小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是遼寧大學在甘肅地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 沈陽市皇姑區(qū)崇山中路66號
聯(lián)系電話： 024-62202299
E―mail ：
網(wǎng) 址：http://www.lnu.edu.cn/
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
遼寧大學在甘肅地區(qū)文科錄取分數(shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
遼寧大學介紹：
遼寧大學已經(jīng)走過半個多世紀的發(fā)展歷程，是一所擁有文、史、哲、經(jīng)、法、外、藝、理、工、管等多學科的綜合性大學。其前身院校之一是1948年11月東北人民政府在沈陽建立的商業(yè)專門學校，朱德同志親自題寫了校名。1978年，學校被遼寧省委、省政府確定為省屬重點綜合性大學；1984年，被省政府確定為遼寧省高等學校綜合改革試點學校；1997年7月，學校通過211工程主管部門預審，成為教育部211工程重點建設(shè)院校；1998年學校被中組部、中宣部、教育部黨組聯(lián)合授予1993-1998年黨的建設(shè)和思想政治工作先進高等學校稱號，并于2001年被中組部授予全國先進基層黨組織稱號；2004年5月，學校正式啟用占地1403畝的道義校區(qū)，解決了長期制約學校發(fā)展的瓶頸問題。
院系設(shè)置 學校設(shè)有20個學院，即文化傳播學院、歷史文化學院、哲學與公共管理學院、馬克思主義學院、經(jīng)濟學院、工商管理學院、國際關(guān)系學院、亞澳商學院、新華國際商學院、法學院、外國語學院、廣播影視學院、本山藝術(shù)學院、化學科學與工程學院、資源與環(huán)境學院、信息科學與技術(shù)學院、輕型產(chǎn)業(yè)學院、外國留學生院、成人教育學院、人文科技自考培訓學院；4個院級系，即數(shù)學系、物理系、生命科學系、制藥工程系。
師資配備 學?，F(xiàn)有專任教師1170人，其中教授181人，副教授417人，博士生導師52人，長江學者特聘教授1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家88人，國家百千萬人才工程入選者4人，國務(wù)院學位委員會學科評議組成員2人，國家社會科學基金評議組成員1人，教育部高校教學指導委員會成員3人，國家教學名師1人，國家模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，國家級有突出貢獻的中青年科學技術(shù)管理專家1人，教育部高校青年教師獎獲得者1人，霍英東教師基金獎獲得者4人。目前，生師比為15.80，教師中具有博士學位160人，在讀博士123人，具有碩士學位560人。
人才培養(yǎng) 學校現(xiàn)有62個本科專業(yè)；110個學科具有碩士學位授予權(quán)，并設(shè)有MBA（工商管理碩士）、MPA（公共管理碩士）和JM（法律碩士）專業(yè)學位點；包括理論經(jīng)濟學、應(yīng)用經(jīng)濟學和工商管理三個一級學科博士學位授權(quán)點在內(nèi)，有33個二級學科博士學位授權(quán)點，有3個博士后流動站；設(shè)有國家經(jīng)濟學基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地。截至2006年5月，學校有全日制在校學生22268人，其中本科生17002人，專科生1128人，研究生3319人，外國留學生180人，成人脫產(chǎn)生639人。自建校以來，遼寧大學已為國家培養(yǎng)各類學生10萬余人，為美國、日本、俄羅斯、韓國、意大利、英國、法國等47家培養(yǎng)長期留學生7000余人、短期留學生2000余人。
