高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 高職高專 所在地： 天津 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 天津海河教育園區(qū)雅深路2號
聯(lián)系電話： 022-28776655、28776099、28776106...
E―mail ： zhongdezhaoban@sina.com
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天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹：
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所天津市屬全日制獨(dú)立設(shè)置的公辦高職院校，是中國與德國、日本、西班牙三國政府在職業(yè)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域最大的合作項(xiàng)目，是國家示范性優(yōu)秀建設(shè)高職院校。
學(xué)院以服務(wù)社會為導(dǎo)向，與企業(yè)、社會建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，成為“校企合作、校社聯(lián)攜”新型的“相互作用學(xué)校”，構(gòu)筑校企之間“雙向進(jìn)入、互助雙贏”的開放式教育機(jī)制。為此，在學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)規(guī)劃中，突出國際化辦學(xué)特色，營造美觀大方、品位高雅、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園環(huán)境文化。
學(xué)院目前擁有總資產(chǎn)近15億元人民幣、各類先進(jìn)設(shè)備和儀器上萬臺套，其中大量是由德國、瑞士、西班牙等國家引進(jìn)的實(shí)用型生產(chǎn)設(shè)備。學(xué)院緊密圍繞濱海新區(qū)開發(fā)開放發(fā)展戰(zhàn)略和重大工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)對人才的需求，構(gòu)建了以先進(jìn)制造技術(shù)、航空航天應(yīng)用技術(shù)、自動化技術(shù)、汽車應(yīng)用技術(shù)、新材料新能源技術(shù)、信息技術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、應(yīng)用語言、藝術(shù)等制造業(yè)及制造類服務(wù)業(yè)十大專業(yè)組群，提升了學(xué)院的核心競爭力和社會服務(wù)能力。學(xué)院精心打造的“金牌藍(lán)領(lǐng)”人才供不應(yīng)求，滿足了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達(dá)到了97%以上。學(xué)生雙證書獲取率達(dá)到96.3%，專門服務(wù)天津?yàn)I海新區(qū)的畢業(yè)生超過40%。
目前，學(xué)院擁有十五門國家級精品課，二十四門省市級精品課，位居天津市地方高校之首，全國高職院校三甲；學(xué)院分別獲得“黃炎培杰出校長獎”，“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎”和“黃炎培杰出教師獎”稱號，成為該獎項(xiàng)的大滿貫獲得者。學(xué)院還擁有1名國家級教學(xué)名師，4 名天津市教學(xué)名師，1個(gè)國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2個(gè)天津市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3名外國專家獲得國家政府友誼獎。經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐學(xué)院已經(jīng)形成了工、經(jīng)、管、文相結(jié)合，以適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，成為培養(yǎng)高技能人才為辦學(xué)宗旨的高職院校。
今年春季，學(xué)院順利遷入中國天津海河教育園區(qū)，中德新校區(qū)占地48.36萬平方米，總規(guī)劃建筑面積36萬平方米，一期建成20萬平方米。土地面積比老校區(qū)增加了10倍，建筑面積比老校區(qū)增加了5倍，新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)按照“現(xiàn)代骨、傳統(tǒng)魂、人文神、生態(tài)衣；宏觀上大氣開闊，微觀上精細(xì)”的現(xiàn)代德風(fēng)的概念設(shè)計(jì)，建成13個(gè)建筑單體，2000余間各類教室、實(shí)訓(xùn)室、車間，1600余間學(xué)生公寓，安排了上萬臺套教學(xué)儀器設(shè)備，新增教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備近一億元，學(xué)院凈資產(chǎn)總額近15億人民幣。工作、學(xué)習(xí)、生活功能得到極大豐富和改善。
工業(yè)中心建筑面積近3萬平方米，是學(xué)院新校區(qū)最具代表性的核心建筑組群，包括模數(shù)分別為15米、12米、9米，高度分別為13.5米、9米、4.5米的E1、E2、E3三個(gè)樓座，符合學(xué)院放置重、大型裝備的功能需要，符合學(xué)院辦學(xué)定位和專業(yè)建設(shè)發(fā)展以及校企深度合作的需要。
圖文信息中心是學(xué)院的地標(biāo)性建筑，建筑設(shè)計(jì)綠色生態(tài)，功能滿足開放性、國際化的圖書館、信息中心、綜合檔案館及國際教育學(xué)院的需求。
綜合教學(xué)樓F1、F2、F3建筑面積4.4萬平方米，建筑功能滿足小班教學(xué)，教、學(xué)、做一體的教學(xué)組織形式。
體育中心暨大學(xué)生中心室內(nèi)外場地能滿足3000人集會、籃、排、足、網(wǎng)、乒乓、羽毛球、體操、健身比賽及訓(xùn)練和全國職業(yè)院校技能大賽賽場的功能要求，二樓的“大學(xué)生之家”、“教職工之家”等大型文體活動室，方便學(xué)生開展各類文體、社團(tuán)活動，并可方便開展師生聯(lián)誼、舞蹈、音樂、室內(nèi)高爾夫訓(xùn)練等活動。
