高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是贛南師范學(xué)院科技學(xué)院在山東地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院 所在地： 江西 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 江西省贛州市章貢區(qū)紅旗大道61號(hào)
聯(lián)系電話： 0797-8268020
E―mail ： gskjlzy@126.com
網(wǎng) 址：http://www.gnnu.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
贛南師范學(xué)院科技學(xué)院在山東地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013山東高考分?jǐn)?shù)線 山東高考分?jǐn)?shù)線 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
贛南師范學(xué)院科技學(xué)院介紹：
贛南師范學(xué)院位于江西南部、京九線上的國(guó)家歷史文化名城——贛州市。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年6月，是目前贛粵閩湘四省邊際區(qū)域唯一的一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬高等師范院校。辦學(xué)50多年來，學(xué)校已為國(guó)家輸送了各類合格畢業(yè)生6萬(wàn)余人。
2007年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jī)通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，教育部評(píng)估專家組稱贊學(xué)校“是一所辦學(xué)特色鮮明、發(fā)展前景良好的本科師范院校，在教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力方面處于同類地方高等師范院校的前列”。
學(xué)校學(xué)科齊全，涵蓋法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類，形成了以教師教育、文理學(xué)科為特色，文理管工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、政治與法律學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、商學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)學(xué)院。現(xiàn)有50個(gè)本科專業(yè)，其中歷史學(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為全國(guó)高等學(xué)校特色專業(yè)，化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、音樂學(xué)等14個(gè)專業(yè)被評(píng)為江西省高校品牌專業(yè)，美術(shù)學(xué)、體育教育、物理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等4個(gè)專業(yè)被評(píng)為江西省高校特色專業(yè)；建有專門史、有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)等8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；建有專門史、有機(jī)化學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、課程與教學(xué)論等16個(gè)碩士點(diǎn)?，F(xiàn)有全日制在校生21000余人，成教生5300余人，面向全國(guó)29個(gè)省市區(qū)招生，并招收有韓國(guó)、泰國(guó)、烏克蘭等國(guó)留學(xué)生。學(xué)校擁有完備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和豐富的圖書資料。校園占地面積2100余畝，校舍建筑面積70余萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.2億元，圖書館藏書177萬(wàn)余冊(cè)，另有40萬(wàn)余冊(cè)電子圖書、15個(gè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。建有一大批裝備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)和多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)已普遍運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐和管理工作。
學(xué)校建有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有1250余名教職工，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員400余人；有博士、碩士學(xué)位的教師500余人；入選國(guó)家級(jí)“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”和江西省“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”15人；有享受國(guó)務(wù)院和省政府特殊津貼者的專家9人；有江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象、江西省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對(duì)象、江西省高校教學(xué)名師、江西省高校中青年學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師共56人。學(xué)校聘有一批國(guó)內(nèi)外知名專家為名譽(yù)教授或兼職教授，聘有多名來自美國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)、烏克蘭等國(guó)外籍教師。
學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，具有較高的學(xué)術(shù)科研水平。學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)了國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家中小企業(yè)創(chuàng)新基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目630余項(xiàng)?，F(xiàn)有江西省有機(jī)藥物化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省數(shù)值模擬與仿真技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省鎂合金材料工程技術(shù)研究中心、江西省臍橙工程技術(shù)研究中心及江西省高校功能材料化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有客家研究中心和中央蘇區(qū)研究中心2個(gè)江西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地，建有教育發(fā)展研究中心、邊緣區(qū)域發(fā)展研究中心、校園文化研究中心等25個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。在客家學(xué)、中央蘇區(qū)史、有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、稀土金屬材料化學(xué)、校園文化、古代文學(xué)等領(lǐng)域形成了顯著的研究特色，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。學(xué)校編輯出版的《贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》多次被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)。
