[高考作文素材---自立篇]高考作文素材---自立篇作者：江山依舊高考作文素材---自立篇
    精彩點撥
    ◇自立可以分為物質獨立和精神獨立，高考作文素材---自立篇。
    ◇自立是走向成熟和成功的必由之路。
    ◇只有自立才能擁有真正的自由。
    ◇自立并不排除與他人合作。
    ◇自立的國家才會真正實現(xiàn)繁榮富強。
    ◇家長和社會要有意識培養(yǎng)兒童自立。
    ◇國家和民族的發(fā)展需要自力更生。
    名言名句
    ☆恃人不如自恃也。--《韓非子》
    ☆天行健，君子以自強不息。--《易經(jīng)》
    ☆能者非他，能自樹立，不因循者是也。--韓愈
    ☆不患人之不能，而患己之不勉。--王安石
    ☆士當求進干己，而不求進于人也。--張養(yǎng)浩
    ☆自立自重，不可跟人腳跡，學人言語。--陸九淵
    ☆不經(jīng)過本身的努力，就永遠達不到自己的目的，任何外來的幫助也不能代替本身的努力。--巴金
    ☆人啊，還是靠自己的力量吧。--貝多芬
    ☆我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。--雨果
    ☆我們雖可以靠父母和親戚的庇護而成長，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛人而得到幸福，但是無論怎樣，歸根結底人類還是依賴自己。--歌德
    ☆深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。--培根
    ☆自己能做的事情，不要去麻煩別人。--列夫·托爾斯泰
    ☆全心依賴自己，在自己之中擁有一切，如果說，這樣的人還不幸福，你又能相信誰呢?--西塞羅
    ☆人多不足以依賴，要生存只有靠自己。--拿破侖
    ☆我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。--泰戈爾
    ☆你要做一個勇敢的少年人，不可為一些芝麻小事在那兒大驚小怪。你知道，弱者在這世界上是不好過日子的。--彭托皮丹
    ☆沒有獨立精神的人，一定依賴別人;依賴別人的人一定怕人;怕人的人一定阿諛諂媚人。--福澤渝吉
    ☆一味地抱著慈悲心腸為子女犧牲一切的父母，可以算得上最壞的教育者。--馬卡連柯
    ☆智者一切求自己，愚者一切求他人。--佚名
    ☆子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。--培根
    ☆為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。--戴爾·卡耐基
    ☆我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。--雨果
    ☆從來便沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。--鮑狄埃
    ☆路要靠自己去走，才能越走越寬。---居里夫人
    名人故事
    《自立歌》
    半個世紀前，我國著名教育家陶行知曾給孩子們寫過一首《自立歌》：
    滴自己的汗水，
    吃自己的飯。
    自己的事情自己干，
    靠人靠天靠祖宗，
    不算真好漢!
