高考分數(shù)線是考生和家長最為關注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是咸陽師范學院在海南地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 陜西 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 陜西省咸陽市文林路
聯(lián)系電話： 029-33720888，33722373
E―mail ： zsb@xync.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.xysfxy.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
咸陽師范學院在海南地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013海南高考分數(shù)線 海南高考分數(shù)線 咸陽師范學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
咸陽師范學院介紹：
咸陽師范學院是一所以教師教育為特色的省屬本科院校。學校創(chuàng)建于1978年5月，原名“陜西師范大學咸陽專修科”。1978年12月，經(jīng)教育部批準，成立“咸陽師范專科學校”。2001年5月，咸陽師范專科學校與1983年成立的陜西省咸陽教育學院合并，成立咸陽師范學院。2004年10月，陜西廣播電視大學咸陽市分校并入咸陽師范學院。
學校位于歷史文化名城——咸陽，占地面積68余萬平方米，校舍建筑面積44萬平方米。有39個實驗室，教學科研儀器設備總值9300余萬元。圖書館現(xiàn)有館藏圖書文獻158萬冊（其中電子圖書43萬冊）。校園網(wǎng)經(jīng)歷多年的建設與發(fā)展，已建立了6595個信息點。
學校現(xiàn)有全日制在校生14600余人，設有17個教學院系(部）、25個研究機構。有本科專業(yè)41個，其中師范類專業(yè)19個、非師范類專業(yè)22個，?？茖I(yè)23個。涵蓋文學、理學、歷史學、法學、教育學、管理學、工學、經(jīng)濟學、藝術學等9個學科門類。現(xiàn)有省級名牌專業(yè)1個（化學），省級教學團隊2個（心理學教學團隊和思想政治教育專業(yè)教學團隊），省級精品課程8門，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級實驗教學示范中心2個，省級特色專業(yè)建設點5個。歷史地理學被確定為省級重點扶持學科，“關中古代陵寢文化研究中心”為陜西（高校）哲學社會科學重點研究基地。咸陽市和楊凌示范區(qū)教師教育中心、咸陽市干部教育培訓基地和咸陽發(fā)展研究院均設在我校。
學校現(xiàn)有教職工1100余人，專任教師690人，其中教授、副教授231人，具有博士、碩士學位教職工450人。教師中有享受國務院特殊津貼等國家級優(yōu)秀人才4人，陜西省突出貢獻專家等省級優(yōu)秀人才7人。
學校承擔國家級科研項目11項，省部級科研項目100項，廳局級科研項目163項；在歷史地理學、光化學分析與電化學分析、基礎數(shù)學、小波與圖像處理、微分流形理論、電磁波的多尺度理論、高電荷態(tài)粒子物理、濕式摩擦材料、秦嶺種子植物區(qū)系地理研究等領域形成了一定的學科優(yōu)勢。學校主辦的《咸陽師范學院學報》于1986年創(chuàng)刊，在國內(nèi)外公開發(fā)行，曾獲陜西省“高校社科優(yōu)秀期刊”“優(yōu)秀科技期刊獎”“編輯出版優(yōu)秀獎” 和“全國高校社科優(yōu)秀期刊”，被評為《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊和RCCSE中國核心學術期刊（擴展版）。“秦漢文史研究”欄目連續(xù)獲得陜西省和全國高校社科學報優(yōu)秀欄目獎。中國秦漢史學會會刊——《秦漢研究》由學校編輯出版，在國內(nèi)有一定影響。
30多年來，學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持為地方基礎教育服務的辦學方向，確定了“建設以師范本科教育為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，多層次，有特色，教學型的高等師范院校”的辦學定位，形成了“以育人為根本，以教師為主導，以教學為中心，以學科為重點，以改革為動力，以質(zhì)量為生命”的辦學指導思想，積極踐行“厚德?博學”的校訓，不斷提高教學質(zhì)量和辦學水平。2007年，學校在教育部本科教學工作水平評估中，取得“良好”等次。
學校校園文化生活豐富多彩，連續(xù)舉辦了十八屆校園文化藝術節(jié)和八屆科技節(jié)，全校有各類學生社團組織42個。校園文化建設成果獲得教育部高校校園文化建設優(yōu)秀成果三等獎、陜西省二等獎，大學生暑期社會實踐活動榮獲教育部、團中央“全國暑期社會實踐先進單位”稱號。大學生數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、英語演講賽、大學生才藝展演等屢次獲得國家級、省級獎勵。
學校堅持對外開放辦學，重視對外科技文化交流，已與美國、澳大利亞、德國、韓國、日本等10余個國家及香港、臺灣地區(qū)的30余所大學、科研機構建立了友好合作關系。2001年以來，學校先后聘請10個國家的20余位外籍教師來校任教，先后選派70余名師生赴國外訪問、深造和學術交流。???
