高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是五邑大學(xué)在福建地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類(lèi)型： 普通本科 所在地： 廣東 性質(zhì)類(lèi)別：綜合類(lèi)
通訊地址： 廣東省江門(mén)市迎賓大道中22號(hào)
聯(lián)系電話： 0750-3296263
E―mail ： zsb@wyu.cn
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五邑大學(xué)在福建地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013福建高考分?jǐn)?shù)線 福建高考分?jǐn)?shù)線 五邑大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
五邑大學(xué)介紹：
1985年，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，內(nèi)外合力，一所全日制本科綜合性大學(xué)—五邑大學(xué)在中國(guó)第一僑鄉(xiāng)廣東省江門(mén)市應(yīng)運(yùn)而生。江門(mén)市轄新會(huì)、臺(tái)山、開(kāi)平、恩平、鶴山五市（區(qū)）素稱五邑而聞名海內(nèi)外，學(xué)校由此得名。
學(xué)校占地約1000畝，天沙河蜿蜒橫貫其中，一河兩區(qū)。校園內(nèi)湖光斂滟，幽雅寧?kù)o，可謂是“遠(yuǎn)山含翠教讀勝地，近湖吐煙治學(xué)佳境”。建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“面向地方，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針，在人才培養(yǎng)、科研和社會(huì)服務(wù)、對(duì)外交流與合作、內(nèi)部管理等方面形成了四大辦學(xué)特色。學(xué)校專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，現(xiàn)設(shè)有管理學(xué)院和信息學(xué)院2個(gè)學(xué)院，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、管理科學(xué)與工程系、工商管理系、公共管理系、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系、通信與電子工程系、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)工程系、信息與控制工程系、數(shù)學(xué)物理系、化學(xué)與環(huán)境工程系、機(jī)電工程系、土木建筑系、紡織服裝系、政治教育與法律系、體育部等16個(gè)教學(xué)院系部，開(kāi)設(shè)文、理、工、管、經(jīng)、法、教育等七大門(mén)類(lèi)34個(gè)本、?？茖I(yè)，另還設(shè)有職業(yè)技術(shù)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)校面向廣東、廣西、湖南、江西、湖北、福建、安徽等全國(guó)部分省市招收本科學(xué)生，面向全國(guó)（含港澳）招收研究生。學(xué)?，F(xiàn)有各類(lèi)在籍學(xué)生14000余人，其中全日制在校學(xué)生1萬(wàn)余人。
五邑大學(xué)擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工600余人，其中具有高級(jí)職稱的占專任教師的60％，具有博士、碩士學(xué)位者占專任教師的77％；學(xué)校還聘請(qǐng)了多名外籍教師任教，一批國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者為名譽(yù)教授。廣大教師在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開(kāi)展科學(xué)研究和科技開(kāi)發(fā)，努力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)?！笆濉逼陂g，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表論文3000多篇，出版專著和教材等100多部；承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目20多項(xiàng)，省部級(jí)研究項(xiàng)目60多項(xiàng)，橫向合作研究項(xiàng)目200多項(xiàng)，已取得一批有影響的成果。分別確立了管理科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、信號(hào)與信息處理、應(yīng)用數(shù)學(xué)、馬克思主義理論與思想政治教育、軟件工程環(huán)境與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、紡織工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、機(jī)電控制及自動(dòng)化、材料學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科及扶持方向。其中，管理科學(xué)與工程學(xué)科還入選了廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科，紡織工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化等4個(gè)專業(yè)被評(píng)為省名牌專業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，重視學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量就是生命”。