中德新天地商業(yè)街是一期院校獨(dú)有的綜合商業(yè)設(shè)施，建筑面積近一萬平米，按照國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，委托第三方招商管理，內(nèi)設(shè)高等教育書店、銀行、郵局、校醫(yī)院、中國電信、超市、洗衣店、美發(fā)店、中西式餐飲等多種業(yè)態(tài)的商店，方便學(xué)生日常生活。學(xué)院設(shè)有國家獎學(xué)金、市級、校級優(yōu)秀大學(xué)生獎學(xué)金、優(yōu)秀大學(xué)生干部獎學(xué)金，用于德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀在校學(xué)生。根據(jù)國家關(guān)于大學(xué)生助學(xué)貸款的文件精神，學(xué)院全面推動助學(xué)貸款，并可以在學(xué)院內(nèi)為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。
學(xué)院以國際合作為依托，校企合作為支撐，按照企業(yè)提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)和知識能力結(jié)構(gòu)，校企共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，師資、技術(shù)、辦學(xué)條件合作共享、工學(xué)交替進(jìn)行，學(xué)生畢業(yè)直接到用人單位就業(yè)，企業(yè)避免了人才選擇的盲目性，學(xué)生就業(yè)有了保障，是有利于擴(kuò)大就業(yè)的高技能人才培養(yǎng)模式，非常適合重大項(xiàng)目建設(shè)的人才培養(yǎng)要求。
學(xué)院與大火箭、空客、天航、麥格納等企業(yè)采用訂單培養(yǎng)引進(jìn)國際IHK標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才。實(shí)踐證明，訂單式培養(yǎng)，企業(yè)提前介入，學(xué)生精心挑選，課程專門設(shè)計(jì)，實(shí)訓(xùn)周密安排，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)培訓(xùn)前移，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)和需求的無縫對接。
與此同時(shí)，我們通過校企合作，加大了課程改革和師資隊(duì)伍建設(shè)力度，各個(gè)“訂單班”的教材編寫均有企業(yè)的直接參與，形成了一批服務(wù)重大項(xiàng)目擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的教材。學(xué)院國家級精品課達(dá)到15門。學(xué)院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)有了重要突破，通過調(diào)整優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，“雙師型”教師占到80%。
學(xué)院抓住國家示范校建設(shè)和搬遷海河教育園區(qū)的重大機(jī)遇，我們在新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)了3萬平米的工業(yè)中心，憑借學(xué)院自身吸引力，與德國德馬吉、博世、西門子、日本三菱、美國IBM等跨國公司和行業(yè)龍頭企業(yè)共同投資6000余萬元建設(shè)了數(shù)控技術(shù)中心、液壓與氣動、電機(jī)自動化機(jī)械手技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心與體驗(yàn)中心等一批校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。這些實(shí)訓(xùn)中心和體驗(yàn)中心都是校企共建、共管、共享，直接服務(wù)于技能人才培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造出真實(shí)的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，保持了技術(shù)先進(jìn)性。實(shí)現(xiàn)了用最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)培養(yǎng)人才的目標(biāo)。
學(xué)院還同德國路德維希應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、德國空客漢堡培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、加拿大BC省理工學(xué)院、西班牙機(jī)床學(xué)院、澳大利亞中央技術(shù)學(xué)院等國外知名院校的聯(lián)合培養(yǎng)具有國際化水準(zhǔn)的高技能人才，探索國際合作共享共建教學(xué)資源的雙贏機(jī)制，提升“工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)”的內(nèi)涵，打造吸收、應(yīng)用、消化、創(chuàng)新國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育與培訓(xùn)資源的服務(wù)基地。
近三十年的辦學(xué)實(shí)踐鑄就了中德品牌，鍛造了一大批金牌藍(lán)領(lǐng)，贏得了社會廣泛認(rèn)可。站在海河教育園新的發(fā)展平臺上，學(xué)院將以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和濱海新區(qū)開發(fā)開放為己任，以建設(shè)“國內(nèi)領(lǐng)先、世界一流”國家示范校和“百年中德”為目標(biāo)，仰望星空、腳踏實(shí)地，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展中創(chuàng)造新優(yōu)勢，在滿足社會更大需求中提升水平，在深化改革調(diào)整中增強(qiáng)實(shí)力，在更高平臺上實(shí)現(xiàn)新跨越，為職業(yè)教育的發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)、為濱海新區(qū)開發(fā)開放和天津經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！
學(xué)校類型： 高職高專 所在地： 天津 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 天津海河教育園區(qū)雅深路2號
聯(lián)系電話： 022-28776655、28776099、28776106...
