小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是西南大學(xué)在安徽地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 重慶 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 重慶市北碚區(qū)天生路2號
聯(lián)系電話： 023—68252513，68250942，傳真：023—6...
E―mail ： zs2006@swu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.swnu.edu.cn/index.html
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
西南大學(xué)在安徽地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西南大學(xué)介紹：
辦學(xué)歷史悠久
西南大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，國家"211"工程院校。 西南大學(xué)成立于2005年7月，由原西南師范大學(xué)、原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建而成。原兩校毗鄰而建，同根同源，發(fā)源于清光緒三十二年（公元1906年）在西南地區(qū)開中國新學(xué)的川東師范學(xué)堂，幾經(jīng)發(fā)展演變，遂成今日之西南大學(xué)。學(xué)校在長期的建設(shè)和發(fā)展中，得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和親切關(guān)懷，周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平、賀龍、陳毅、胡耀邦、李嵐清、賀國強(qiáng)、陳至立等領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校視察和指導(dǎo)工作，對學(xué)校發(fā)展給予了有力的支持和極大的鼓舞。
學(xué)科優(yōu)勢明顯
學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生5萬余人， 其中普通本科生近4萬人，碩士研究生、博士研究生11400余人。學(xué)校學(xué)科門類齊全，綜合性強(qiáng)，特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、文、 史、教、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管等11個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校下設(shè)30個(gè)學(xué)院，擁有5個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科、36個(gè)省部（市）級重點(diǎn)學(xué)科、11個(gè)博士后科研流動(dòng)站、9個(gè) 博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、68個(gè)博士點(diǎn)、22個(gè)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、161個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、95個(gè)本科專業(yè)。
師資力量雄厚
學(xué)校現(xiàn)有專任教師2600余人，教授、副教授1200余人，研究員、副研究員120余人，博士生導(dǎo)師195人。其中中國科學(xué)院、中國工程院院士3人，國家“高等學(xué)校教學(xué)名師”2人，人事部杰出專家4人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員2人，國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家8人， “973”項(xiàng)目首席科學(xué)家2人，“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師9人，國家杰出青年基金獲得者1人，教育部“新（跨）世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”16人，享受國務(wù)院特殊津貼專家96人。
科研成就斐然
學(xué)校科研實(shí)力雄厚，建有北碚國家大學(xué)科技園，擁有1個(gè)國家工程技術(shù)研究中心、1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，5個(gè)教育部、農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部工程研究中心，12個(gè)重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，28個(gè)省部（市）級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，19個(gè)省部級工程技術(shù)研究中心，出版社1個(gè)，主辦發(fā)行學(xué)術(shù)期刊12種。近年來，學(xué)?？茖W(xué)研究水平快速提升，在國家973計(jì)劃、863計(jì)劃、國家科技支撐計(jì)劃等國家級項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)了新的突破，在國家社科基金項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究年度重大項(xiàng)目等高級別項(xiàng)目上有了突破性進(jìn)展，共獲國家、省部級科研項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目1500項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)近2億元；獲省部級科技獎(jiǎng)17項(xiàng)、省部級人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)80余項(xiàng)。家蠶基因芯片與表達(dá)圖譜成果入選“2006年國內(nèi)十大科技新聞”。
教育特色鮮明