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在全國(guó)、全省組織的各類(lèi)統(tǒng)考和比賽中，五邑大學(xué)學(xué)生均取得較好成績(jī)。2000、2001、和2002年連續(xù)三年,專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考通過(guò)率在91%以上，比全國(guó)平均通過(guò)率高出21個(gè)百分點(diǎn)，2004年通過(guò)率更是高達(dá)96.9%，比全國(guó)高出34個(gè)百分點(diǎn)。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，2003年獲2個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，廣東賽區(qū)2個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)。2004年又獲得全國(guó)1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，廣東賽區(qū)4個(gè)一等獎(jiǎng)，9個(gè)三等獎(jiǎng)。2000年教務(wù)處分別獲得全國(guó)和全省高等院校先進(jìn)教務(wù)處的稱號(hào)。學(xué)生就業(yè)率多年保持在90%以上。迄今為止，已向社會(huì)各界輸送各類(lèi)本、專科畢業(yè)生2萬(wàn)多人，各類(lèi)短訓(xùn)生3萬(wàn)多人。
建校以來(lái)，五邑大學(xué)得到海外華僑、港澳同胞的熱情關(guān)懷和鼎力支持。他們共捐建樓宇近50座，還捐贈(zèng)了一大批教學(xué)科研儀器設(shè)備、圖書(shū)資料，并設(shè)立多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與境外高水平大學(xué)的實(shí)質(zhì)性交流與合作，分別與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、意大利、瑞士、新加坡和香港、澳門(mén)等國(guó)家和地區(qū)的30多所大學(xué)建立了實(shí)質(zhì)性的合作關(guān)系，每年都選派20多名優(yōu)秀教師赴英美進(jìn)修和交流，10多名學(xué)生以各種形式出國(guó)進(jìn)行長(zhǎng)、短期學(xué)習(xí)，100多名外國(guó)師生到我校進(jìn)行各種形式的教育和文化交流活動(dòng)。學(xué)校作為國(guó)家教育部批準(zhǔn)的首批招收留學(xué)生單位之一，已先后招收來(lái)自美國(guó)、墨西哥、日本、印尼、馬來(lái)西亞、克羅地亞等國(guó)家的長(zhǎng)、短期留學(xué)生600多人。
五邑大學(xué)研究生教育起步較早。1987年，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，學(xué)校與北京航空航天大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生；1993年，廣東省教育廳又批準(zhǔn)了五邑大學(xué)與華南理工大學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)研究生。1998年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)我校成為碩士學(xué)位授予單位。現(xiàn)已有管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、系統(tǒng)工程、信號(hào)與信息處理、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、通信與信息系統(tǒng)、交通信息工程與控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和紡織工程等13個(gè)碩士授予點(diǎn)，其中紡織工程碩士點(diǎn)是華南地區(qū)唯一的碩士點(diǎn)?，F(xiàn)在與北京航空航天大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)在管理科學(xué)與工程、通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生、博士后。現(xiàn)有在校博士后、博士生（聯(lián)合培養(yǎng)）、碩士生300多人。
經(jīng)過(guò)20年的建設(shè)，學(xué)校的設(shè)施日臻完善，總建筑面積已達(dá)40多萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)70多萬(wàn)冊(cè)，還有500多臺(tái)計(jì)算機(jī)的電子圖書(shū)館。擁有12個(gè)設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算中心和電教中心，是國(guó)家三維CAD教育培訓(xùn)基地、廣東省省級(jí)企業(yè)信息化培訓(xùn)基地。全校有教學(xué)科研儀器6800多臺(tái)套，教學(xué)、科研計(jì)算機(jī)2000多臺(tái)。1996年1月，學(xué)校校園網(wǎng)與國(guó)家教育科研網(wǎng)（CERNET）、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（INTERNET）聯(lián)通并覆蓋全校，并在2003年建成1000M主干、100M到樓宇的寬帶校園網(wǎng)。
進(jìn)入新世紀(jì)，我們將秉承既定的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)方針，把學(xué)校建設(shè)成為具有較強(qiáng)的自身發(fā)展能力，具有重要的社會(huì)影響，具有地方特色與僑鄉(xiāng)特色，在同類(lèi)院校中處于領(lǐng)先地位的綜合性大學(xué)。
學(xué)校類(lèi)型： 普通本科 所在地： 廣東 性質(zhì)類(lèi)別：綜合類(lèi)
通訊地址： 廣東省江門(mén)市迎賓大道中22號(hào)
聯(lián)系電話： 0750-3296263
