1、閱讀下面材料，按要求作文。
    “獨(dú)”很常見，也很復(fù)雜。“一枝獨(dú)秀”固然動(dòng)人，似乎不及萬(wàn)紫千紅美麗;“獨(dú)當(dāng)一面”誠(chéng)然神勇，似乎不如眾志成城牢固。人們需要團(tuán)結(jié)合作，卻也似乎離不開 “獨(dú)處”;世界需要溝通交融，卻也少不得“特立獨(dú)行”。“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”是寂寞，也是自在;“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”是高風(fēng)亮節(jié)，又何嘗不是悲愴……
    “獨(dú)”有時(shí)不太完美，有時(shí)是一種需要，有時(shí)又是一種應(yīng)該追求的境界。
    你對(duì)“獨(dú)”有怎樣的體會(huì)或見解?請(qǐng)自選角度、自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外文體不限。
    2、閱讀下面文字，按要求作文。
    一個(gè)無(wú)聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，當(dāng)著所有客人的面，請(qǐng)人送去了一托盤垃圾作為禮物。
    鄰居欣然接受了這份禮物，并不失風(fēng)度地對(duì)送禮人表示感謝。他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盤洗凈，并在上面鋪滿鮮花，還附上了一張卡片，寫道，“每個(gè)人都會(huì)奉獻(xiàn)自己所擁有的東西”，送還給鄰居。
    根據(jù)這則材料，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。除詩(shī)歌以外，文體不限。不少于800字，不得抄襲。
    3、閱讀下面文字，按要求作文。
    “人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我”是詩(shī)人陸游的詩(shī)句。不論是作繭，還是破繭都會(huì)引起我們的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)你根據(jù)自己讀這幾句詩(shī)的體會(huì)，寫一篇文章。
    要求：①自擬題目，自定角度。②除詩(shī)歌外，文體不限。③全文不少于800字。
    4、閱讀下面文字，按要求作文。
    “在音樂(lè)歷史中有這樣一個(gè)時(shí)刻;各人對(duì)立面都一致了，所有的緊張關(guān)系都消除了。莫扎特就是那個(gè)燦爛的時(shí)刻?！边@是美國(guó)音樂(lè)學(xué)者約瑟夫·馬克利斯對(duì)他的贊美。有人說(shuō)，這句話不僅僅是對(duì)莫扎特音樂(lè)的贊美，它還能引發(fā)人們對(duì)個(gè)人事、身邊事、國(guó)家事、天下事的思考或感悟。
    請(qǐng)你根據(jù)自己讀這句話的體會(huì)，寫一篇 文章。
    要求：①自擬題目，自定角度。②除詩(shī)歌外，文體不限。③全文不少于800字。
    5、閱讀下面文字，按要求作文。(60分)
    “太陽(yáng)每天都是新的”是人們熟知的一句話。但細(xì)細(xì)品種，卻可以引發(fā)很多思考。過(guò)往的一切或許都已成為過(guò)去，未來(lái)的每一天都那么值得期待……請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)這句話的理解和對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)，寫一篇文章。
    要求：①自擬題目，自定角度。②除詩(shī)歌外，文體不限。③全文不少于800字。
    2010年高考作文六十天備考要點(diǎn)及審題訓(xùn)練2
    6、根據(jù)下列材料，寫一篇作文。
    一個(gè)旱災(zāi)嚴(yán)重的夏季，一群鱷魚身陷快要斷絕水源的池塘中，它們漸漸都產(chǎn)生了饑渴 的感覺(jué)。
    在毫無(wú)辦法的情況下，身強(qiáng)力壯的鱷魚開始強(qiáng)行吞食弱小的同類了。這時(shí)，一只瘦小的鱷魚，勇敢地起身離開了將要干涸的池塘，邁向了新的征程。
    干旱越來(lái)越嚴(yán)重。池塘中混濁的水越來(lái)越稀少。最強(qiáng)壯的鱷魚已經(jīng)吃掉了很多同類，剩下的看來(lái)也難逃厄運(yùn)。但這時(shí)仍不見有鱷魚離開，在它們看來(lái)，似乎呆在這里比重新尋找水源還要安全。
    池塘終于慢慢地完全干涸了，唯一剩下的大鱷魚最終也因饑渴而死去。
