小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是上海音樂學(xué)院在河北地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
     學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 上海   性質(zhì)類別：藝術(shù)類
     通訊地址： 上海市汾陽路20號(hào)
     聯(lián)系電話： 021-64376411
     E―mail ：
     網(wǎng)    址：http://www.shcmusic.edu.cn
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     上海音樂學(xué)院在河北地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					文科錄取分?jǐn)?shù)線
河北- 理科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	572	572	第一批	8
2011年	--	585	583	第一批	2
2010年	--	569	569	第一批	8

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    LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    上海音樂學(xué)院介紹：
         上海音樂學(xué)院是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的著名音樂學(xué)府。它的前身是偉大的民主革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音樂教育家蕭友梅博士于1927年11月27日共同創(chuàng)辦的國(guó)立音樂院。自1949年至1984年，著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家賀綠汀長(zhǎng)期擔(dān)任院長(zhǎng)（后為名譽(yù)院長(zhǎng)），為學(xué)校的建設(shè)及發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。1984年后桑桐、江明?教授先后任院長(zhǎng)，現(xiàn)任院長(zhǎng)為楊立青教授。一批國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的知名教授及近年來嶄露頭角的中青年學(xué)術(shù)骨干執(zhí)教于各系各專業(yè)，七十多年來，學(xué)院培養(yǎng)的人才遍布全國(guó)及世界各地，被譽(yù)為“音樂家的搖籃”。
         海音樂學(xué)院作為我國(guó)歷史最悠久的高等音樂學(xué)府，在近76年的發(fā)展歷程中已經(jīng)在經(jīng)典嚴(yán)肅音樂的創(chuàng)作、表演和研究方面積累了雄厚的學(xué)科基礎(chǔ)。目前,學(xué)院共建有11個(gè)系，即：作曲指揮系、音樂學(xué)系、鋼琴系、聲樂系、管弦系、民族器樂系、音樂教育系、藝術(shù)管理系、音響工程系、音樂劇系、現(xiàn)代器樂系，涉及6個(gè)大的學(xué)科門類(作曲、音樂學(xué)、音樂表演、音樂教育、藝術(shù)管理和音樂工程)、23個(gè)子學(xué)科專業(yè)方向,既包括了具有雄厚根基的傳統(tǒng)專業(yè)，也有若干新建的新興學(xué)科與交叉學(xué)科。在作曲與作曲理論、音樂學(xué)這兩個(gè)學(xué)科中，擁有全國(guó)最早建立的碩士?博士?博士后流動(dòng)站的完備系統(tǒng)。絕大部分表演學(xué)科也都具有碩士學(xué)位授權(quán)。    學(xué)院現(xiàn)有教職工570余名，其中專業(yè)教師250余名，正副教授100余名，在校學(xué)生1200余名。學(xué)院還擁有一個(gè)高水平的音樂研究所，一個(gè)收藏豐富的專業(yè)性音樂圖書館，一個(gè)在全國(guó)首屈一指的東方樂器博物館，以及一個(gè)別具特色的音樂出版社。
        七十六年來，學(xué)院借鑒西歐現(xiàn)代專業(yè)音樂教學(xué)體制，結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，建立較為完備的專業(yè)設(shè)置，聘請(qǐng)中外高水準(zhǔn)的師資，形成注重教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化基礎(chǔ)科目、堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練、勤于藝術(shù)實(shí)踐、具備全面藝術(shù)修養(yǎng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)與教學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)院面向全國(guó)招收本專科生、碩士研究生、博士研究生，并招收外國(guó)留學(xué)生。學(xué)院設(shè)附屬中等音樂?？茖W(xué)校（含小學(xué)部），并承辦了上海市元培學(xué)校、上海音樂學(xué)院附屬安師實(shí)驗(yàn)中學(xué)，由此形成大、中、小學(xué)一體化的完整音樂教學(xué)體制。