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| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 江西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2010年 | 368 | 368 | 368 | 專科 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹：
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所天津市屬全日制獨(dú)立設(shè)置的公辦高職院校，是中國與德國、日本、西班牙三國政府在職業(yè)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域最大的合作項(xiàng)目，是國家示范性優(yōu)秀建設(shè)高職院校。
學(xué)院以服務(wù)社會為導(dǎo)向，與企業(yè)、社會建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，成為“校企合作、校社聯(lián)攜”新型的“相互作用學(xué)校”，構(gòu)筑校企之間“雙向進(jìn)入、互助雙贏”的開放式教育機(jī)制。為此，在學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)規(guī)劃中，突出國際化辦學(xué)特色，營造美觀大方、品位高雅、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園環(huán)境文化。
學(xué)院目前擁有總資產(chǎn)近15億元人民幣、各類先進(jìn)設(shè)備和儀器上萬臺套，其中大量是由德國、瑞士、西班牙等國家引進(jìn)的實(shí)用型生產(chǎn)設(shè)備。學(xué)院緊密圍繞濱海新區(qū)開發(fā)開放發(fā)展戰(zhàn)略和重大工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)對人才的需求，構(gòu)建了以先進(jìn)制造技術(shù)、航空航天應(yīng)用技術(shù)、自動化技術(shù)、汽車應(yīng)用技術(shù)、新材料新能源技術(shù)、信息技術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、應(yīng)用語言、藝術(shù)等制造業(yè)及制造類服務(wù)業(yè)十大專業(yè)組群，提升了學(xué)院的核心競爭力和社會服務(wù)能力。學(xué)院精心打造的“金牌藍(lán)領(lǐng)”人才供不應(yīng)求，滿足了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達(dá)到了97%以上。學(xué)生雙證書獲取率達(dá)到96.3%，專門服務(wù)天津?yàn)I海新區(qū)的畢業(yè)生超過40%。
目前，學(xué)院擁有十五門國家級精品課，二十四門省市級精品課，位居天津市地方高校之首，全國高職院校三甲；學(xué)院分別獲得“黃炎培杰出校長獎”，“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎”和“黃炎培杰出教師獎”稱號，成為該獎項(xiàng)的大滿貫獲得者。學(xué)院還擁有1名國家級教學(xué)名師，4 名天津市教學(xué)名師，1個(gè)國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2個(gè)天津市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3名外國專家獲得國家政府友誼獎。經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐學(xué)院已經(jīng)形成了工、經(jīng)、管、文相結(jié)合，以適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，成為培養(yǎng)高技能人才為辦學(xué)宗旨的高職院校。
今年春季，學(xué)院順利遷入中國天津海河教育園區(qū)，中德新校區(qū)占地48.36萬平方米，總規(guī)劃建筑面積36萬平方米，一期建成20萬平方米。土地面積比老校區(qū)增加了10倍，建筑面積比老校區(qū)增加了5倍，新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)按照“現(xiàn)代骨、傳統(tǒng)魂、人文神、生態(tài)衣；宏觀上大氣開闊，微觀上精細(xì)”的現(xiàn)代德風(fēng)的概念設(shè)計(jì)，建成13個(gè)建筑單體，2000余間各類教室、實(shí)訓(xùn)室、車間，1600余間學(xué)生公寓，安排了上萬臺套教學(xué)儀器設(shè)備，新增教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備近一億元，學(xué)院凈資產(chǎn)總額近15億人民幣。工作、學(xué)習(xí)、生活功能得到極大豐富和改善。
工業(yè)中心建筑面積近3萬平方米，是學(xué)院新校區(qū)最具代表性的核心建筑組群，包括模數(shù)分別為15米、12米、9米，高度分別為13.5米、9米、4.5米的E1、E2、E3三個(gè)樓座，符合學(xué)院放置重、大型裝備的功能需要，符合學(xué)院辦學(xué)定位和專業(yè)建設(shè)發(fā)展以及校企深度合作的需要。
圖文信息中心是學(xué)院的地標(biāo)性建筑，建筑設(shè)計(jì)綠色生態(tài)，功能滿足開放性、國際化的圖書館、信息中心、綜合檔案館及國際教育學(xué)院的需求。
綜合教學(xué)樓F1、F2、F3建筑面積4.4萬平方米，建筑功能滿足小班教學(xué)，教、學(xué)、做一體的教學(xué)組織形式。
體育中心暨大學(xué)生中心室內(nèi)外場地能滿足3000人集會、籃、排、足、網(wǎng)、乒乓、羽毛球、體操、健身比賽及訓(xùn)練和全國職業(yè)院校技能大賽賽場的功能要求，二樓的“大學(xué)生之家”、“教職工之家”等大型文體活動室，方便學(xué)生開展各類文體、社團(tuán)活動，并可方便開展師生聯(lián)誼、舞蹈、音樂、室內(nèi)高爾夫訓(xùn)練等活動。