    原來(lái)勇敢逃生的小鱷魚呢?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉之后，它沒(méi)有死在新的路途上，而是在干旱的土地上尋找到另一處水草豐足的池塘。
    要求：立意不脫離材料的內(nèi)涵，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的作文。文體自選，題目自擬。不能抄襲、套作。每錯(cuò)一字扣1分。
    7、閱讀下面的文字，根 據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
    “上好的幼兒園兩個(gè)月就要五千元。”
    “小學(xué)參加各種興趣班花費(fèi)近三萬(wàn)元?！薄俺踔醒a(bǔ)課費(fèi)三年下來(lái)近四萬(wàn)元。”
    “高中參加‘藝考’花錢像流水一樣。”
    與家長(zhǎng)的抱怨相應(yīng)的是，社會(huì)上的各種補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越名目繁多，孩子開始接受文化教育的年齡越來(lái)越早，家長(zhǎng)在子女教育上的投資不斷加碼，很多家長(zhǎng)已淪為不折不扣的“孩奴”。
    你對(duì)上述現(xiàn)象有什么看 法?要求聯(lián)系生活實(shí)際構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
    8、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
    我們常常聽到“為你好”的聲音。父母對(duì)孩子說(shuō)“為你好”，朋友對(duì)朋友說(shuō)“為你好”，單位對(duì)員工說(shuō)“為你好”，政府對(duì)民眾說(shuō)“為你好”……一句“為你好”，可以引發(fā)我們?cè)S許多多的思考。
    請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“為你好”的看法，或敘述生活中與這句話有關(guān)的故事。要求：自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。
    9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
    鷹是天之驕子，百鳥之王，一生命齡可達(dá)70歲。鷹活到40歲時(shí)，便雄風(fēng)不再：昔日鋒利的爪子開始老化，無(wú)法有效地捕抓食物;喙變得又長(zhǎng)又彎，凡乎碰到胸膛，不再象過(guò)去那樣靈活;矯健的翅膀開始變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚，使它的飛翔十分吃力。這時(shí)，鷹面臨著生死存亡的抉擇：要么消極無(wú)奈地慢慢等死，要么經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)達(dá)50天的十分痛苦而漫長(zhǎng)的更新過(guò)程。而要更新，它先要不顧疼痛用喙甩力擊打巖石，任鮮血染紅自己的脖子;然后，它再用新生的堅(jiān)利的喙把已經(jīng)陷入鷹爪的那些老化的腳指甲一根根扯出來(lái);接著，又用新生的腳指甲把那些沉重的羽毛一根根拔掉。鷹有著強(qiáng)烈的再展雄風(fēng)的決心和意志，有對(duì)萬(wàn)里藍(lán)天和悠悠白云的無(wú)限向往，再痛再苦，也咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。經(jīng)過(guò)這五個(gè)月的艱難的自我修練過(guò)程，鷹便可謂“脫胎換骨”，新羽生成，重上九天，添壽30年。
    要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要抄襲。
    10、 閱讀下面的材料，按照要求作文。
    前不久，北京大學(xué)推出“中學(xué)校長(zhǎng)名實(shí)推薦制”，全國(guó)39所中學(xué)的校長(zhǎng)獲得推薦資格。一石激起千層浪，“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”立刻成為媒體關(guān)注熱點(diǎn)，中學(xué)校長(zhǎng)能否公平推薦?應(yīng)推薦什么樣的學(xué)生?這些問(wèn)題隨后受到媒體的追問(wèn)。有人認(rèn)為這是高考改革的重要嘗試，改變了“一考定終身”的傳統(tǒng)模式;也有人認(rèn)為這種制度必然會(huì)滋生權(quán)錢交易，而且依據(jù)校長(zhǎng)個(gè)人好惡推薦學(xué)生，主觀性太強(qiáng)。你是怎么看的呢?
