小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是攀枝花學(xué)院在甘肅地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
     學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 四川   性質(zhì)類別：綜合類
     通訊地址： 四川省攀枝花市攀枝花學(xué)院招生就業(yè)處
     聯(lián)系電話： （0812）3370868 3372188（兼?zhèn)髡妫?BR>     E―mail ： 0812-3370868@163.com
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     攀枝花學(xué)院在甘肅地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					理科錄取分?jǐn)?shù)線
甘肅- 文科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2008年	--	551	521	第二批	20
2007年	--	548	527	第二批	24
2006年	--	525	503	第二批	20

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    LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    攀枝花學(xué)院介紹：
     攀枝花學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的一所以工科為主的綜合性普通本科院校。學(xué)校座落于我國(guó)西部最大的鋼鐵工業(yè)基地、世界“釩鈦之都”攀枝花市，是四川省命名的“文明單位”、“優(yōu)秀文明校園”、“思想政治工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)園林式學(xué)?！?、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”和“人才開發(fā)先進(jìn)單位”。
    學(xué)校占地1260畝，校舍面積35.5萬(wàn)平方米, 教學(xué)儀器設(shè)備總值7187萬(wàn)元，館藏圖書83.06萬(wàn)冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師672人，其中教授26人，副教授184人，碩士以上學(xué)位教師204人(其中博士18人、碩士186人)。學(xué)校擁有多媒體教學(xué)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中心、分析測(cè)試中心、網(wǎng)絡(luò)管理中心、語(yǔ)言教學(xué)中心等配套完善的專業(yè)教學(xué)設(shè)施；建有校內(nèi)外基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室70余個(gè)、專業(yè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)、就業(yè)實(shí)習(xí)基地近100個(gè)，形成了完善的實(shí)踐教學(xué)保障體系；田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多功能球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中心、學(xué)生會(huì)堂等文體活動(dòng)場(chǎng)館一應(yīng)俱全；校園網(wǎng)雙向鏈入中國(guó)教育科研網(wǎng)(CERNET)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)(INTERNET)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、學(xué)生公寓和教師住宅，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化和教學(xué)管理與行政辦公自動(dòng)化。
    學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)系、生物與化學(xué)工程系、材料工程系等12個(gè)教學(xué)院(系)，數(shù)理、思想政治教育、體育等3個(gè)教學(xué)部和繼續(xù)教育學(xué)院，29個(gè)本科專業(yè)，33個(gè)專科專業(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)等7個(gè)學(xué)科門類，其中國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)3個(gè), 省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程3個(gè)、 省級(jí)教改項(xiàng)目20個(gè)。在校學(xué)生總規(guī)模1.6萬(wàn)人，其中全日制普通本?？茖W(xué)生12000人，成人教育學(xué)生4000人，生源覆蓋全國(guó)29個(gè)省(市、區(qū))，已基本形成以工為主、多學(xué)科兼容，普通高等教育、高等職業(yè)教育、成人高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
    自20世紀(jì)80年代以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，加快基礎(chǔ)建設(shè)，完善辦學(xué)條件，不斷深化內(nèi)部管理體制改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力躍居全國(guó)同類院校先進(jìn)行列。為適應(yīng)本科建設(shè)和發(fā)展的需要,學(xué)校深化教育教學(xué)改革，狠抓教學(xué)管理與監(jiān)督，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平；按照本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，構(gòu)建本科各專業(yè)的課程設(shè)置體系、課程內(nèi)容體系、實(shí)踐教學(xué)保障體系和科學(xué)的學(xué)生學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)；開設(shè)人文素質(zhì)課和輔修專業(yè)，推行多證書制度，開展大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。建校20多年來(lái),學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)了近3萬(wàn)名優(yōu)秀本?？飘厴I(yè)生，我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)較高，適應(yīng)社會(huì)能力較強(qiáng)，深受社會(huì)和用人單位的好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率幾年來(lái)均保持90%以上，學(xué)校在2004、2005年連續(xù)被評(píng)為四川省“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。
    學(xué)校高度重視對(duì)外交流與合作，廣泛開展國(guó)際間學(xué)術(shù)交流與合作，先后與加拿大卡布特學(xué)院、意大利佩魯賈大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)、瑞典哈姆斯塔大學(xué)等院校建立了良好的校際關(guān)系，在教學(xué)、科研、互派教師、互派留學(xué)生、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面建立了穩(wěn)定的交流與合作關(guān)系。
    “十一五”期間，學(xué)校將樹立“育人為本，質(zhì)量第一；經(jīng)營(yíng)學(xué)校，適應(yīng)市場(chǎng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“辦特色大學(xué)，育創(chuàng)業(yè)人才”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；深化教育改革、穩(wěn)步擴(kuò)大規(guī)模，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)水平；堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
    這里是全國(guó)唯一以花命名的國(guó)家優(yōu)秀旅游城市，這里是大香格里拉旅游環(huán)線上的璀璨明珠，這是一所年輕卻早以聲名遠(yuǎn)播的高等學(xué)府。
    熱忱歡迎莘莘學(xué)子報(bào)考我校!