1988年學(xué)院成立“周小燕國(guó)際歌劇中心”，多次與國(guó)內(nèi)外歌劇院合作演出，舉辦歌劇大師班，為國(guó)家培養(yǎng)歌劇人才，推動(dòng)歌劇事業(yè)發(fā)展。學(xué)院還成立了“國(guó)際鋼琴中心”、“國(guó)際弦樂中心”以及“現(xiàn)代音樂學(xué)會(huì)”、“東方音樂學(xué)會(huì)”、“音樂與社會(huì)學(xué)術(shù)研究中心”、“中日音樂文化交流中心”、“音樂劇研究中心”等學(xué)術(shù)組織，研究、探討音樂特性與發(fā)展規(guī)律。2002年10月，國(guó)家新聞出版總署又批準(zhǔn)我院成立了出版社。這不僅將促進(jìn)我院學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究，同時(shí)也為學(xué)院更好地傳播先進(jìn)文化藝術(shù)提供了更廣闊的空間。
    學(xué)院自創(chuàng)建以來，經(jīng)過一代又一代專家、學(xué)者的不懈努力，整體教學(xué)水平在國(guó)內(nèi)一直處于領(lǐng)先地位，部分學(xué)科已處于國(guó)際先進(jìn)水平，優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)與學(xué)風(fēng)促使優(yōu)秀音樂人才不斷涌現(xiàn)。自20世紀(jì)80年代以來，已有600余人次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要音樂比賽中獲獎(jiǎng)，僅2002年7月至2003年12月，我院師生共有61人次獲得67項(xiàng)國(guó)際國(guó)內(nèi)音樂藝術(shù)競(jìng)賽大獎(jiǎng)。其中1990年至1993年我院附中學(xué)生連續(xù)在國(guó)際音樂比賽中獲得第一名，被文化部授予“三年中連續(xù)四次獲國(guó)際比賽第一名”的獎(jiǎng)匾，是全國(guó)音樂院校中唯一獲此殊榮的院校。
    建院以來，學(xué)院的音樂創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究為世人所注目。膾炙人口的鋼琴曲《牧童短笛》、小提琴協(xié)奏曲《梁?！贰⒋蠛铣缎腋：印?、交響曲《長(zhǎng)征》等等均出自學(xué)院師生之手；錢仁康、桑桐、陳銘志等權(quán)威教授撰寫的專著，廣泛被音樂院校采用作教材；葉棟教授對(duì)敦煌唐代古樂譜的破譯，對(duì)中國(guó)古代音樂的研究，起到了劃時(shí)代的作用。多年以來，特別是1978年后學(xué)院加強(qiáng)對(duì)外藝術(shù)交流，分別與美國(guó)、俄羅斯、荷蘭、澳大利亞、德國(guó)和日本等國(guó)的音樂院校建立了密切的校際聯(lián)系；召開國(guó)際音樂院校校長(zhǎng)論壇會(huì)，派出師生訪問、講學(xué)、交流、演出并邀請(qǐng)外國(guó)專家來我院講學(xué)交流；許多國(guó)際著名音樂家如斯特恩、羅斯特洛波維奇、小澤征爾、列昂?費(fèi)萊舍、帕爾曼、馬友友、傅聰?shù)缺晃以浩笧槊u(yù)教授或客座教授。
    為加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐，我院成立了以學(xué)生為主體的上海青年交響樂團(tuán)、上海音樂學(xué)院新室內(nèi)樂團(tuán)、打擊樂團(tuán)、弦樂四重奏組、民族樂團(tuán)、合唱團(tuán)等六個(gè)藝術(shù)表演團(tuán)體,他們以扎實(shí)的基本功、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，朝氣蓬勃的精神面貌出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外的舞臺(tái)上,受到音樂界的好評(píng)和觀眾的歡迎。為了面向全社會(huì)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，上海音樂學(xué)院率先于1983年在全國(guó)范圍內(nèi)開展藝術(shù)培訓(xùn)和考級(jí)活動(dòng)，涉及弦樂、管樂、民樂、聲樂和鋼琴領(lǐng)域，考級(jí)質(zhì)量及頒發(fā)的考級(jí)證書得到了國(guó)內(nèi)外社會(huì)各界的認(rèn)可。2002年經(jīng)文化部批準(zhǔn)，上海音樂學(xué)院成為跨省市藝術(shù)考級(jí)單位，目前已在全國(guó)17個(gè)省市開展音樂考級(jí)活動(dòng)。
    當(dāng)前，全院師生正以嶄新的面貌，按照“辦一流音樂教育，創(chuàng)國(guó)際先進(jìn)水平”的要求，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力建設(shè)國(guó)際一流音樂院校，爭(zhēng)取在深化內(nèi)部管理體制改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍及學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量與科研水平、增強(qiáng)辦學(xué)活力等方面取得更大成績(jī)，為社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)；使上海音樂學(xué)院再鑄新的輝煌．