    請(qǐng)根據(jù)材料寫一篇不少于800字的議論文。自選角度，立意自定，題目自擬。
    11、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
    “告訴我一片雪花的重量。”一只知更鳥問(wèn)一只野鴿。野鴿的回答是“微不足道”?！澳敲醋屛医o你講一個(gè)不平凡的故事?！敝B說(shuō)，“我飛落在一棵樹枝上，緊挨著樹干。這時(shí)下起了雪，小瓣兒小瓣兒的雪花緩緩降落，我無(wú)事做，于是就數(shù)起了飄落在我棲息的樹枝上的雪花，確切的數(shù)字是141254。當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落在枝頭上時(shí)，枝條折斷了?！闭f(shuō)完，知更鳥便飛走了。野鴿“靜言思之”，自言自語(yǔ)道：“興許只差一個(gè)人的力量，和平就會(huì)來(lái)臨了。然而，只是林間折斷的枝條總歸是少的，倒是陽(yáng)光來(lái)時(shí)，再厚的雪花也化掉了?！?BR>    請(qǐng)從材料中選擇一個(gè)角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在材料所能表達(dá)的范圍之內(nèi)。
    11、閱讀下面的材料，按照要求寫一篇作文。
    2010年1月9日下午4點(diǎn)左右發(fā)生在杭州南宋御街上的一幕。一位八旬老人突然倒在鬧市區(qū)，很多好心人都想方設(shè)法幫耽老人。有幫忙打急救電話的大姐，有遞出羽絨衣的商店店員，還有在老人不愿去醫(yī)院而讓老人進(jìn)店休息的老板……但在這些人施援手的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)也有人“善意”提醒：“別去扶他，當(dāng)心賴上你，到時(shí)后悔都來(lái)不及了”。結(jié)果，老人一直躺在地上，直到120急救車到達(dá)。
    要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
    12、 閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的作文。
    圓明園要舉辦首屆皇家廟會(huì)的新聞傳出后，網(wǎng)上質(zhì)疑聲一片。主要集中在兩個(gè)方面：第一，作為民族創(chuàng)傷的記憶符號(hào)，適合舉辦這種娛樂(lè)性很強(qiáng)的廟會(huì)嗎?第二，爭(zhēng)議直接指向廟會(huì)經(jīng)費(fèi)的構(gòu)成，圓明園舉辦廟會(huì)有利用民族情緒和民族傷疤賺錢的嫌疑。明園管理處主任陳名杰 3日做客人民網(wǎng)文化頻道，他說(shuō)舉辦皇家廟會(huì)圓明園最直接的想法就是基于兩點(diǎn)：第一，在春節(jié)這樣一個(gè)重要的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，作為我們一個(gè)文化遺產(chǎn)單位、文化機(jī)構(gòu)，怎么更好地為大家奉獻(xiàn)一道精神文化大餐，我們有責(zé)任、有義務(wù)發(fā)揮我們的社會(huì)功能。第二，圓明園既然在歷史上做過(guò)，有這種文脈，為什么我們不在新時(shí)期把這個(gè)歷史文化發(fā)掘出來(lái)，讓更多的人來(lái)感受?這也是傳承文化。在內(nèi)容方面，我們盡可能地把文化味做足一點(diǎn)，讓大家感受到傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日期間傳統(tǒng)文化的魅力。圓明園本身是一個(gè)品牌，也是寄托了大家特殊情感的地方，我們通過(guò)舉辦文化活動(dòng)，這其實(shí)也是更好的發(fā)揮我們社會(huì)公益的功能?！?BR>    要求：根據(jù)上面材料，自己確定立意，自己確定標(biāo)題。寫一篇深刻蘊(yùn)意的作文，不得抄襲。不少于800字。
    13、 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
    非洲的某些合歡科植物具有一種神奇的特性，當(dāng)羚羊或是山羊要吃它們時(shí)，它們就會(huì)迅速改變體內(nèi)的化學(xué)成分，讓自己帶上毒性。當(dāng)羚羊或是山羊發(fā)現(xiàn)這種植物的味道變化時(shí)，就會(huì)走開去吃另一棵……但是，這些植物還會(huì)釋放出一種能讓周圍同類植物所接收的香味，及時(shí)警告它們敵人的到來(lái)。這樣，幾分鐘內(nèi)，收到警報(bào)的合歡都會(huì)有毒，不可食用。羚羊或是山羊只得跑到遠(yuǎn)處去尋找那些收不到警報(bào)的合歡。
    要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不耍套作，不得抄襲。
    14、下面這則新聞材料，曾引起廣泛的議論。你讀后有什么感想和見解呢?請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
    據(jù)耶魯大學(xué)公共事務(wù)辦公室網(wǎng)站1月4日消息，美國(guó)耶魯大學(xué)校長(zhǎng)理查德·萊文教授宣布，耶魯2002屆畢業(yè)生張磊(音)已經(jīng)承諾，將向耶魯大學(xué)管理學(xué)院(SOM)捐贈(zèng)8,888,888美元。這是到目前為止，耶魯管理學(xué)院畢業(yè)生捐贈(zèng)的最大一筆個(gè)人捐款。