學(xué)校一貫重視人才培養(yǎng)工作，始終把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才作為辦學(xué)宗旨，按照“注重人格塑造，突出綜合培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，服務(wù)社會(huì)民生”的教學(xué)理念，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，不斷強(qiáng)化教學(xué)的中心地位。學(xué)校根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求和本科教育培養(yǎng)目標(biāo)，探索并實(shí)踐了綜合化與個(gè)性化相結(jié)合的“123456”本科人才培養(yǎng)模式。實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)“光炯”計(jì)劃和文化素質(zhì)教育“雨僧”計(jì)劃，設(shè)立“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”、“本科學(xué)生科技創(chuàng)新基金”和“創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分”；實(shí)踐了“2＋1”學(xué)期制改革；實(shí)施分類、分級、分流教學(xué)改革，積極倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)；實(shí)施學(xué)分制，主輔修制，對學(xué)有余力的學(xué)生還可以修讀第二學(xué)士學(xué)位。進(jìn)一步完善和優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系；在全國率先實(shí)施師范生“頂崗實(shí)習(xí)支教”模式，積極探索學(xué)生海外教學(xué)實(shí)習(xí)。這些改革舉措提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
學(xué)校是“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”，多年來高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，大力弘揚(yáng)“特立西南、學(xué)行天下”的大學(xué)精神，積極推進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，形成了大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、綜合素質(zhì)大賽等校園文化品牌活動(dòng)。學(xué)校1999年被中央文明委首批授予“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號；1994 年、1999年、2005年連續(xù)三次被國務(wù)院表彰為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”；自1987以來，學(xué)校連續(xù)十九次被中宣部、教育部、團(tuán)中央授予“全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”。
基礎(chǔ)設(shè)施完善
學(xué)校占地面積641.93萬平方米（9629畝），校舍面積157.94萬平方米，其中教學(xué)行政用房61.65萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.82億元，紙質(zhì)圖書資料438萬余冊。
數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷完善，采用了先進(jìn)的萬兆以太網(wǎng)技術(shù)，搭建起基于公共數(shù)據(jù)平臺、統(tǒng)一身份認(rèn)證的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)超過12000臺，提高了教學(xué)、科研、管理等工作的信息化水平。
體育場館及其設(shè)施配套齊全。學(xué)校各類運(yùn)動(dòng)場總面積達(dá)到188830平方米，現(xiàn)有4個(gè)400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場，40個(gè)籃球場，17個(gè)排球場，129個(gè)乒乓球場，64個(gè)羽毛球場，4個(gè)游泳池，15片網(wǎng)球場等各類室外體育場；1個(gè)綜合體育館、1個(gè)籃球館、1個(gè)羽毛球館，館內(nèi)設(shè)施先進(jìn)、功能完備。學(xué)校有7個(gè)學(xué)生生活園區(qū)，學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化管理，設(shè)施完善；食堂菜品豐富多樣，能滿足不同地域?qū)W生的口味。
校園環(huán)境優(yōu)美
學(xué)校位于重慶市國家級社會(huì)發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、著名風(fēng)景旅游區(qū)北碚。前臨逶迤蜿蜒的嘉陵江，背靠重巒疊翠、溫泉汩汩的縉云山國家森林公園。校園綠樹成蔭，百花飄香，依山傍水，風(fēng)景如畫，是國家園林綠化先進(jìn)單位，教育部命名的“文明校園”，更是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想園地。
國際交流廣泛
學(xué)校與美國、加拿大、英國、法國、日本、澳大利亞、泰國、韓國、中國臺灣等14個(gè)國家和地區(qū)的44所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了正式合作與交流關(guān)系，與美國、日本、韓國、泰國、中國香港等5個(gè)國家地區(qū)的12所大學(xué)開展了聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目，成立了“中韓教育交流與研究中心”、“加拿大交流與研究中心”，在海外建立了大學(xué)生實(shí)習(xí)基地和孔子學(xué)院，形成了形式多樣、效果顯著的國際合作與交流的新模式、新格局。
畢業(yè)生就業(yè)好
長期以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了20余萬優(yōu)秀畢業(yè)生, 代代學(xué)子胸懷祖國、探求真理、為國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終堅(jiān)持“時(shí)時(shí)有指導(dǎo)，處處有服務(wù)”的就業(yè)工作理念，收到了良好效果。近幾年來，學(xué)校通過一系列教學(xué)改革措施，努力培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、多技能”的復(fù)合型人才，因此，學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，專業(yè)技能過硬，外語水平高，能較熟練地使用計(jì)算機(jī)，受到用人單位的普遍好評。為幫助學(xué)生就業(yè)，學(xué)校設(shè)有專門的畢業(yè)生就業(yè)管理和服務(wù)機(jī)構(gòu)，通過一系列系統(tǒng)、規(guī)范的措施來幫助和指導(dǎo)畢業(yè)生走向社會(huì)。如開設(shè)“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課”，召開供需見面會(huì)，推薦畢業(yè)生參加公務(wù)員和各類干部選拔考試等。我校畢業(yè)生就業(yè)信息暢通、選擇機(jī)會(huì)多，本科畢業(yè)生就業(yè)率均在93%以上。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 重慶 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 重慶市北碚區(qū)天生路2號
聯(lián)系電話： 023—68252513，68250942，傳真：023—6...