中德新天地商業(yè)街是一期院校獨(dú)有的綜合商業(yè)設(shè)施，建筑面積近一萬平米，按照國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，委托第三方招商管理，內(nèi)設(shè)高等教育書店、銀行、郵局、校醫(yī)院、中國電信、超市、洗衣店、美發(fā)店、中西式餐飲等多種業(yè)態(tài)的商店，方便學(xué)生日常生活。學(xué)院設(shè)有國家獎學(xué)金、市級、校級優(yōu)秀大學(xué)生獎學(xué)金、優(yōu)秀大學(xué)生干部獎學(xué)金，用于德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀在校學(xué)生。根據(jù)國家關(guān)于大學(xué)生助學(xué)貸款的文件精神，學(xué)院全面推動助學(xué)貸款，并可以在學(xué)院內(nèi)為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。
學(xué)院以國際合作為依托，校企合作為支撐，按照企業(yè)提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)和知識能力結(jié)構(gòu)，校企共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，師資、技術(shù)、辦學(xué)條件合作共享、工學(xué)交替進(jìn)行，學(xué)生畢業(yè)直接到用人單位就業(yè)，企業(yè)避免了人才選擇的盲目性，學(xué)生就業(yè)有了保障，是有利于擴(kuò)大就業(yè)的高技能人才培養(yǎng)模式，非常適合重大項(xiàng)目建設(shè)的人才培養(yǎng)要求。
學(xué)院與大火箭、空客、天航、麥格納等企業(yè)采用訂單培養(yǎng)引進(jìn)國際IHK標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才。實(shí)踐證明，訂單式培養(yǎng)，企業(yè)提前介入，學(xué)生精心挑選，課程專門設(shè)計(jì)，實(shí)訓(xùn)周密安排，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)培訓(xùn)前移，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)和需求的無縫對接。
與此同時(shí)，我們通過校企合作，加大了課程改革和師資隊(duì)伍建設(shè)力度，各個(gè)“訂單班”的教材編寫均有企業(yè)的直接參與，形成了一批服務(wù)重大項(xiàng)目擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的教材。學(xué)院國家級精品課達(dá)到15門。學(xué)院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)有了重要突破，通過調(diào)整優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，“雙師型”教師占到80%。
學(xué)院抓住國家示范校建設(shè)和搬遷海河教育園區(qū)的重大機(jī)遇，我們在新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)了3萬平米的工業(yè)中心，憑借學(xué)院自身吸引力，與德國德馬吉、博世、西門子、日本三菱、美國IBM等跨國公司和行業(yè)龍頭企業(yè)共同投資6000余萬元建設(shè)了數(shù)控技術(shù)中心、液壓與氣動、電機(jī)自動化機(jī)械手技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心與體驗(yàn)中心等一批校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。這些實(shí)訓(xùn)中心和體驗(yàn)中心都是校企共建、共管、共享，直接服務(wù)于技能人才培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造出真實(shí)的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，保持了技術(shù)先進(jìn)性。實(shí)現(xiàn)了用最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)培養(yǎng)人才的目標(biāo)。
學(xué)院還同德國路德維希應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、德國空客漢堡培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、加拿大BC省理工學(xué)院、西班牙機(jī)床學(xué)院、澳大利亞中央技術(shù)學(xué)院等國外知名院校的聯(lián)合培養(yǎng)具有國際化水準(zhǔn)的高技能人才，探索國際合作共享共建教學(xué)資源的雙贏機(jī)制，提升“工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)”的內(nèi)涵，打造吸收、應(yīng)用、消化、創(chuàng)新國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育與培訓(xùn)資源的服務(wù)基地。
近三十年的辦學(xué)實(shí)踐鑄就了中德品牌，鍛造了一大批金牌藍(lán)領(lǐng)，贏得了社會廣泛認(rèn)可。站在海河教育園新的發(fā)展平臺上，學(xué)院將以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和濱海新區(qū)開發(fā)開放為己任，以建設(shè)“國內(nèi)領(lǐng)先、世界一流”國家示范校和“百年中德”為目標(biāo)，仰望星空、腳踏實(shí)地，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展中創(chuàng)造新優(yōu)勢，在滿足社會更大需求中提升水平，在深化改革調(diào)整中增強(qiáng)實(shí)力，在更高平臺上實(shí)現(xiàn)新跨越，為職業(yè)教育的發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)、為濱海新區(qū)開發(fā)開放和天津經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！