    觀點
    老記者鼓勵女兒"出走"
    據(jù)一位密執(zhí)安大學留學的中國研究生介紹，有一位美國女青年學生談到"邊學習邊工作"的生活時，認為很有意思，有時候也覺得挺艱難的，但還是堅持了下來。她的父親是一名老記者，屬于中產(chǎn)階級，并不是沒有錢供子女上學。有一年，她回家探望父母時，曾問父親，為什么當她
    18歲的時候就鼓勵她離家"出走"?她父親回答："因為對一個年輕人來說，最重要的是兩件事，一是要受教育，一是要有獨立性。這不僅指要培養(yǎng)獨立的生活能力，不依賴別人，還包括要鍛煉一種獨立的思維方式，堅強的意志個性，努力自強不息。"
    觀點
    洛克菲勒教子有方
    美國的洛克菲勒是全球聞名的富豪。但是，洛克菲勒的六個子女，并沒有享受這奢華的豪門生活。洛氏的教子方法是"平民化"。他規(guī)定：零用錢按年齡而異。所用零花錢，要詳細記錄，如屬不正當，下周發(fā)時扣回。洛氏鼓勵孩子參加家務勞動來獲得額外的補貼。平時，父親帶頭補衣服給孩子們看，要他們種蔬菜、飼養(yǎng)家兔等。
    為了不使子女飽食終日，揮霍無度，面包限額、戒吃牛肉，甚至不許子女外出游玩。
    相傳洛克菲勒曾讓小孫子站在高處往下跳，洛氏先是做出擁抱的樣子，待孫子撲過來后，洛氏卻讓他撲了個空，摔在了地上。洛氏就此對孫子說：孩子，什么事都要靠自己，別人是靠不住的，包括你的爺爺。這樣你才能成為偉大的企業(yè)家。
    觀點
    不一樣的父母
    美國著名喜劇演員戴維·布瑞納中學畢業(yè)時，向父親求助。父親送給他一枚硬幣，并告訴他："用這枚硬幣買一張報紙，一字不漏地讀一遍，然后翻到廣告欄，自己找一個工作，到世界上去闖一闖。"后來，戴維·布瑞納經(jīng)過艱苦奮斗取得了成功。這個明星在回首往事時，認為父親的那枚硬幣是"最好的禮物"。
    可惜的是中國有許多做父母的不懂這個道理。據(jù)報載，某一位暴富起來的家長，將5萬元人民幣劃入他那還在讀初一的獨生子的賬上，造就了一個小"款爺"。于是，這孩子上學路上雇同學代背書包，作業(yè)也雇成績好的同學代做。結果在學校占了兩個第一：存款第一，學習成績倒數(shù)第一。古代有言"父母之愛子，則為之計深遠"，而這真正的"計深遠"，乃培養(yǎng)其獨立的真本領。林則徐也說過："子孫若如我，留錢作什么?賢而多財，則損其志;子孫不如我，留錢作什么?愚而多財，益增其過。"這確實值得世人深思。
    觀點
    莎士比亞離家尋找人生之道
    莎士比亞走出的是一條屬于自己的人生之道。他出生在斯特拉特福的一個富商之家，但他16歲就離開家庭，外出獨自謀生。他當過鄉(xiāng)村教師，在屠宰場當過學徒，還幫人家做過書童，他還參加過英國遠征軍，做過律師，任過小官。為了自立，他還漂過英吉利海峽，到荷蘭、意大利闖
    蕩。尋求自立的過程，豐富了他的人生經(jīng)歷，為他后來創(chuàng)作出如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等一大批優(yōu)秀作品，成為世界戲劇大師奠定了堅實的基礎。
    觀點
    里根的鞋
    美國前總統(tǒng)里根小時候曾到一家制鞋店做一雙鞋。鞋匠問年幼的里根："你是想要方頭鞋還是圓頭鞋?"里根不知道哪種鞋適合自己，一時回答不上來。于是，鞋匠叫他回去考慮清楚后再來告訴他。過了幾天，這位鞋匠在街上碰見里根，又問起鞋子的事情。里根仍然舉棋不定，最后鞋匠對他說："好吧，我知道該怎么做了。兩天后你來取新鞋。"去店里取鞋的時候，里根發(fā)現(xiàn)鞋匠給自己做的鞋子一只是方頭的，另一只是圓頭的。"怎么會這樣?"他感到納悶。"等了你幾天，你都拿不出主意，當然就由我這個做鞋的來決定啦。這是給你一個教訓，不要讓人家來替你作決定。"鞋匠回答。里根后來回憶起這段往事時說："從那以后，我認識到一點：自己的事自己拿主意。如果自己遇事猶豫不決，就等于把決定權拱手讓給了別人。一旦別人作出糟糕的決定，到時后悔的是自己。"
    觀點
    讓孩子獨立去追
    據(jù)說，成年非洲豹帶領子女拼命追趕獵物，但是當快要追上獵物的時候，成年非洲豹自己卻停了下來，意思是讓子女繼續(xù)追趕;可這時小非洲豹早已上氣不接下氣，也停下來，于是成年非洲就用嘴咬小非洲豹，直到小非洲豹繼續(xù)追趕獵物為止。在自然界中，我們隨處可見這種現(xiàn)象，黃雀媽媽將已長出羽毛的小黃雀趕出巢，讓它去自力更生等。自然界尚且如此，更何況人類呢?