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西南大學(xué)在安徽地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 安徽- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 597 | 588 | 第一批 | 44 | |
| 2011年 | -- | 581 | 571 | 第一批 | 37 | |
| 2010年 | -- | 596 | 589 | 第一批 | 27 | |
| 2010年 | -- | 605 | 578 | 提前批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 614 | 599 | 第一批 | 20 | |
| 2009年 | 588 | 611 | 595 | 提前批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 595 | 575 | 第一批 | 12 | |
| 2008年 | 563 | 596 | 572 | 提前批 | 0 | |
| 2008年 | 563 | 596 | 572 | 提前批 | 0 | |
| 2007年 | -- | 628 | 579 | 第一批 | 16 | |
| 2006年 | -- | 637 | 599 | 第一批 | 33 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西南大學(xué)介紹：
辦學(xué)歷史悠久
西南大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，國家"211"工程院校。 西南大學(xué)成立于2005年7月，由原西南師范大學(xué)、原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建而成。原兩校毗鄰而建，同根同源，發(fā)源于清光緒三十二年（公元1906年）在西南地區(qū)開中國新學(xué)的川東師范學(xué)堂，幾經(jīng)發(fā)展演變，遂成今日之西南大學(xué)。學(xué)校在長期的建設(shè)和發(fā)展中，得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和親切關(guān)懷，周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平、賀龍、陳毅、胡耀邦、李嵐清、賀國強(qiáng)、陳至立等領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校視察和指導(dǎo)工作，對學(xué)校發(fā)展給予了有力的支持和極大的鼓舞。
學(xué)科優(yōu)勢明顯
學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生5萬余人， 其中普通本科生近4萬人，碩士研究生、博士研究生11400余人。學(xué)校學(xué)科門類齊全，綜合性強(qiáng)，特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、文、 史、教、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管等11個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校下設(shè)30個(gè)學(xué)院，擁有5個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科、36個(gè)省部（市）級重點(diǎn)學(xué)科、11個(gè)博士后科研流動(dòng)站、9個(gè) 博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、68個(gè)博士點(diǎn)、22個(gè)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、161個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、95個(gè)本科專業(yè)。
師資力量雄厚
學(xué)校現(xiàn)有專任教師2600余人，教授、副教授1200余人，研究員、副研究員120余人，博士生導(dǎo)師195人。其中中國科學(xué)院、中國工程院院士3人，國家“高等學(xué)校教學(xué)名師”2人，人事部杰出專家4人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員2人，國家級有突出貢獻(xiàn)的中青年專家8人， “973”項(xiàng)目首席科學(xué)家2人，“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師9人，國家杰出青年基金獲得者1人，教育部“新（跨）世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”16人，享受國務(wù)院特殊津貼專家96人。
科研成就斐然
學(xué)校科研實(shí)力雄厚，建有北碚國家大學(xué)科技園，擁有1個(gè)國家工程技術(shù)研究中心、1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，5個(gè)教育部、農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部工程研究中心，12個(gè)重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，28個(gè)省部（市）級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，19個(gè)省部級工程技術(shù)研究中心，出版社1個(gè)，主辦發(fā)行學(xué)術(shù)期刊12種。近年來，學(xué)?？茖W(xué)研究水平快速提升，在國家973計(jì)劃、863計(jì)劃、國家科技支撐計(jì)劃等國家級項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)了新的突破，在國家社科基金項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究年度重大項(xiàng)目等高級別項(xiàng)目上有了突破性進(jìn)展，共獲國家、省部級科研項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目1500項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)近2億元；獲省部級科技獎(jiǎng)17項(xiàng)、省部級人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)80余項(xiàng)。家蠶基因芯片與表達(dá)圖譜成果入選“2006年國內(nèi)十大科技新聞”。
教育特色鮮明
