小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型： 高職高專  所在地： 天津   性質(zhì)類別：綜合類
     通訊地址： 天津市濱海新區(qū) 開發(fā)區(qū)第十三大街9號
     聯(lián)系電話： （022）60662588 60662688
     E―mail ： tedazs@126.com
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     天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					文科錄取分?jǐn)?shù)線
浙江- 理科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2010年	253	316	289	?？?/td>	0

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹：
     　　天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是天津市人民政府根據(jù)國務(wù)院授權(quán)批準(zhǔn)，教育部備案成立的全日制普通高等學(xué)校，由天津開發(fā)區(qū)管委會主辦、主管。其主要任務(wù)是為濱海新區(qū)和全國各地培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
    學(xué)院坐落在天津開發(fā)區(qū)濱海學(xué)院區(qū)，得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢、現(xiàn)代先進(jìn)的辦學(xué)理念和特色鮮明的教育教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)院的跨越式發(fā)展，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的廣泛認(rèn)可。學(xué)院被天津市人民政府授予"職業(yè)教育先進(jìn)單位"稱號；時(shí)任教育部部長周濟(jì)院士來院視察時(shí)，對學(xué)院緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)辦學(xué)、堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、校企聯(lián)合攜手育人的作法給予充分肯定，評價(jià)"辦學(xué)很有特色，經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)"；天津市教委根據(jù)中共天津市委主要負(fù)責(zé)同志的批示精神，向全市各教育單位轉(zhuǎn)發(fā)了學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院與摩托羅拉（中心）電子有限公司"校企聯(lián)合、攜手育人"的辦學(xué)模式獲得天津市人民政府"天津市教育科研成果一等獎(jiǎng)"；摩托羅拉總部授予學(xué)院"最佳合作獎(jiǎng)"，并將校企結(jié)合攜手育人的經(jīng)驗(yàn)推廣到摩托羅拉印度公司。
    學(xué)院2002年4月成立后，內(nèi)部管理實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。市政府原顧問方放先生任名譽(yù)董事長，時(shí)任開發(fā)區(qū)管委會主任的李勇任董事長，開發(fā)區(qū)分管教育的副主任任執(zhí)行董事長，開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局、財(cái)政局、勞動人事局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局的局長擔(dān)任了學(xué)院董事。一些教育專家和知名人士也成為董事會成員，他們熟悉職業(yè)教育規(guī)律和市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，具有豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，積極為學(xué)院發(fā)展出謀劃策，保證學(xué)院的持續(xù)發(fā)展。2011年11月16日，天津開發(fā)區(qū)管委會頒發(fā)《關(guān)于明確天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)體制的決定》（津開發(fā)〔2011〕73號），確定學(xué)院性質(zhì)為區(qū)屬事業(yè)單位，實(shí)行企業(yè)化管理。
    為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)是學(xué)院的辦學(xué)宗旨。為培養(yǎng)濱海新區(qū)和開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的技能型人才，學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，采取引廠進(jìn)校，產(chǎn)學(xué)結(jié)合；冠名培養(yǎng)，半工半讀；校企聯(lián)合，共建共育；跨國合作，跨國實(shí)習(xí)等多樣化的培養(yǎng)模式，突出了教學(xué)的開放性和實(shí)踐性，畢業(yè)生適銷對路，就業(yè)率一直保持在90％以上，建院以來已向?yàn)I海新區(qū)和開發(fā)區(qū)輸送畢業(yè)生一萬多名，受到企業(yè)的普遍好評。
    學(xué)院把專業(yè)建設(shè)作為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重要載體。根據(jù)濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和支柱產(chǎn)業(yè)的普遍需求，開設(shè)了航空電子電器技術(shù)、移動通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、移動通信運(yùn)營與服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、數(shù)控技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、食品檢測與管理、電子商務(wù)、會計(jì)、物流管理、金融保險(xiǎn)、應(yīng)用英語、會展策劃與管理、文秘、文秘（外企文員方向）、影視動畫、展覽展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、食品檢測與管理、科技成果中介服務(wù)、通信工程設(shè)計(jì)與管理（基站建設(shè)與維護(hù)方向）等23個(gè)專業(yè)。
    產(chǎn)教結(jié)合、校企聯(lián)合是學(xué)院辦學(xué)的突出特色。校企雙方根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，共建專業(yè)、共建實(shí)訓(xùn)基地、共同培養(yǎng)人才。學(xué)院與泰達(dá)國際創(chuàng)業(yè)中心、天津生態(tài)城投資開發(fā)有限公司、摩托羅拉、一汽豐田、天津康師傅、天保物流、中國移動以及富士康科技集團(tuán)天津公司等39家大型企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，建立起覆蓋各專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地，共同培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的后備人才，成為簽約企業(yè)長期穩(wěn)定的人力資源供應(yīng)基地。
    學(xué)院師資力量雄厚，具有正高級職稱的教師有20人，副高級職稱59人，博士和碩士學(xué)歷或?qū)W位98人，"雙師型"教師68人。學(xué)院設(shè)有電子與移動通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、生物技術(shù)、汽車技術(shù)、動畫藝術(shù)、現(xiàn)代辦公技術(shù)、物流技術(shù)、語言等8個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，54個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，各種設(shè)備3300臺（套）。
    學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展，把"樹德樹人"作為學(xué)生工作的第一要?jiǎng)?wù)，將健全人格的塑造貫穿于育人的全過程，引導(dǎo)學(xué)生正視市場經(jīng)濟(jì)對人品與修養(yǎng)提出的新挑戰(zhàn)，成為有責(zé)任感、善于協(xié)作、堅(jiān)韌敬業(yè)、能在挫折和失敗中奮起的現(xiàn)代青年。
    學(xué)院為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校園占地40萬平方米，建筑面積14.9萬平方米。其中圖書館1.45萬平方米，藏書百萬冊，電子閱覽室鏈接中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、OCLC全文電子期刊和國研網(wǎng)等29個(gè)數(shù)據(jù)庫。運(yùn)動場包含三個(gè)國家比賽標(biāo)準(zhǔn)的田徑場、多個(gè)籃排球場，面積超過4萬平方米。學(xué)院的食堂、浴室等生活設(shè)施完備，學(xué)生公寓配備了空調(diào)、電視、電話。
    學(xué)院緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，按照產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)塑造學(xué)生，畢業(yè)生的質(zhì)量不斷提高，源源不斷地為企業(yè)輸送"用得上、留得住、有發(fā)展"的員工，被譽(yù)為濱海新區(qū)培養(yǎng)新一代員工的搖籃。