高校中名列前茅。在省委組織部組織的選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部考試中，連續(xù)六年我校共有690名學生被選拔，占到全省選拔總?cè)藬?shù)的60%以上。
學校面向國內(nèi)、國外兩個市場開放辦學。提出農(nóng)業(yè)高等教育要“面向農(nóng)業(yè)科技革命、面向大農(nóng)業(yè)、面向農(nóng)村和農(nóng)民”，提出了“在一方土地上，培養(yǎng)一名農(nóng)業(yè)科技帶頭人，興一個科技產(chǎn)業(yè)，帶動千家萬戶致富”的農(nóng)民培訓思路，面向“三農(nóng)”開辦了自考、函授、專業(yè)證書班、綠色證書班、農(nóng)業(yè)干部研修班等各種類型的教育。學校以校本部為依托，建立一個服務(wù)于山西農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的人才教育體系，培養(yǎng)不同區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求的適用型人才。學校開辦了留學生教育，與德中教育友好交流協(xié)會合作，培養(yǎng)赴德留學生；與美國歐柏林大學、德國馬格德堡應(yīng)用科技大學等國外大學開展全方位合作。
學校提出“把科研項目做在田野，把科技論文寫在山村”，采取“請進來、走出去”的辦法，在校內(nèi)與企業(yè)共建研究機構(gòu)，聯(lián)合攻克技術(shù)難題；走出校門，到農(nóng)業(yè)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、企業(yè)和農(nóng)民的田間地頭尋找科研課題，轉(zhuǎn)化科技成果，提供技術(shù)服務(wù)。學校曾培育出大豆良種晉豆一號、二號獲得全國科學大會獎，育成山西黑豬、山西細毛羊、中國黑白花奶牛等優(yōu)良品種；在我國首次引入南美羊駝，豐富了我國的動物物種資源庫；在全省建立了93個穩(wěn)定的農(nóng)科教基地和7個科教興村示范點，創(chuàng)立了政府、項目、公司、農(nóng)戶“四位一體”的科技服務(wù)體系，有力地加快了農(nóng)民和加工企業(yè)應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技的步伐。
學校建有計算機與信息中心、分析測試中心、電教中心，擁有大批先進的教學科研設(shè)施和儀器設(shè)備，現(xiàn)代化多功能健身房、現(xiàn)代化的游泳館和國家二級標準體育場，為全校師生員工的學習、生活及開展中外學術(shù)和文化交流活動提供了必備的條件。圖書館面積達25000平方米，藏書100萬冊，中外文期刊2000余種，開設(shè)電子閱覽室。校園網(wǎng)為全校師生提供全面的Internet服務(wù)。學校還設(shè)立了各種獎勵金，鼓勵大學生努力學習，積極創(chuàng)新。
進入新時期的山西農(nóng)業(yè)大學，正朝著建設(shè)以農(nóng)業(yè)和生命科學為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，在國內(nèi)外具有一定知名度的高質(zhì)量教學科研型農(nóng)業(yè)大學的目標闊步前進。
學校類型： 普通本科 所在地： 山西 性質(zhì)類別：農(nóng)林類
通訊地址： 山西省太谷縣
聯(lián)系電話： 0354-6288226
E―mail ： zb@sxau.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.sxau.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
山西農(nóng)業(yè)大學在青海地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 文科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 青海- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 393 | 377 | 第二批 | 22 | |
| 2011年 | -- | 371 | 352 | 第二批 | 21 | |
| 2010年 | -- | 430 | 393 | 第二批 | 30 | |
| 2009年 | -- | 401 | 380 | 第二批 | 15 | |
| 2008年 | -- | 434 | 403 | 第二批 | -15 | |
| 2007年 | -- | 458 | 427 | 第二批 | 22 | |
查看：2013青海高考分數(shù)線 青海高考分數(shù)線 山西農(nóng)業(yè)大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山西農(nóng)業(yè)大學介紹：
山西農(nóng)業(yè)大學位于山西省太谷縣，距省會太原60公里，占地145萬平方米。學校有著百年歷史文化傳承，其前身是清末民初孔祥熙先生創(chuàng)辦的私立銘賢學堂，1951年成立了山西農(nóng)學院，1979年更為現(xiàn)名，列為全國重點高等學校。
