高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是吉林師范大學在海南地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 吉林 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 吉林省四平市鐵西區(qū)海豐大街1301號
聯(lián)系電話： 0434-3294661
E―mail ： jlsdzsb@126.com
網(wǎng) 址：http://www.jlnu.edu.cn
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吉林師范大學在海南地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013海南高考分數(shù)線 海南高考分數(shù)線 吉林師范大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
吉林師范大學介紹：
吉林師范大學是吉林省重點大學，坐落在吉林省四平市。學校建于1958年?，F(xiàn)任黨委書記卓越教授，現(xiàn)任校長張伯軍教授。
吉林師范大學是吉林省高中骨干教師培養(yǎng)中心。建校50年來，共為國家培養(yǎng)各類人才6萬余人。畢業(yè)生以能力強、素質(zhì)好、潛力大而受到社會的廣泛贊譽。
吉林師范大學是吉林省高校師資培訓中心。肩負著全省所有普通高校、成人高校、職業(yè)技術(shù)學校的教師培訓任務(wù)，多年來，通過各種形式培訓各類教師2.2萬人。
吉林師范大學是吉林省教師教育研究中心。自1989年國家設(shè)立教學成果獎以來，學校連續(xù)五屆獲國家教學成果獎共5項，獲省級教學成果獎共31項。
吉林師范大學占地92萬平方米（1385畝），建筑面積50萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施先進，功能配套齊全?，F(xiàn)有22個學院，2個教學部，7個教學中心；23個研究所，87個實驗室。全校擁有教學儀器設(shè)備價值1.4億元，固定資產(chǎn)總值6億多元。圖書館藏書170萬冊。
吉林師范大學現(xiàn)有教職工1356人，專任教師868人；有中科院院士1人（雙聘），博士生導師17人，教授、副教授411人。全校全日制本科在校學生13536人，研究生935人，留學生221人，成人教育學生13000多人。
吉林師范大學現(xiàn)有48個本科專業(yè)，即漢語言文學、思想政治教育、歷史學、英語、俄語、日語、朝鮮語、教育學、心理學、小學教育、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術(shù)、教育技術(shù)學、體育教育、美術(shù)學、音樂學、電子信息工程、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境工程、生物技術(shù)、通信工程、應(yīng)用物理學、應(yīng)用化學、公共事業(yè)管理、編輯出版、旅游管理、新聞學、法學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、統(tǒng)計學、財務(wù)管理、人力資源管理、藝術(shù)設(shè)計、社會體育、對外漢語、音樂表演、繪畫、廣播電視編導 、學前教育、信息管理與信息系統(tǒng)、社會工作、環(huán)境科學。學校教學管理科學規(guī)范，教務(wù)處連續(xù)兩次被評為“省優(yōu)秀教務(wù)處”。課程建設(shè)成效顯著，現(xiàn)已建成省級精品課程11門，省級優(yōu)秀課程50門。學生課外活動豐富多彩，學校先后7次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為“全國大學生社會實踐先進單位”，學生在“挑戰(zhàn)杯”、“電子作品設(shè)計”、“大學生藝術(shù)節(jié)”等全國性大學生科技、文體競賽中多次獲獎。
吉林師范大學從1979年起開始招收碩士研究生，現(xiàn)有2個一級學科碩士學位授權(quán)點，38個二級學科碩士學位授權(quán)點，即馬克思主義哲學、倫理學、科學技術(shù)哲學、法學理論、馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育 、中國近現(xiàn)代史基本問題研究、教育學原理、課程與教學論、發(fā)展與教育心理學、體育教育訓練學、文藝學、語言學及應(yīng)用語言學、漢語言文字學、中國現(xiàn)當代文學、英語語言文學、俄語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學、美術(shù)學、專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學、運籌學與控制論、理論物理、凝聚態(tài)物理、無機化學、物理化學（含化學物理）、自然地理學、材料物理與化學、物理電子學、計算機應(yīng)用技術(shù)，覆蓋了哲學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學7個學科門類。2007年，我校成為教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位。
