小編為方便您今年的報(bào)考工作,特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線,更多更詳細(xì)的高考資訊,盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題,可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道,歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是東莞理工學(xué)院在廣西地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)!最后,預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 廣東 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 東莞市松山湖區(qū)大學(xué)路1號(hào)
聯(lián)系電話: 0769-22861919,22861918
E―mail : zsjy@dgut.edu.cn
網(wǎng) 址:http://www.dgut.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
東莞理工學(xué)院在廣西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
查看:2013廣西高考分?jǐn)?shù)線 廣西高考分?jǐn)?shù)線 東莞理工學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō),使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō),盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來(lái)看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn),2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
東莞理工學(xué)院介紹:
東莞理工學(xué)院1990年籌辦,1992年4月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式建院,2002年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)變更為本科全日制普通高等院校,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士任名譽(yù)院長(zhǎng)。
學(xué)院是廣東東莞的第一所普通本科院校。東莞市經(jīng)濟(jì)實(shí)力位居“全國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)城市”第十二位、全國(guó)地級(jí)市第一位,是 “最佳中國(guó)魅力城市”、“中國(guó)最具經(jīng)濟(jì)活力城市”、“國(guó)際花園城市”之一。東莞市雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、良好的發(fā)展環(huán)境,為學(xué)院辦學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和廣闊的空間。學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),主校區(qū)面積1500畝,座落在科技與山水共一色的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi),是一座花園式、現(xiàn)代化的校園;莞城校區(qū)面積320多畝,交通便利,湖光山色,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)院目前設(shè)有13個(gè)系(院、部)、20個(gè)本科專業(yè)和16個(gè)??茖I(yè),創(chuàng)辦了按新機(jī)制運(yùn)作的本科獨(dú)立學(xué)院——東莞理工學(xué)院城市學(xué)院?,F(xiàn)有普通高校本、??茖W(xué)生10062人。
學(xué)院師資隊(duì)伍精干,人才薈萃。在專任教師隊(duì)伍中,55.2%以上是具有博士、碩士學(xué)位的中青年教師或者是出國(guó)留學(xué)、進(jìn)修人員;38.8%具有副高以上職稱。聘請(qǐng)了中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院熱物理研究所研究員、博士生導(dǎo)師徐建中院士為雙聘院士,聘請(qǐng)了世界著名數(shù)學(xué)家、菲爾斯數(shù)學(xué)獎(jiǎng)獲得者丘成桐博士等國(guó)內(nèi)外一批著名的專家學(xué)者為名譽(yù)教授、客座教授和兼職教授。
學(xué)院在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),積極推動(dòng)校園文化建設(shè),全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展工程。在一年一度的校園科技文化巡禮活動(dòng)中,科技文化、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等多項(xiàng)品牌活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,為展示大學(xué)生風(fēng)采、培養(yǎng)其創(chuàng)新精神提供了廣袤的沃土,深受廣大同學(xué)的喜愛(ài)。暑期社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、文藝體育等活動(dòng)還多次獲得國(guó)家、省、市獎(jiǎng)勵(lì),得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
學(xué)院堅(jiān)持走創(chuàng)新之路、走特色之路、走質(zhì)量辦學(xué)之路、走科學(xué)管理之路,立足東莞,面向廣東,緊密圍繞地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè),大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,依托東莞社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源豐富和現(xiàn)代制造業(yè)名城的優(yōu)勢(shì),努力建設(shè)成為一所優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的教學(xué)型地方院校。
發(fā)展中的東莞理工學(xué)院正朝著建設(shè)成為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的中心,原創(chuàng)性科學(xué)研究的基地,科技成果轉(zhuǎn)化的苗圃,成為一所具有創(chuàng)新特色的名牌地方學(xué)院的目標(biāo)奮進(jìn)!