學?，F(xiàn)設(shè)有研究生學院、農(nóng)學院、動物科技學院、園藝學院、工程技術(shù)學院、林學院、資源環(huán)境學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、食品科學與工程學院、生命科學院、文理學院、公共管理學院、現(xiàn)代教育技術(shù)學院、成人教育學院（職業(yè)技術(shù)學院）、體育教學部、信息學院（獨立民辦）、中德學院（中外合作）等17個教學單位；運城農(nóng)學院、太原園藝學院、太原畜牧獸醫(yī)學院、平遙機電學院、原平農(nóng)學院、朔州職業(yè)技術(shù)學院等6個高職二級學院；在晉中市設(shè)有分校區(qū)。學校有44個本科專業(yè)，25個高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)，21個成人教育專業(yè)；有2個博士后流動站，1個一級學科博士學位授權(quán)點，10個二級學科博士學位授權(quán)點，32個碩士學位授權(quán)點，2個專業(yè)學位授權(quán)點；3個省級重點學科，7個省級重點建設(shè)學科，4個省級重點扶持學科；1個省級重點實驗室，2個省級基礎(chǔ)示范實驗室。目前在校本科生10307人，碩士生846人，博士生70人，建國以來已累計為國家培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才5萬余人?，F(xiàn)有教職工1498人，其中教師792人。教師中有特聘院士3人，博士生導師35人，教授133人，80％以上的中青年教師是碩士、博士。國家有突出貢獻的專家2人，省級優(yōu)秀專家5人，有40多名教授享受政府特殊津貼。“九五”以來，在國內(nèi)外公開發(fā)表論文2500多篇，出版專著350多部，300多項科研成果獲國家、省部級獎勵。近年來，不少專家承擔國家“863”、“948”以及國家自然科學基金、社會科學基金等項目，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
學校立足本科教育，積極發(fā)展研究生教育；已發(fā)展成一所以農(nóng)為優(yōu)勢，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學科研型農(nóng)業(yè)大學；形成了“全方位開放、特色化辦學、內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學理念；以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，將人才培養(yǎng)、科學研究、技術(shù)推廣全面融入我國現(xiàn)代化建設(shè)。
學校將教學質(zhì)量作為發(fā)展生命線，在適度發(fā)展規(guī)模的同時，注重以提升教學質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。為了保證教學質(zhì)量，學校不斷推進教學內(nèi)容和課程體系的改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式；建立了科學、系統(tǒng)的教學質(zhì)量監(jiān)控和檢查制度，推動了教學管理水平的提高和質(zhì)量評價體系的完善；各項工作圍繞教學中心服務(wù)；學校設(shè)立了大學生科技創(chuàng)新基金，鼓勵大學生進行科學研究。學校應(yīng)屆本科生考研率近年來都保持在25%以上，碩士生考博率在50%以上，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達80%以上，均在山西省高校中名列前茅。在省委組織部組織的選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部考試中，連續(xù)六年我校共有690名學生被選拔，占到全省選拔總?cè)藬?shù)的60%以上。
學校面向國內(nèi)、國外兩個市場開放辦學。提出農(nóng)業(yè)高等教育要“面向農(nóng)業(yè)科技革命、面向大農(nóng)業(yè)、面向農(nóng)村和農(nóng)民”，提出了“在一方土地上，培養(yǎng)一名農(nóng)業(yè)科技帶頭人，興一個科技產(chǎn)業(yè)，帶動千家萬戶致富”的農(nóng)民培訓思路，面向“三農(nóng)”開辦了自考、函授、專業(yè)證書班、綠色證書班、農(nóng)業(yè)干部研修班等各種類型的教育。學校以校本部為依托，建立一個服務(wù)于山西農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的人才教育體系，培養(yǎng)不同區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求的適用型人才。學校開辦了留學生教育，與德中教育友好交流協(xié)會合作，培養(yǎng)赴德留學生；與美國歐柏林大學、德國馬格德堡應(yīng)用科技大學等國外大學開展全方位合作。
學校提出“把科研項目做在田野，把科技論文寫在山村”，采取“請進來、走出去”的辦法，在校內(nèi)與企業(yè)共建研究機構(gòu)，聯(lián)合攻克技術(shù)難題；走出校門，到農(nóng)業(yè)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、企業(yè)和農(nóng)民的田間地頭尋找科研課題，轉(zhuǎn)化科技成果，提供技術(shù)服務(wù)。學校曾培育出大豆良種晉豆一號、二號獲得全國科學大會獎，育成山西黑豬、山西細毛羊、中國黑白花奶牛等優(yōu)良品種；在我國首次引入南美羊駝，豐富了我國的動物物種資源庫；在全省建立了93個穩(wěn)定的農(nóng)科教基地和7個科教興村示范點，創(chuàng)立了政府、項目、公司、農(nóng)戶“四位一體”的科技服務(wù)體系，有力地加快了農(nóng)民和加工企業(yè)應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技的步伐。
學校建有計算機與信息中心、分析測試中心、電教中心，擁有大批先進的教學科研設(shè)施和儀器設(shè)備，現(xiàn)代化多功能健身房、現(xiàn)代化的游泳館和國家二級標準體育場，為全校師生員工的學習、生活及開展中外學術(shù)和文化交流活動提供了必備的條件。圖書館面積達25000平方米，藏書100萬冊，中外文期刊2000余種，開設(shè)電子閱覽室。校園網(wǎng)為全校師生提供全面的Internet服務(wù)。學校還設(shè)立了各種獎勵金，鼓勵大學生努力學習，積極創(chuàng)新。
進入新時期的山西農(nóng)業(yè)大學，正朝著建設(shè)以農(nóng)業(yè)和生命科學為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，在國內(nèi)外具有一定知名度的高質(zhì)量教學科研型農(nóng)業(yè)大學的目標闊步前進。
| 高考錄取查詢 | 錄取通知書查詢 | 一本錄取 | 二本錄取 | 三本錄取 |