澳洲教育體系 澳洲亞早教制度
    澳大利亞的教育事業(yè)不斷發(fā)展，其教育由聯(lián)邦政府提供財(cái)政和參與政策制度，各州和地區(qū)政府負(fù)責(zé)實(shí)施，私人、民間組織也可以投資教育，澳大利亞的教育體制被視為世界上最好的教育體制之一，他們通過(guò)學(xué)校、大學(xué)和技術(shù)?？茖W(xué)院(TAFE)提供高質(zhì)量教育。澳大利亞人很小即開(kāi)始受教育，澳大利亞政府為兒童早期教育、義務(wù)教育及高等教育提供資金。
    上完中學(xué)的學(xué)生可以繼續(xù)接受高等教育，這可以在大學(xué)或TAFE進(jìn)行。
    學(xué)生需要為他們的高等教育繳納學(xué)費(fèi)，TAFE的學(xué)費(fèi)非常便宜，大學(xué)本科通常為三至四年課程，學(xué)費(fèi)每年約5,000澳元，碩士研究生通常為一年半至二年課程，學(xué)費(fèi)每年約8,000-10,000澳元，但他們有機(jī)會(huì)申請(qǐng)政府的學(xué)費(fèi)免息貸款或獎(jiǎng)學(xué)金。
    計(jì)劃在澳學(xué)習(xí)的移民，可用中國(guó)的學(xué)歷申報(bào)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)，部分學(xué)科有一定的英語(yǔ)要求。所有本科課程及大部分研究生課程均可向政府申請(qǐng)學(xué)費(fèi)免息貸款，即暫時(shí)無(wú)須交付任何學(xué)費(fèi)，待畢業(yè)后在澳大利亞找到工作時(shí)才須分期償還。此外，幾乎所有大學(xué)都有獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金并沒(méi)有等待期，成績(jī)優(yōu)異的研究生通常在入學(xué)后即可申領(lǐng)。
    兒童早期教育
    不是義務(wù)教育，而是在嬰幼兒上學(xué)前的照顧，澳大利亞絕大部分兒童在接受義務(wù)教育之前就在學(xué)齡前中心學(xué)習(xí)，低收入者可從政府得到家庭津貼，每周最高可達(dá)一百多澳元，兒童早期教育中心包括幼兒園、游樂(lè)中心、托兒所、兒童看護(hù)中心及社區(qū)游樂(lè)園。
    義務(wù)教育
    澳大利亞義務(wù)教育的年齡從5歲到16歲，學(xué)校在小學(xué)、中學(xué)和高中孩子提供義務(wù)教育，澳大利亞的大多數(shù)孩子5歲開(kāi)始上學(xué)，公立學(xué)校由澳大利亞政府提供經(jīng)費(fèi)并且遍布澳大利亞各地，約72%的兒童在政府辦的公立學(xué)校上學(xué)，小學(xué)和中學(xué)都是免費(fèi)的，中等教育從第七年或第八年(各州不同)開(kāi)始，直到第十二年，通常男女同校，設(shè)有多種綜合課程，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，雖然公立學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，但可能仍然需要交一些額外的費(fèi)用，例如：校服、課本或文具費(fèi)。家長(zhǎng)需要為孩子提供午餐。
    小學(xué)、初中和高中都有私立學(xué)校，這些學(xué)校可從政府得到部分經(jīng)費(fèi)，但收取學(xué)費(fèi)和其它額外費(fèi)用。
    澳大利亞學(xué)校依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一的課程大綱設(shè)定八個(gè)主要范疇的科目：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康與體育、技術(shù)、社會(huì)及環(huán)境學(xué)、英語(yǔ)以外其他語(yǔ)言及藝術(shù)，學(xué)校對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)科的教育，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)及社會(huì)科學(xué)等一般更為重視。
    澳大利亞的中小學(xué)教師均受過(guò)大學(xué)培訓(xùn)，不但有教學(xué)方面的資歷，還接受過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)訓(xùn)練，高中教師更在特定科目具有相當(dāng)?shù)馁Y歷，學(xué)校還有各方面的專業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生提供讀書(shū)技巧、科目、職業(yè)選擇取向及生活需要的指點(diǎn)。
    由于澳大利亞地域遼闊，人口稀少，因此設(shè)立了使用雙向無(wú)線電的空中學(xué)校，邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子在家就可以聽(tīng)課。
    澳大利亞的教學(xué)方式完全不同于中國(guó)，它主要是通過(guò)教師講授、小組活動(dòng)進(jìn)行，少有作業(yè)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自發(fā)性和獨(dú)立思考性，著重提供學(xué)生在素質(zhì)、學(xué)術(shù)及人際關(guān)系和融入社會(huì)的能力。
    中學(xué)沒(méi)有考試制度，中學(xué)畢業(yè)時(shí)參加州高中畢業(yè)文憑會(huì)考，也是入學(xué)高等教育的考試，上完中學(xué)的學(xué)生可以繼續(xù)接受高等教育，這可以在大學(xué)或TAFE進(jìn)行。
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    澳大利亞教育制度優(yōu)勢(shì)
    1世界級(jí)教育和科研水平。澳大利亞的教育和培訓(xùn)具有鮮明的實(shí)踐性可與國(guó)際社會(huì)相媲美畢業(yè)文憑與資格被國(guó)際普遍認(rèn)可。
    2教學(xué)和科研力量雄厚教育理念先進(jìn)。教學(xué)科研人員國(guó)際交流頻繁廣泛學(xué)生可學(xué)到前沿性教育科研成果
    3課程設(shè)置多樣極具特色。其教育和培訓(xùn)能為學(xué)生提供頗具吸引力和刺激性的環(huán)境。學(xué)校規(guī)模多樣地域分布廣泛。
    4教育手段靈活、創(chuàng)新。其高校使用處于世界前沿地位的技術(shù)和教學(xué)手段鼓勵(lì)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和科研注意激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
    5重視發(fā)揚(yáng)教育和科技訓(xùn)練的優(yōu)良傳統(tǒng)。尤其注重來(lái)自不同文化背景的學(xué)生之間的相互理解和尊重。
    (略)