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 廣東 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 東莞市松山湖區(qū)大學(xué)路1號(hào)
聯(lián)系電話: 0769-22861919,22861918
E―mail : zsjy@dgut.edu.cn
網(wǎng) 址:http://www.dgut.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
東莞理工學(xué)院在廣西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
廣西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2012年 | -- | 522 | 514 | 第二批 | 70 | |
2011年 | -- | 517 | 490 | 第二批 | 66 | |
2010年 | -- | 505 | 483 | 第二批 | 50 | |
2009年 | -- | 509 | 494 | 第二批 | 51 | |
2008年 | -- | 496 | 471 | 第二批 | 31 | |
2007年 | -- | 546 | 540 | 第二批 | 59 | |
2006年 | -- | 548 | 525 | 第二批 | 52 |
查看:2013廣西高考分?jǐn)?shù)線 廣西高考分?jǐn)?shù)線 東莞理工學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō),使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō),盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來(lái)看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn),2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
東莞理工學(xué)院介紹:
東莞理工學(xué)院1990年籌辦,1992年4月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式建院,2002年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)變更為本科全日制普通高等院校,諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士任名譽(yù)院長(zhǎng)。
學(xué)院是廣東東莞的第一所普通本科院校。東莞市經(jīng)濟(jì)實(shí)力位居“全國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)城市”第十二位、全國(guó)地級(jí)市第一位,是 “最佳中國(guó)魅力城市”、“中國(guó)最具經(jīng)濟(jì)活力城市”、“國(guó)際花園城市”之一。東莞市雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、良好的發(fā)展環(huán)境,為學(xué)院辦學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和廣闊的空間。學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),主校區(qū)面積1500畝,座落在科技與山水共一色的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi),是一座花園式、現(xiàn)代化的校園;莞城校區(qū)面積320多畝,交通便利,湖光山色,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)院目前設(shè)有13個(gè)系(院、部)、20個(gè)本科專業(yè)和16個(gè)??茖I(yè),創(chuàng)辦了按新機(jī)制運(yùn)作的本科獨(dú)立學(xué)院——東莞理工學(xué)院城市學(xué)院?,F(xiàn)有普通高校本、??茖W(xué)生10062人。
學(xué)院師資隊(duì)伍精干,人才薈萃。在專任教師隊(duì)伍中,55.2%以上是具有博士、碩士學(xué)位的中青年教師或者是出國(guó)留學(xué)、進(jìn)修人員;38.8%具有副高以上職稱。聘請(qǐng)了中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院熱物理研究所研究員、博士生導(dǎo)師徐建中院士為雙聘院士,聘請(qǐng)了世界著名數(shù)學(xué)家、菲爾斯數(shù)學(xué)獎(jiǎng)獲得者丘成桐博士等國(guó)內(nèi)外一批著名的專家學(xué)者為名譽(yù)教授、客座教授和兼職教授。
學(xué)院在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),積極推動(dòng)校園文化建設(shè),全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展工程。在一年一度的校園科技文化巡禮活動(dòng)中,科技文化、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等多項(xiàng)品牌活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,為展示大學(xué)生風(fēng)采、培養(yǎng)其創(chuàng)新精神提供了廣袤的沃土,深受廣大同學(xué)的喜愛(ài)。暑期社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、文藝體育等活動(dòng)還多次獲得國(guó)家、省、市獎(jiǎng)勵(lì),得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
學(xué)院堅(jiān)持走創(chuàng)新之路、走特色之路、走質(zhì)量辦學(xué)之路、走科學(xué)管理之路,立足東莞,面向廣東,緊密圍繞地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè),大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,依托東莞社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源豐富和現(xiàn)代制造業(yè)名城的優(yōu)勢(shì),努力建設(shè)成為一所優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的教學(xué)型地方院校。
發(fā)展中的東莞理工學(xué)院正朝著建設(shè)成為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的中心,原創(chuàng)性科學(xué)研究的基地,科技成果轉(zhuǎn)化的苗圃,成為一所具有創(chuàng)新特色的名牌地方學(xué)院的目標(biāo)奮進(jìn)!