科學研究 學校建有教育部人文社會科學重點研究基地--比較經(jīng)濟體制研究中心，設(shè)有6個省人文社會科學重點研究基地，2個省級重點實驗室。長期以來，依托2個國家重點學科、11個省重點學科和省人文社會科學重點研究基地、重點實驗室的實力，科研始終秉承頂天立地的發(fā)展方略。頂天，就是占領(lǐng)學術(shù)前沿，狠抓原創(chuàng)性研究，特別是圍繞振興遼寧老工業(yè)基地的重大理論課題，進行集體攻關(guān)。十五以來，共爭取國家社會科學基金、自然科學基金、教育部科研基金70項。立地就是要堅持理論研究與現(xiàn)代化建設(shè)實際相結(jié)合，立足遼寧，為振興遼寧老工業(yè)基地服務(wù)。近兩年，學校已完成為振興遼寧老工業(yè)基地提供咨詢的研究報告82份。自然科學研究堅持為科技創(chuàng)新服務(wù)，以結(jié)縷草開發(fā)為標志的一批項目得到廣泛應(yīng)用。
辦學條件 學?，F(xiàn)有校舍建筑面積61.5萬平方米，各類實驗室44個，實習基地121個，教學科研儀器設(shè)備總值12340萬元。學校圖書館總面積達4.2萬平方米，館藏文獻234萬冊，已被聯(lián)合國出版部指定為聯(lián)合國文獻收藏圖書館。學校設(shè)有歷史博物館、自然博物館，珍藏2000余件文物和1.1萬多號生物標本。校園網(wǎng)是中國教育和科研網(wǎng)的組成部分，已成為沈陽北部大學區(qū)域節(jié)點。
國際交流 自上個世紀80年代起，學校每年聘請30余位外籍專家來校從事教學與科研工作，并聘請了包括諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者蒙代爾教授在內(nèi)的40余位外國著名學者為遼寧大學的名譽教授、兼職教授或客座教授。2002年以來，有87名教師到國外進修或做訪問學者。學校重視通過定期舉辦國際學術(shù)會議擴大對外學術(shù)交流。自改革開放以來，學校接收的外國留學生不斷增加，業(yè)已形成從普通進修生、本科生、研究生到高級進修生的完整的辦學體系。
面對新的機遇和挑戰(zhàn)，遼寧大學秉承明德精學、篤行致強的校訓精神，力爭經(jīng)過五年的建設(shè)與發(fā)展，把學校建設(shè)成為具有較高水平和較大國際影響的教學研究型大學。
學校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 沈陽市皇姑區(qū)崇山中路66號
聯(lián)系電話： 024-62202299
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遼寧大學在甘肅地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 甘肅- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 583 | 551 | 第一批 | 18 | |
| 2011年 | -- | 542 | 521 | 第一批 | 17 | |
| 2010年 | -- | 543 | 527 | 第一批 | 16 | |
| 2009年 | -- | 552 | 534 | 第一批 | 18 | |
| 2008年 | -- | 586 | 569 | 第一批 | 9 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
遼寧大學介紹：
遼寧大學已經(jīng)走過半個多世紀的發(fā)展歷程，是一所擁有文、史、哲、經(jīng)、法、外、藝、理、工、管等多學科的綜合性大學。其前身院校之一是1948年11月東北人民政府在沈陽建立的商業(yè)專門學校，朱德同志親自題寫了校名。1978年，學校被遼寧省委、省政府確定為省屬重點綜合性大學；1984年，被省政府確定為遼寧省高等學校綜合改革試點學校；1997年7月，學校通過211工程主管部門預審，成為教育部211工程重點建設(shè)院校；1998年學校被中組部、中宣部、教育部黨組聯(lián)合授予1993-1998年黨的建設(shè)和思想政治工作先進高等學校稱號，并于2001年被中組部授予全國先進基層黨組織稱號；2004年5月，學校正式啟用占地1403畝的道義校區(qū)，解決了長期制約學校發(fā)展的瓶頸問題。
院系設(shè)置 學校設(shè)有20個學院，即文化傳播學院、歷史文化學院、哲學與公共管理學院、馬克思主義學院、經(jīng)濟學院、工商管理學院、國際關(guān)系學院、亞澳商學院、新華國際商學院、法學院、外國語學院、廣播影視學院、本山藝術(shù)學院、化學科學與工程學院、資源與環(huán)境學院、信息科學與技術(shù)學院、輕型產(chǎn)業(yè)學院、外國留學生院、成人教育學院、人文科技自考培訓學院；4個院級系，即數(shù)學系、物理系、生命科學系、制藥工程系。
