? ? 2013年高考即將開考，在考前的一段時(shí)間里，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道精心為大家收集整理了大量的高考復(fù)習(xí)資料，各位考生和家長(zhǎng)可以隨時(shí)關(guān)注。本頻道祝愿各位考生在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
    一、投機(jī)取巧，套用時(shí)文
    2002年高考首次在卷面上提出“不得抄襲”的要求，還相應(yīng)設(shè)立了一條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“確認(rèn)為抄襲的作文，‘基礎(chǔ)等級(jí)’在四等之內(nèi)評(píng)分，‘發(fā)展等級(jí)’不給分。”但多年以來部分考生心存僥幸，套用現(xiàn)成故事的問題依然存在。比如海南省2010年高考評(píng)卷語文組副組長(zhǎng)蘇盛葵在題為“提倡真實(shí)的文風(fēng)”的閱卷手記中介紹：“我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)還發(fā)現(xiàn)了2篇抄襲作文，抄江蘇和上海高考的滿分卷，經(jīng)過在場(chǎng)外網(wǎng)上搜索，在場(chǎng)內(nèi)驗(yàn)證，給了8分以下的處理。這些孩子完全是昏了頭腦，是那些滿分作文的書害了他們，也是背誦范文上考場(chǎng)默寫的‘報(bào)應(yīng)’?！彼拇ㄊ∽魑?考新材料作文“點(diǎn)線面”)閱卷也大力封殺“套作”——比如一篇作文題為“堅(jiān)強(qiáng)”、一篇題為“古鎮(zhèn)情韻”，它們分別套用了以前的高考作文及記者撰寫的時(shí)文，判分都低得可憐。
    　　這里要提醒考生：如果某些時(shí)文確實(shí)很精彩地詮釋了作文話題，寫作時(shí)予以概括，把它作為寫議論文的例證，是完全可以的;但不能全文主體套用現(xiàn)成的故事，只在首尾加上一點(diǎn)扣題的話，更不能原封不動(dòng)地照抄。?
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