    報(bào)道說(shuō)，張磊是Hillhouse Capital Management(高瓴資本管理有限公司)創(chuàng)建人，這筆捐款將主要用于耶魯管理學(xué)院新校區(qū)的建設(shè)。另外一部分作為獎(jiǎng)學(xué)金，提供給“杰克遜全球事務(wù)學(xué)院”國(guó)際關(guān)系計(jì)劃項(xiàng)目，以及資助耶魯各種和中國(guó)有關(guān)的活動(dòng)。
    報(bào)道說(shuō)，張磊在中國(guó)中部長(zhǎng)大，曾是高考狀元。他曾在中國(guó)人民大學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)際金融，后來(lái)到耶魯讀MBA，并獲得國(guó)際關(guān)系碩士學(xué)位。張磊說(shuō)，耶魯改變了他的一生，他創(chuàng)建的Hillhouse Capital Management就是以橫貫耶魯管理學(xué)院的一條道路命名的。
    要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體(詩(shī)歌除外)，自擬題目。
    15、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
    在溫哥華冬奧會(huì)開幕式上，本該由4根冰柱共同點(diǎn)燃主火炬，結(jié)果只有3根豎了起來(lái)，一根沒(méi)能點(diǎn)燃，使得原本富有創(chuàng)意的開幕式變得殘缺不全。
    到了冬奧會(huì)閉幕式，一個(gè)裝扮成電工的小丑，來(lái)到那根“躺”著的冰柱旁邊，像是在檢查線路，并找到了故障原因。他如釋重負(fù)般將電源插好，開始試著將那根碩大的柱子拉起來(lái)。緩緩豎起的冰柱最終和其它三根搭在一起。這時(shí)，沒(méi)能在開幕式上點(diǎn)燃火炬的主火炬手勒梅·多恩終于在閉幕式上點(diǎn)燃了火炬。
    加拿大人用這種“戲劇性”的方式糾正了開幕式上的失誤，奧運(yùn)火炬第一次在本該熄滅圣火的閉幕式上點(diǎn)燃。
    讀了上述文字，你有何感想?在全面理解材料的基礎(chǔ)上，提煉觀點(diǎn)，展開聯(lián)想?？梢詫懽约旱囊娊?、感受和經(jīng)歷，也可以講述身邊的故事。
    要求：①立意自定，角度自選，題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
    16、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
    “尊嚴(yán)”一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：①尊貴莊嚴(yán)。②可尊敬的身份或地位。
    什么是尊嚴(yán)?心理學(xué)家馬斯洛把人的需求分為五個(gè)層次，我們也可以循此理解尊嚴(yán)：從滿足動(dòng)物性的生理、安全需求，到實(shí)現(xiàn)社會(huì)性的社交、尊重需求，再到達(dá)成人生價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)需求，每一層次需求的滿足，讓人獲得不同層次的尊嚴(yán)。這樣的尊嚴(yán)，來(lái)自于外——物質(zhì)的保障、他人的尊敬，也來(lái)自于內(nèi)——積極的自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)。
    ——周平《 人民日?qǐng)?bào) 》(2010年3月18日06版)
    在2010年全國(guó)政協(xié)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，雙目失明的中國(guó)科學(xué)院研究生院教授楊佳始終洋溢著自信的笑容。她說(shuō)：“作為一名政協(xié)委員，我要從一點(diǎn)一滴做起，讓更多跟我境遇類似的人，繼續(xù)有尊嚴(yán)地生活在陽(yáng)光之下?！?992年，楊佳因視神經(jīng)病變雙目失明。18年來(lái)，她努力使自己成為一個(gè)有用的人。她克服種種困難，重返講臺(tái)，用行動(dòng)證明自己依然是一名出色的大學(xué)教師。2000年，37歲的楊佳考入美國(guó)哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，僅用一年時(shí)間,就以全院最高分獲得MPA學(xué)位。 2008年，在擔(dān)任北京奧組委專家顧問(wèn)期間，她創(chuàng)建了志愿者對(duì)外交流的“NP3S”標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。2009年2月，當(dāng)選為聯(lián)合國(guó)權(quán)利公約專家委員會(huì)副主席，為中國(guó)贏得了應(yīng)有的話語(yǔ)權(quán)。她還當(dāng)選“2009中國(guó)職業(yè)女性榜樣”。
    要求以“尊嚴(yán)”為話題，選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。
    高考