學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)，主動(dòng)適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，在培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和各類高級(jí)專門人才的同時(shí)，積極開展職后教育與培訓(xùn)工作。已具有高校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)資格，成功申報(bào)全國(guó)教育專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)權(quán)；現(xiàn)建有“江西省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地（贛州）”、“江西省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地（贛州）”、“贛州市中小企業(yè)高層管理人員培訓(xùn)中心”等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)取勝，積極推進(jìn)教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，不斷完善“課堂教學(xué)——校園文化——社會(huì)實(shí)踐”三元互動(dòng)對(duì)接的教育教學(xué)體系，學(xué)生的基礎(chǔ)理論扎實(shí)，基本技能與綜合素質(zhì)不斷提升。近三年來,在校學(xué)生參加省級(jí)以上各類競(jìng)賽活動(dòng)有3600余人次和團(tuán)體獲獎(jiǎng)，其中榮獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)116人次。在2008年江西省首屆師范生（本科層次）基本功大賽中，學(xué)校代表隊(duì)囊括了書法、演講、課件制作、團(tuán)體總分四項(xiàng)第一名。近年來，畢業(yè)生以其綜合素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，不僅在江西，而且在珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)深受歡迎。
學(xué)校校風(fēng)淳正，環(huán)境優(yōu)美，形成了“崇德、尚學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，被授予全國(guó)文明單位、全國(guó)綠化模范單位、全國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)“五四”紅旗團(tuán)委、江西省文明單位、江西省校風(fēng)建設(shè)文明單位、江西省首批安全文明校園、江西省園林化單位等榮譽(yù)稱號(hào)。目前，全校上下以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為動(dòng)力，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)贛師人特有的“精氣神”，全面實(shí)施“品牌立校、科研興校、人才強(qiáng)校、科學(xué)治校”四大戰(zhàn)略，為把學(xué)校建設(shè)成為質(zhì)量較高、特色明顯、校園和諧、在省內(nèi)外有較高聲譽(yù)的師范大學(xué)而不懈努力！
學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院 所在地： 江西 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 江西省贛州市章貢區(qū)紅旗大道61號(hào)
聯(lián)系電話： 0797-8268020
E―mail ： gskjlzy@126.com
網(wǎng) 址：http://www.gnnu.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
贛南師范學(xué)院科技學(xué)院在山東地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 山東- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2008年 | -- | 557 | 551 | 第三批 | 10 | |
| 2006年 | -- | 543 | 532 | 第三批 | 6 | |
查看：2013山東高考分?jǐn)?shù)線 山東高考分?jǐn)?shù)線 贛南師范學(xué)院科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
贛南師范學(xué)院科技學(xué)院介紹：
贛南師范學(xué)院位于江西南部、京九線上的國(guó)家歷史文化名城——贛州市。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年6月，是目前贛粵閩湘四省邊際區(qū)域唯一的一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬高等師范院校。辦學(xué)50多年來，學(xué)校已為國(guó)家輸送了各類合格畢業(yè)生6萬(wàn)余人。
2007年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jī)通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，教育部評(píng)估專家組稱贊學(xué)校“是一所辦學(xué)特色鮮明、發(fā)展前景良好的本科師范院校，在教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力方面處于同類地方高等師范院校的前列”。
學(xué)校學(xué)科齊全，涵蓋法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類，形成了以教師教育、文理學(xué)科為特色，文理管工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、政治與法律學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、商學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)學(xué)院。現(xiàn)有50個(gè)本科專業(yè)，其中歷史學(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為全國(guó)高等學(xué)校特色專業(yè)，化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、音樂學(xué)等14個(gè)專業(yè)被評(píng)為江西省高校品牌專業(yè)，美術(shù)學(xué)、體育教育、物理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等4個(gè)專業(yè)被評(píng)為江西省高校特色專業(yè)；建有專門史、有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)等8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；建有專門史、有機(jī)化學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、課程與教學(xué)論等16個(gè)碩士點(diǎn)?，F(xiàn)有全日制在校生21000余人，成教生5300余人，面向全國(guó)29個(gè)省市區(qū)招生，并招收有韓國(guó)、泰國(guó)、烏克蘭等國(guó)留學(xué)生。學(xué)校擁有完備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和豐富的圖書資料。校園占地面積2100余畝，校舍建筑面積70余萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.2億元，圖書館藏書177萬(wàn)余冊(cè)，另有40萬(wàn)余冊(cè)電子圖書、15個(gè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。建有一大批裝備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)和多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)已普遍運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐和管理工作。