學校先后榮獲“全國語言文字工作先進集體”、“全國社會實踐先進集體”、“國家級語言文字規(guī)范化示范校”、陜西省“文明校園”、陜西省“園林式單位”、陜西省“依法治校示范校”、陜西省教育系統(tǒng)“先進基層黨委”、陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳單位等稱號。
學校類型： 普通本科 所在地： 陜西 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 陜西省咸陽市文林路
聯(lián)系電話： 029-33720888，33722373
E―mail ： zsb@xync.edu.cn
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咸陽師范學院在海南地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 海南- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 624 | 611 | 第二批 | 20 | |
| 2011年 | -- | 619 | 610 | 第二批 | 15 | |
| 2010年 | -- | 622 | 616 | 第二批 | 16 | |
| 2009年 | -- | 629 | 619 | 第二批 | 19 | |
| 2008年 | -- | 647 | 615 | 第二批 | 28 | |
| 2007年 | -- | 647 | 613 | 第二批 | 18 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
咸陽師范學院介紹：
咸陽師范學院是一所以教師教育為特色的省屬本科院校。學校創(chuàng)建于1978年5月，原名“陜西師范大學咸陽專修科”。1978年12月，經(jīng)教育部批準，成立“咸陽師范專科學校”。2001年5月，咸陽師范專科學校與1983年成立的陜西省咸陽教育學院合并，成立咸陽師范學院。2004年10月，陜西廣播電視大學咸陽市分校并入咸陽師范學院。
學校位于歷史文化名城——咸陽，占地面積68余萬平方米，校舍建筑面積44萬平方米。有39個實驗室，教學科研儀器設備總值9300余萬元。圖書館現(xiàn)有館藏圖書文獻158萬冊（其中電子圖書43萬冊）。校園網(wǎng)經(jīng)歷多年的建設與發(fā)展，已建立了6595個信息點。
學校現(xiàn)有全日制在校生14600余人，設有17個教學院系(部）、25個研究機構。有本科專業(yè)41個，其中師范類專業(yè)19個、非師范類專業(yè)22個，?？茖I(yè)23個。涵蓋文學、理學、歷史學、法學、教育學、管理學、工學、經(jīng)濟學、藝術學等9個學科門類。現(xiàn)有省級名牌專業(yè)1個（化學），省級教學團隊2個（心理學教學團隊和思想政治教育專業(yè)教學團隊），省級精品課程8門，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級實驗教學示范中心2個，省級特色專業(yè)建設點5個。歷史地理學被確定為省級重點扶持學科，“關中古代陵寢文化研究中心”為陜西（高校）哲學社會科學重點研究基地。咸陽市和楊凌示范區(qū)教師教育中心、咸陽市干部教育培訓基地和咸陽發(fā)展研究院均設在我校。
學校現(xiàn)有教職工1100余人，專任教師690人，其中教授、副教授231人，具有博士、碩士學位教職工450人。教師中有享受國務院特殊津貼等國家級優(yōu)秀人才4人，陜西省突出貢獻專家等省級優(yōu)秀人才7人。
學校承擔國家級科研項目11項，省部級科研項目100項，廳局級科研項目163項；在歷史地理學、光化學分析與電化學分析、基礎數(shù)學、小波與圖像處理、微分流形理論、電磁波的多尺度理論、高電荷態(tài)粒子物理、濕式摩擦材料、秦嶺種子植物區(qū)系地理研究等領域形成了一定的學科優(yōu)勢。學校主辦的《咸陽師范學院學報》于1986年創(chuàng)刊，在國內(nèi)外公開發(fā)行，曾獲陜西省“高校社科優(yōu)秀期刊”“優(yōu)秀科技期刊獎”“編輯出版優(yōu)秀獎” 和“全國高校社科優(yōu)秀期刊”，被評為《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊和RCCSE中國核心學術期刊（擴展版）。“秦漢文史研究”欄目連續(xù)獲得陜西省和全國高校社科學報優(yōu)秀欄目獎。中國秦漢史學會會刊——《秦漢研究》由學校編輯出版，在國內(nèi)有一定影響。
30多年來，學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持為地方基礎教育服務的辦學方向，確定了“建設以師范本科教育為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，多層次，有特色，教學型的高等師范院校”的辦學定位，形成了“以育人為根本，以教師為主導，以教學為中心，以學科為重點，以改革為動力，以質(zhì)量為生命”的辦學指導思想，積極踐行“厚德?博學”的校訓，不斷提高教學質(zhì)量和辦學水平。2007年，學校在教育部本科教學工作水平評估中，取得“良好”等次。
學校校園文化生活豐富多彩，連續(xù)舉辦了十八屆校園文化藝術節(jié)和八屆科技節(jié)，全校有各類學生社團組織42個。校園文化建設成果獲得教育部高校校園文化建設優(yōu)秀成果三等獎、陜西省二等獎，大學生暑期社會實踐活動榮獲教育部、團中央“全國暑期社會實踐先進單位”稱號。大學生數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、英語演講賽、大學生才藝展演等屢次獲得國家級、省級獎勵。
學校堅持對外開放辦學，重視對外科技文化交流，已與美國、澳大利亞、德國、韓國、日本等10余個國家及香港、臺灣地區(qū)的30余所大學、科研機構建立了友好合作關系。2001年以來，學校先后聘請10個國家的20余位外籍教師來校任教，先后選派70余名師生赴國外訪問、深造和學術交流。???
學校先后榮獲“全國語言文字工作先進集體”、“全國社會實踐先進集體”、“國家級語言文字規(guī)范化示范校”、陜西省“文明校園”、陜西省“園林式單位”、陜西省“依法治校示范校”、陜西省教育系統(tǒng)“先進基層黨委”、陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳單位等稱號。