學(xué)校一貫重視人才培養(yǎng)工作，始終把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才作為辦學(xué)宗旨，按照“注重人格塑造，突出綜合培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，服務(wù)社會(huì)民生”的教學(xué)理念，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，不斷強(qiáng)化教學(xué)的中心地位。學(xué)校根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求和本科教育培養(yǎng)目標(biāo)，探索并實(shí)踐了綜合化與個(gè)性化相結(jié)合的“123456”本科人才培養(yǎng)模式。實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)“光炯”計(jì)劃和文化素質(zhì)教育“雨僧”計(jì)劃，設(shè)立“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”、“本科學(xué)生科技創(chuàng)新基金”和“創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分”；實(shí)踐了“2＋1”學(xué)期制改革；實(shí)施分類、分級、分流教學(xué)改革，積極倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)；實(shí)施學(xué)分制，主輔修制，對學(xué)有余力的學(xué)生還可以修讀第二學(xué)士學(xué)位。進(jìn)一步完善和優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系；在全國率先實(shí)施師范生“頂崗實(shí)習(xí)支教”模式，積極探索學(xué)生海外教學(xué)實(shí)習(xí)。這些改革舉措提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
學(xué)校是“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”，多年來高度重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，大力弘揚(yáng)“特立西南、學(xué)行天下”的大學(xué)精神，積極推進(jìn)“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，形成了大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、綜合素質(zhì)大賽等校園文化品牌活動(dòng)。學(xué)校1999年被中央文明委首批授予“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號；1994 年、1999年、2005年連續(xù)三次被國務(wù)院表彰為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”；自1987以來，學(xué)校連續(xù)十九次被中宣部、教育部、團(tuán)中央授予“全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”。
基礎(chǔ)設(shè)施完善
學(xué)校占地面積641.93萬平方米（9629畝），校舍面積157.94萬平方米，其中教學(xué)行政用房61.65萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.82億元，紙質(zhì)圖書資料438萬余冊。
數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷完善，采用了先進(jìn)的萬兆以太網(wǎng)技術(shù)，搭建起基于公共數(shù)據(jù)平臺、統(tǒng)一身份認(rèn)證的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)超過12000臺，提高了教學(xué)、科研、管理等工作的信息化水平。
體育場館及其設(shè)施配套齊全。學(xué)校各類運(yùn)動(dòng)場總面積達(dá)到188830平方米，現(xiàn)有4個(gè)400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場，40個(gè)籃球場，17個(gè)排球場，129個(gè)乒乓球場，64個(gè)羽毛球場，4個(gè)游泳池，15片網(wǎng)球場等各類室外體育場；1個(gè)綜合體育館、1個(gè)籃球館、1個(gè)羽毛球館，館內(nèi)設(shè)施先進(jìn)、功能完備。學(xué)校有7個(gè)學(xué)生生活園區(qū)，學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化管理，設(shè)施完善；食堂菜品豐富多樣，能滿足不同地域?qū)W生的口味。
校園環(huán)境優(yōu)美
學(xué)校位于重慶市國家級社會(huì)發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、著名風(fēng)景旅游區(qū)北碚。前臨逶迤蜿蜒的嘉陵江，背靠重巒疊翠、溫泉汩汩的縉云山國家森林公園。校園綠樹成蔭，百花飄香，依山傍水，風(fēng)景如畫，是國家園林綠化先進(jìn)單位，教育部命名的“文明校園”，更是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想園地。
國際交流廣泛
學(xué)校與美國、加拿大、英國、法國、日本、澳大利亞、泰國、韓國、中國臺灣等14個(gè)國家和地區(qū)的44所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了正式合作與交流關(guān)系，與美國、日本、韓國、泰國、中國香港等5個(gè)國家地區(qū)的12所大學(xué)開展了聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目，成立了“中韓教育交流與研究中心”、“加拿大交流與研究中心”，在海外建立了大學(xué)生實(shí)習(xí)基地和孔子學(xué)院，形成了形式多樣、效果顯著的國際合作與交流的新模式、新格局。
畢業(yè)生就業(yè)好
長期以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了20余萬優(yōu)秀畢業(yè)生, 代代學(xué)子胸懷祖國、探求真理、為國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終堅(jiān)持“時(shí)時(shí)有指導(dǎo)，處處有服務(wù)”的就業(yè)工作理念，收到了良好效果。近幾年來，學(xué)校通過一系列教學(xué)改革措施，努力培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、多技能”的復(fù)合型人才，因此，學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，專業(yè)技能過硬，外語水平高，能較熟練地使用計(jì)算機(jī)，受到用人單位的普遍好評。為幫助學(xué)生就業(yè)，學(xué)校設(shè)有專門的畢業(yè)生就業(yè)管理和服務(wù)機(jī)構(gòu)，通過一系列系統(tǒng)、規(guī)范的措施來幫助和指導(dǎo)畢業(yè)生走向社會(huì)。如開設(shè)“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課”，召開供需見面會(huì)，推薦畢業(yè)生參加公務(wù)員和各類干部選拔考試等。我校畢業(yè)生就業(yè)信息暢通、選擇機(jī)會(huì)多，本科畢業(yè)生就業(yè)率均在93%以上。
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