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五邑大學(xué)在福建地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 福建- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 546 | 529 | 第二批 | 94 | |
| 2011年 | -- | 584 | 555 | 第二批 | 95 | |
| 2010年 | -- | 519 | 512 | 第二批 | 40 | |
| 2009年 | -- | 557 | 536 | 第二批 | 36 | |
| 2008年 | -- | 527 | 509 | 第二批 | 38 | |
| 2007年 | -- | 547 | 526 | 第二批 | 34 | |
| 2006年 | -- | 553 | 526 | 第二批 | 36 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
五邑大學(xué)介紹：
1985年，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，內(nèi)外合力，一所全日制本科綜合性大學(xué)—五邑大學(xué)在中國(guó)第一僑鄉(xiāng)廣東省江門(mén)市應(yīng)運(yùn)而生。江門(mén)市轄新會(huì)、臺(tái)山、開(kāi)平、恩平、鶴山五市（區(qū)）素稱五邑而聞名海內(nèi)外，學(xué)校由此得名。
學(xué)校占地約1000畝，天沙河蜿蜒橫貫其中，一河兩區(qū)。校園內(nèi)湖光斂滟，幽雅寧?kù)o，可謂是“遠(yuǎn)山含翠教讀勝地，近湖吐煙治學(xué)佳境”。建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“面向地方，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針，在人才培養(yǎng)、科研和社會(huì)服務(wù)、對(duì)外交流與合作、內(nèi)部管理等方面形成了四大辦學(xué)特色。學(xué)校專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，現(xiàn)設(shè)有管理學(xué)院和信息學(xué)院2個(gè)學(xué)院，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、管理科學(xué)與工程系、工商管理系、公共管理系、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系、通信與電子工程系、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)工程系、信息與控制工程系、數(shù)學(xué)物理系、化學(xué)與環(huán)境工程系、機(jī)電工程系、土木建筑系、紡織服裝系、政治教育與法律系、體育部等16個(gè)教學(xué)院系部，開(kāi)設(shè)文、理、工、管、經(jīng)、法、教育等七大門(mén)類(lèi)34個(gè)本、?？茖I(yè)，另還設(shè)有職業(yè)技術(shù)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)校面向廣東、廣西、湖南、江西、湖北、福建、安徽等全國(guó)部分省市招收本科學(xué)生，面向全國(guó)（含港澳）招收研究生。學(xué)?，F(xiàn)有各類(lèi)在籍學(xué)生14000余人，其中全日制在校學(xué)生1萬(wàn)余人。
五邑大學(xué)擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工600余人，其中具有高級(jí)職稱的占專任教師的60％，具有博士、碩士學(xué)位者占專任教師的77％；學(xué)校還聘請(qǐng)了多名外籍教師任教，一批國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者為名譽(yù)教授。廣大教師在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開(kāi)展科學(xué)研究和科技開(kāi)發(fā)，努力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)?！笆濉逼陂g，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表論文3000多篇，出版專著和教材等100多部；承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目20多項(xiàng)，省部級(jí)研究項(xiàng)目60多項(xiàng)，橫向合作研究項(xiàng)目200多項(xiàng)，已取得一批有影響的成果。分別確立了管理科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、信號(hào)與信息處理、應(yīng)用數(shù)學(xué)、馬克思主義理論與思想政治教育、軟件工程環(huán)境與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、紡織工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、機(jī)電控制及自動(dòng)化、材料學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科及扶持方向。其中，管理科學(xué)與工程學(xué)科還入選了廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科，紡織工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化等4個(gè)專業(yè)被評(píng)為省名牌專業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，重視學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量就是生命”。