高考分數(shù)線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是河南科技學院在寧夏地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 河南 性質類別：師范類
通訊地址： 河南省新鄉(xiāng)市華蘭大道東段
聯(lián)系電話： 0373-3040390 傳真：0373-3040390
E―mail ： zhaosheng@hist.edu.cn
網 址：http://www.hist.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
河南科技學院在寧夏地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013寧夏高考分數(shù)線 寧夏高考分數(shù)線 河南科技學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河南科技學院介紹：
河南科技學院是一所省屬多科性本科院校。始建于1949年，地處中原名城新鄉(xiāng)市，占地面積1365畝，校舍面積54萬平方米。
學校設15個教學院（系），46個本科專業(yè)，學科專業(yè)涵蓋農學、工學、教育學、管理學、文學、理學、經濟學、法學等8大學科門類。有3個國家級特色專業(yè)、9個河南省特色專業(yè)。有2個河南省重點學科、5個碩士學位授權學科。
目前有各類在校生28000人，其中全日制在校生24000人，形成了以本科教育為主體，兼有研究生教育、高職教育、成人高等教育等多層次、多科性的辦學格局?，F(xiàn)有教職工1342人，專任教師871人，其中博士、碩士生導師70余人，教授102人，副教授310人，博士、碩士561人，國家有突出貢獻專家和省管優(yōu)秀專家17人。
學校不斷深化教學改革，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)造性構建了在全國頗具影響的"雙師型素質、雙基地建設、雙技能訓練、雙證書制度"四雙工程人才培養(yǎng)模式，實施了職教師資培養(yǎng)的"雙崗實習、置換培訓"實習新模式，學生綜合素質和創(chuàng)新能力穩(wěn)步提高。2009年畢業(yè)生就業(yè)率達96.09%，用人單位對畢業(yè)生滿意率達95%以上。2007年，學校本科教學工作被教育部評估為"優(yōu)秀"。
改革開放以來，學校完成國際合作項目、國家867、973、國家自然科學基金、國家重大轉基因專項、重大科技攻關、支撐計劃等國家和省部級課題1041項，獲科技成果獎勵351項，其中國家技術發(fā)明二等獎2項，國家科技進步獎6項，國家發(fā)明專利5項。
學校類型： 普通本科 所在地： 河南 性質類別：師范類
通訊地址： 河南省新鄉(xiāng)市華蘭大道東段
聯(lián)系電話： 0373-3040390 傳真：0373-3040390
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河南科技學院在寧夏地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 寧夏- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2007年 | -- | 511 | 508 | 第二批 | 5 | |
| 2006年 | -- | 515 | 480 | 第二批 | 9 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河南科技學院介紹：
河南科技學院是一所省屬多科性本科院校。始建于1949年，地處中原名城新鄉(xiāng)市，占地面積1365畝，校舍面積54萬平方米。
學校設15個教學院（系），46個本科專業(yè)，學科專業(yè)涵蓋農學、工學、教育學、管理學、文學、理學、經濟學、法學等8大學科門類。有3個國家級特色專業(yè)、9個河南省特色專業(yè)。有2個河南省重點學科、5個碩士學位授權學科。
目前有各類在校生28000人，其中全日制在校生24000人，形成了以本科教育為主體，兼有研究生教育、高職教育、成人高等教育等多層次、多科性的辦學格局?，F(xiàn)有教職工1342人，專任教師871人，其中博士、碩士生導師70余人，教授102人，副教授310人，博士、碩士561人，國家有突出貢獻專家和省管優(yōu)秀專家17人。
學校不斷深化教學改革，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)造性構建了在全國頗具影響的"雙師型素質、雙基地建設、雙技能訓練、雙證書制度"四雙工程人才培養(yǎng)模式，實施了職教師資培養(yǎng)的"雙崗實習、置換培訓"實習新模式，學生綜合素質和創(chuàng)新能力穩(wěn)步提高。2009年畢業(yè)生就業(yè)率達96.09%，用人單位對畢業(yè)生滿意率達95%以上。2007年，學校本科教學工作被教育部評估為"優(yōu)秀"。
改革開放以來，學校完成國際合作項目、國家867、973、國家自然科學基金、國家重大轉基因專項、重大科技攻關、支撐計劃等國家和省部級課題1041項，獲科技成果獎勵351項，其中國家技術發(fā)明二等獎2項，國家科技進步獎6項，國家發(fā)明專利5項。