    觀點
    拓展延伸
    小蝸牛的故事
    小蝸牛問媽媽："為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢?"媽媽："因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護!"
    小蝸牛："毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?"媽媽："因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。"
    小蝸牛："可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶，它為什么不背這個又硬又重的殼呢?"媽媽："因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護它啊。"
    小蝸?？蘖似饋恚?我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。"蝸牛媽媽安慰它："所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。"
    國外的父母如何教孩子自立
    在發(fā)達國家的家庭里父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發(fā)達的市場經(jīng)濟要求社會成員必須具備這種能力和精神。
    在美國，家庭教育是以培養(yǎng)孩了富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：要花錢，自己掙!農(nóng)民家庭要孩子分擔家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機，秋天幫人掃落葉，冬天幫人鏟雪等。
    在瑞士，父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就著力培養(yǎng)孩子自食其力的精神。長期依靠父母過寄生生活的人，被認為是沒有出息或可恥的。
    在原西德，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長從不包辦代替。法律還規(guī)定孩子到14歲就要在家里承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會義務感。
    在日本，孩子很小的時候就給他們灌輸一種思想--不給別人添麻煩，并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包。要問為什么?父母說：這是他們自己的東西，應該自己來背。
    "虎父犬子"現(xiàn)象
    三國時的劉備，可算是一代英豪，一生東征南討，縱橫馳騁，從販鞋織席為生到成為蜀漢皇帝。可他的兒子劉禪卻是個平庸荒淫的無能之輩。連諸葛亮這樣大智大勇的人都扶不起他，俗稱"扶不起的阿斗"。世人曾長嘆：虎父何以有此犬子!
    三國時另一奇才周瑜，他是東吳名將，足智多謀，在赤壁之戰(zhàn)中，用火攻大破曹軍，名揚天下。他的兒子周胤，無功受封，自恃其父有功，他荒淫自恣，荒于政事，奸人妻女，后遭流放到廬陵郡。孫權曾指出周胤墮落的原因："昔胤年少，初無功勞，橫受精兵，爵以候將，蓋念公瑾以及子胤恃此，酗淫自恣。"
    唐太宗李世民，雄才大略。在中國帝王中是佼佼者?？伤?4個兒子，無一成器，三個被殺，三個自殺，三個早夭，一個被幽禁，兩個遭流放，另兩個平庸無能，錯聵糊涂。
    北宋名相寇準，他的子孫依靠祖上的功德，不能自立，不過30年，家道衰落，淪為庶民。
    "虎父犬子"現(xiàn)象，說明這樣的道理：不求自立自強，一味想依靠祖上的蔭庇，是決不會有什么作為的。
    相關材料背景
    透視傍老族與啃老族現(xiàn)象