吉林師范大學科研事業(yè)發(fā)展迅速。近5年來，共承擔國家、省、市級科研項目750余項，公開出版學術(shù)專著、編著、教育部指定教材等200余部，公開發(fā)表學術(shù)論文5000余篇，其中SCI、EI收錄500余篇，獲省、市級以上科研成果獎勵500余項?，F(xiàn)有1個教育部重點實驗室（省部共建），1個吉林省科技創(chuàng)新中心，1個吉林省高等學校重點實驗室，1個吉林省高等學校工程研究中心，2個吉林省哲學社會科學重點基地，1個吉林省高校人文社會科學重點研究基地，7個吉林省重點學科。2005年被省教育廳評為“全省高校為振興老工業(yè)基地服務(wù)先進單位”，2006年被評為全省社科規(guī)劃項目管理工作和全省教育科研工作先進單位。
吉林師范大學對外學術(shù)交流十分活躍，校際合作廣泛。在國內(nèi)，與全國各師范大學及部分綜合性大學建立了校際合作關(guān)系；國際上，與美國、俄羅斯、日本、澳大利亞、烏克蘭、韓國等國家的20多所高校和教育機構(gòu)建立了合作關(guān)系。
1999、2004年，吉林師范大學連續(xù)兩次被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“模范集體”。“十一五”期間，吉林師范大學提出了到2020年建成“以教師教育為主，多學科多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平師范大學”的奮斗目標。展望未來，吉林師范大學將與時俱進，全面落實科學發(fā)展觀，以改革為推動力，堅持發(fā)展是硬道理，強調(diào)質(zhì)量是生命線，努力實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，朝著建設(shè)高水平師范大學的宏偉目標闊步邁進。
學校類型： 普通本科 所在地： 吉林 性質(zhì)類別：師范類
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吉林師范大學在海南地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 海南- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 690 | 679 | 第一批 | 11 | |
| 2011年 | -- | 688 | 676 | 第一批 | 5 | |
| 2010年 | -- | 693 | 679 | 第一批 | 9 | |
| 2009年 | -- | 707 | 689 | 第一批 | 19 | |
| 2008年 | -- | 697 | 675 | 第一批 | 17 | |
| 2007年 | -- | 689 | 673 | 第一批 | 19 | |
| 2006年 | -- | 652 | 635 | 第一批 | 22 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
吉林師范大學介紹：
吉林師范大學是吉林省重點大學，坐落在吉林省四平市。學校建于1958年?，F(xiàn)任黨委書記卓越教授，現(xiàn)任校長張伯軍教授。
吉林師范大學是吉林省高中骨干教師培養(yǎng)中心。建校50年來，共為國家培養(yǎng)各類人才6萬余人。畢業(yè)生以能力強、素質(zhì)好、潛力大而受到社會的廣泛贊譽。
吉林師范大學是吉林省高校師資培訓中心。肩負著全省所有普通高校、成人高校、職業(yè)技術(shù)學校的教師培訓任務(wù)，多年來，通過各種形式培訓各類教師2.2萬人。
吉林師范大學是吉林省教師教育研究中心。自1989年國家設(shè)立教學成果獎以來，學校連續(xù)五屆獲國家教學成果獎共5項，獲省級教學成果獎共31項。
吉林師范大學占地92萬平方米（1385畝），建筑面積50萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施先進，功能配套齊全?，F(xiàn)有22個學院，2個教學部，7個教學中心；23個研究所，87個實驗室。全校擁有教學儀器設(shè)備價值1.4億元，固定資產(chǎn)總值6億多元。圖書館藏書170萬冊。