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在全國(guó)、全省組織的各類(lèi)統(tǒng)考和比賽中，五邑大學(xué)學(xué)生均取得較好成績(jī)。2000、2001、和2002年連續(xù)三年,專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考通過(guò)率在91%以上，比全國(guó)平均通過(guò)率高出21個(gè)百分點(diǎn)，2004年通過(guò)率更是高達(dá)96.9%，比全國(guó)高出34個(gè)百分點(diǎn)。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，2003年獲2個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，廣東賽區(qū)2個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)。2004年又獲得全國(guó)1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，廣東賽區(qū)4個(gè)一等獎(jiǎng)，9個(gè)三等獎(jiǎng)。2000年教務(wù)處分別獲得全國(guó)和全省高等院校先進(jìn)教務(wù)處的稱號(hào)。學(xué)生就業(yè)率多年保持在90%以上。迄今為止，已向社會(huì)各界輸送各類(lèi)本、專科畢業(yè)生2萬(wàn)多人，各類(lèi)短訓(xùn)生3萬(wàn)多人。
建校以來(lái)，五邑大學(xué)得到海外華僑、港澳同胞的熱情關(guān)懷和鼎力支持。他們共捐建樓宇近50座，還捐贈(zèng)了一大批教學(xué)科研儀器設(shè)備、圖書(shū)資料，并設(shè)立多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與境外高水平大學(xué)的實(shí)質(zhì)性交流與合作，分別與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、意大利、瑞士、新加坡和香港、澳門(mén)等國(guó)家和地區(qū)的30多所大學(xué)建立了實(shí)質(zhì)性的合作關(guān)系，每年都選派20多名優(yōu)秀教師赴英美進(jìn)修和交流，10多名學(xué)生以各種形式出國(guó)進(jìn)行長(zhǎng)、短期學(xué)習(xí)，100多名外國(guó)師生到我校進(jìn)行各種形式的教育和文化交流活動(dòng)。學(xué)校作為國(guó)家教育部批準(zhǔn)的首批招收留學(xué)生單位之一，已先后招收來(lái)自美國(guó)、墨西哥、日本、印尼、馬來(lái)西亞、克羅地亞等國(guó)家的長(zhǎng)、短期留學(xué)生600多人。
五邑大學(xué)研究生教育起步較早。1987年，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，學(xué)校與北京航空航天大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生；1993年，廣東省教育廳又批準(zhǔn)了五邑大學(xué)與華南理工大學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)研究生。1998年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)我校成為碩士學(xué)位授予單位。現(xiàn)已有管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、系統(tǒng)工程、信號(hào)與信息處理、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、通信與信息系統(tǒng)、交通信息工程與控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和紡織工程等13個(gè)碩士授予點(diǎn)，其中紡織工程碩士點(diǎn)是華南地區(qū)唯一的碩士點(diǎn)?，F(xiàn)在與北京航空航天大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)在管理科學(xué)與工程、通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生、博士后。現(xiàn)有在校博士后、博士生（聯(lián)合培養(yǎng)）、碩士生300多人。
經(jīng)過(guò)20年的建設(shè)，學(xué)校的設(shè)施日臻完善，總建筑面積已達(dá)40多萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)70多萬(wàn)冊(cè)，還有500多臺(tái)計(jì)算機(jī)的電子圖書(shū)館。擁有12個(gè)設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算中心和電教中心，是國(guó)家三維CAD教育培訓(xùn)基地、廣東省省級(jí)企業(yè)信息化培訓(xùn)基地。全校有教學(xué)科研儀器6800多臺(tái)套，教學(xué)、科研計(jì)算機(jī)2000多臺(tái)。1996年1月，學(xué)校校園網(wǎng)與國(guó)家教育科研網(wǎng)（CERNET）、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（INTERNET）聯(lián)通并覆蓋全校，并在2003年建成1000M主干、100M到樓宇的寬帶校園網(wǎng)。
進(jìn)入新世紀(jì)，我們將秉承既定的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)方針，把學(xué)校建設(shè)成為具有較強(qiáng)的自身發(fā)展能力，具有重要的社會(huì)影響，具有地方特色與僑鄉(xiāng)特色，在同類(lèi)院校中處于領(lǐng)先地位的綜合性大學(xué)。
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