    南方網(wǎng)訊一邊是勞心勞力、白發(fā)蒼蒼的父母，一邊是賴在父母懷里不"斷乳"的子女。上海社科院社會學研究員徐安琪的一項調查顯示，"傍老族"、"啃老族"的出現(xiàn)，已成為全國性的社會問題，不容忽視(《中國青年報》3月31日報道)。
    所謂"傍老族"，就是指已成年、有謀生能力，但依舊躺在父母懷里，在不"斷乳"的狀態(tài)下生存的年輕人，他們的生活主要來源是向父母要錢。而那些在家境貧寒、父母本身就難以為繼的情況下，依然"啃"父母的年輕人，則被稱為"啃老族"。如果說"傍"的溫情猶在，那么"啃"的就未免令人心寒。無論是"傍"還是"啃"，這個"新失業(yè)群體"，如今都成為部分中老年人沉重的家庭負擔，從而引發(fā)新的心理焦慮。
    "傍老族"與"啃老族"為何難就業(yè)?"太辛苦"、"太累"，這是不少"傍老族"與"啃老族"拒絕工作的重要理由。應該說，這些人有著前輩不具備的優(yōu)點，有較強的獨立、法律、環(huán)保、平等意識，對新事物敏銳，但與此同時，他們也存在致命的缺陷，如責任心偏差，勤勞、勤儉意識較弱，再加上父母溺愛、學校升學壓力極大、社會偶像"金錢味"等原因，使這批年輕人心氣頗高，價值觀也出現(xiàn)偏差，常常陷入"高不成、低不就"的就業(yè)困惑。
    "傍老族"與"啃老族"的出現(xiàn)，與家庭教育有關。在西方，孩子成人后，不管家庭背景如何都要自立;而在中國，父母覺得自己一生的努力就是為了孩子，中國的父母通常會盡全力讓孩子成年后可以過上不錯的生活，包括結婚、買房、養(yǎng)育下一代等。他們覺得這是一種責任，父母的這種觀念，同樣影響到子女，讓年輕人以為接受父母的支援，是理所當然的。
    "傍老族"與"啃老族"的出現(xiàn)，還與大環(huán)境有關。有專家分析說，他們絕大部分是獨生子女，從小就是"小皇帝"，適應環(huán)境的能力較弱，而在以升學為取向的應試教育中，他們又沒有得到專門的職業(yè)技能訓練，在就業(yè)市場中沒有什么優(yōu)勢可言，再加上社會整體上嚴峻的就業(yè)形勢，他們就業(yè)機會越來越少。此外，隨著社會的發(fā)展變化，包括消費觀念在內的一些東西也在發(fā)生變化，今天的住房等生活消費費用，并不是所有剛出校門的青年短時間所能承擔的，這在客觀上促使他們"傍老"與"啃老"。
    可見，"傍老族"與"啃老族"就如一壺沒燒開的水，當家庭教育和學校教育之"柴"有缺陷，自身素質之"柴"又缺乏時，這壺水如何才能燒開呢?筆者以為，與其讓父母養(yǎng)活他們，不如努力幫助其就業(yè)，這需要政府在培訓、就業(yè)導向等諸多方面進行扶持與引導，也需要"傍老族"與"啃老族"轉變就業(yè)觀念。眾人拾柴火焰高，只有在社會各界的努力下這壺水才會有燒開的希望。
    什么是自立
    自立是不依賴別人、依靠自己的努力做事的精神品質。實際上自立是一種自我生存的意識和能力，自立包括自立意識和自立能力，兩者是互相影響、互相促進的，也是現(xiàn)代人追求的心理品質。一個人具有自立的意識和能力，不僅對社會有好處，而且對自身的健康發(fā)展也有利。人有了自立的意識和能力，便比較容易適應社會，把握機遇，發(fā)展自身。
    自立是一種價值取向。自立作為一種價值取向，它是人的主體性的體現(xiàn)，體現(xiàn)了：1、人的獨立人格，人的獨立人格是不依賴于自然和社會的特定的心理品質;2、人的自由精神;3、人的進取精神;4、人的創(chuàng)新精神;
    自立是一種人格特征。自立人格，需要有強自覺性和強自制性的意志品質;自立人格，需要有理智型的情感特征;自立人格，需要有獨立的、自尊自強的性格特征。
    自立是一種生存方式。這種生存方式，是不斷創(chuàng)新自我的生存方式;要想自立，必須創(chuàng)新自我，即不斷地學習、學習再學習，有不達目的絕不罷休的精神，以及從今天開始、從小事做起的果斷精神。
    

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