學(xué)校建有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有1250余名教職工，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員400余人；有博士、碩士學(xué)位的教師500余人；入選國(guó)家級(jí)“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”和江西省“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”15人；有享受國(guó)務(wù)院和省政府特殊津貼者的專家9人；有江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象、江西省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對(duì)象、江西省高校教學(xué)名師、江西省高校中青年學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師共56人。學(xué)校聘有一批國(guó)內(nèi)外知名專家為名譽(yù)教授或兼職教授，聘有多名來自美國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)、烏克蘭等國(guó)外籍教師。
學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，具有較高的學(xué)術(shù)科研水平。學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)了國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家中小企業(yè)創(chuàng)新基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目630余項(xiàng)?，F(xiàn)有江西省有機(jī)藥物化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省數(shù)值模擬與仿真技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省鎂合金材料工程技術(shù)研究中心、江西省臍橙工程技術(shù)研究中心及江西省高校功能材料化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有客家研究中心和中央蘇區(qū)研究中心2個(gè)江西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地，建有教育發(fā)展研究中心、邊緣區(qū)域發(fā)展研究中心、校園文化研究中心等25個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。在客家學(xué)、中央蘇區(qū)史、有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、稀土金屬材料化學(xué)、校園文化、古代文學(xué)等領(lǐng)域形成了顯著的研究特色，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。學(xué)校編輯出版的《贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》多次被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)。
學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)，主動(dòng)適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，在培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和各類高級(jí)專門人才的同時(shí)，積極開展職后教育與培訓(xùn)工作。已具有高校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)資格，成功申報(bào)全國(guó)教育專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)權(quán)；現(xiàn)建有“江西省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地（贛州）”、“江西省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地（贛州）”、“贛州市中小企業(yè)高層管理人員培訓(xùn)中心”等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)取勝，積極推進(jìn)教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，不斷完善“課堂教學(xué)——校園文化——社會(huì)實(shí)踐”三元互動(dòng)對(duì)接的教育教學(xué)體系，學(xué)生的基礎(chǔ)理論扎實(shí)，基本技能與綜合素質(zhì)不斷提升。近三年來,在校學(xué)生參加省級(jí)以上各類競(jìng)賽活動(dòng)有3600余人次和團(tuán)體獲獎(jiǎng)，其中榮獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)116人次。在2008年江西省首屆師范生（本科層次）基本功大賽中，學(xué)校代表隊(duì)囊括了書法、演講、課件制作、團(tuán)體總分四項(xiàng)第一名。近年來，畢業(yè)生以其綜合素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，不僅在江西，而且在珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)深受歡迎。
學(xué)校校風(fēng)淳正，環(huán)境優(yōu)美，形成了“崇德、尚學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，被授予全國(guó)文明單位、全國(guó)綠化模范單位、全國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)“五四”紅旗團(tuán)委、江西省文明單位、江西省校風(fēng)建設(shè)文明單位、江西省首批安全文明校園、江西省園林化單位等榮譽(yù)稱號(hào)。目前，全校上下以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為動(dòng)力，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)贛師人特有的“精氣神”，全面實(shí)施“品牌立校、科研興校、人才強(qiáng)校、科學(xué)治校”四大戰(zhàn)略，為把學(xué)校建設(shè)成為質(zhì)量較高、特色明顯、校園和諧、在省內(nèi)外有較高聲譽(yù)的師范大學(xué)而不懈努力！