師資配備 學?，F(xiàn)有專任教師1170人，其中教授181人，副教授417人，博士生導師52人，長江學者特聘教授1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家88人，國家百千萬人才工程入選者4人，國務(wù)院學位委員會學科評議組成員2人，國家社會科學基金評議組成員1人，教育部高校教學指導委員會成員3人，國家教學名師1人，國家模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，國家級有突出貢獻的中青年科學技術(shù)管理專家1人，教育部高校青年教師獎獲得者1人，霍英東教師基金獎獲得者4人。目前，生師比為15.80，教師中具有博士學位160人，在讀博士123人，具有碩士學位560人。
人才培養(yǎng) 學校現(xiàn)有62個本科專業(yè)；110個學科具有碩士學位授予權(quán)，并設(shè)有MBA（工商管理碩士）、MPA（公共管理碩士）和JM（法律碩士）專業(yè)學位點；包括理論經(jīng)濟學、應(yīng)用經(jīng)濟學和工商管理三個一級學科博士學位授權(quán)點在內(nèi)，有33個二級學科博士學位授權(quán)點，有3個博士后流動站；設(shè)有國家經(jīng)濟學基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地。截至2006年5月，學校有全日制在校學生22268人，其中本科生17002人，專科生1128人，研究生3319人，外國留學生180人，成人脫產(chǎn)生639人。自建校以來，遼寧大學已為國家培養(yǎng)各類學生10萬余人，為美國、日本、俄羅斯、韓國、意大利、英國、法國等47家培養(yǎng)長期留學生7000余人、短期留學生2000余人。
科學研究 學校建有教育部人文社會科學重點研究基地--比較經(jīng)濟體制研究中心，設(shè)有6個省人文社會科學重點研究基地，2個省級重點實驗室。長期以來，依托2個國家重點學科、11個省重點學科和省人文社會科學重點研究基地、重點實驗室的實力，科研始終秉承頂天立地的發(fā)展方略。頂天，就是占領(lǐng)學術(shù)前沿，狠抓原創(chuàng)性研究，特別是圍繞振興遼寧老工業(yè)基地的重大理論課題，進行集體攻關(guān)。十五以來，共爭取國家社會科學基金、自然科學基金、教育部科研基金70項。立地就是要堅持理論研究與現(xiàn)代化建設(shè)實際相結(jié)合，立足遼寧，為振興遼寧老工業(yè)基地服務(wù)。近兩年，學校已完成為振興遼寧老工業(yè)基地提供咨詢的研究報告82份。自然科學研究堅持為科技創(chuàng)新服務(wù)，以結(jié)縷草開發(fā)為標志的一批項目得到廣泛應(yīng)用。
辦學條件 學?，F(xiàn)有校舍建筑面積61.5萬平方米，各類實驗室44個，實習基地121個，教學科研儀器設(shè)備總值12340萬元。學校圖書館總面積達4.2萬平方米，館藏文獻234萬冊，已被聯(lián)合國出版部指定為聯(lián)合國文獻收藏圖書館。學校設(shè)有歷史博物館、自然博物館，珍藏2000余件文物和1.1萬多號生物標本。校園網(wǎng)是中國教育和科研網(wǎng)的組成部分，已成為沈陽北部大學區(qū)域節(jié)點。
國際交流 自上個世紀80年代起，學校每年聘請30余位外籍專家來校從事教學與科研工作，并聘請了包括諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者蒙代爾教授在內(nèi)的40余位外國著名學者為遼寧大學的名譽教授、兼職教授或客座教授。2002年以來，有87名教師到國外進修或做訪問學者。學校重視通過定期舉辦國際學術(shù)會議擴大對外學術(shù)交流。自改革開放以來，學校接收的外國留學生不斷增加，業(yè)已形成從普通進修生、本科生、研究生到高級進修生的完整的辦學體系。
面對新的機遇和挑戰(zhàn)，遼寧大學秉承明德精學、篤行致強的校訓精神，力爭經(jīng)過五年的建設(shè)與發(fā)展，把學校建設(shè)成為具有較高水平和較大國際影響的教學研究型大學。
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