吉林師范大學現(xiàn)有教職工1356人，專任教師868人；有中科院院士1人（雙聘），博士生導師17人，教授、副教授411人。全校全日制本科在校學生13536人，研究生935人，留學生221人，成人教育學生13000多人。
吉林師范大學現(xiàn)有48個本科專業(yè)，即漢語言文學、思想政治教育、歷史學、英語、俄語、日語、朝鮮語、教育學、心理學、小學教育、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術(shù)、教育技術(shù)學、體育教育、美術(shù)學、音樂學、電子信息工程、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境工程、生物技術(shù)、通信工程、應(yīng)用物理學、應(yīng)用化學、公共事業(yè)管理、編輯出版、旅游管理、新聞學、法學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、統(tǒng)計學、財務(wù)管理、人力資源管理、藝術(shù)設(shè)計、社會體育、對外漢語、音樂表演、繪畫、廣播電視編導 、學前教育、信息管理與信息系統(tǒng)、社會工作、環(huán)境科學。學校教學管理科學規(guī)范，教務(wù)處連續(xù)兩次被評為“省優(yōu)秀教務(wù)處”。課程建設(shè)成效顯著，現(xiàn)已建成省級精品課程11門，省級優(yōu)秀課程50門。學生課外活動豐富多彩，學校先后7次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為“全國大學生社會實踐先進單位”，學生在“挑戰(zhàn)杯”、“電子作品設(shè)計”、“大學生藝術(shù)節(jié)”等全國性大學生科技、文體競賽中多次獲獎。
吉林師范大學從1979年起開始招收碩士研究生，現(xiàn)有2個一級學科碩士學位授權(quán)點，38個二級學科碩士學位授權(quán)點，即馬克思主義哲學、倫理學、科學技術(shù)哲學、法學理論、馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育 、中國近現(xiàn)代史基本問題研究、教育學原理、課程與教學論、發(fā)展與教育心理學、體育教育訓練學、文藝學、語言學及應(yīng)用語言學、漢語言文字學、中國現(xiàn)當代文學、英語語言文學、俄語語言文學、外國語言學及應(yīng)用語言學、美術(shù)學、專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學、運籌學與控制論、理論物理、凝聚態(tài)物理、無機化學、物理化學（含化學物理）、自然地理學、材料物理與化學、物理電子學、計算機應(yīng)用技術(shù)，覆蓋了哲學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學7個學科門類。2007年，我校成為教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位。
吉林師范大學科研事業(yè)發(fā)展迅速。近5年來，共承擔國家、省、市級科研項目750余項，公開出版學術(shù)專著、編著、教育部指定教材等200余部，公開發(fā)表學術(shù)論文5000余篇，其中SCI、EI收錄500余篇，獲省、市級以上科研成果獎勵500余項?，F(xiàn)有1個教育部重點實驗室（省部共建），1個吉林省科技創(chuàng)新中心，1個吉林省高等學校重點實驗室，1個吉林省高等學校工程研究中心，2個吉林省哲學社會科學重點基地，1個吉林省高校人文社會科學重點研究基地，7個吉林省重點學科。2005年被省教育廳評為“全省高校為振興老工業(yè)基地服務(wù)先進單位”，2006年被評為全省社科規(guī)劃項目管理工作和全省教育科研工作先進單位。
吉林師范大學對外學術(shù)交流十分活躍，校際合作廣泛。在國內(nèi)，與全國各師范大學及部分綜合性大學建立了校際合作關(guān)系；國際上，與美國、俄羅斯、日本、澳大利亞、烏克蘭、韓國等國家的20多所高校和教育機構(gòu)建立了合作關(guān)系。
1999、2004年，吉林師范大學連續(xù)兩次被中共吉林省委、吉林省人民政府評為“模范集體”。“十一五”期間，吉林師范大學提出了到2020年建成“以教師教育為主，多學科多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平師范大學”的奮斗目標。展望未來，吉林師范大學將與時俱進，全面落實科學發(fā)展觀，以改革為推動力，堅持發(fā)展是硬道理，強調(diào)質(zhì)量是生命線，努力實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，朝著建設(shè)高水平師范大學的宏偉目標闊步邁進。
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