專業(yè)資訊 美國MBA多種教學體制
    MBA教育起源于美國。一般認為，美國最早的管理學院是1881年在美國賓西法尼亞大學(University of Pennsyvalnia or UPenn)設(shè)立的The Wharton School of Finance and Economics，而工商管理碩士培訓計劃(MBA program)要晚些，大約于1908年誕生于哈佛大學，到現(xiàn)在已經(jīng)有近100年的歷史。目前全世界每年有數(shù)以萬計的MBA畢業(yè)于世界各大學商學院，成為出類拔萃的工商管理人才，領(lǐng)導著世界各國企業(yè)在世界商場中逐鹿。作為MBA教育的發(fā)源地，美國每年都要培養(yǎng)大約10萬名MBA，占全世界總“產(chǎn)量”的一半，其高質(zhì)量的教育水平使很多申請者都把美國作為自己就讀MBA的首選地。
    美國MBA的原始學模型是兩年的全日制教學。但是，自第二次世界大戰(zhàn)以來，在經(jīng)濟高速發(fā)展，市場競爭和多元化的沖擊下，MBA的教學也從傳統(tǒng)的兩年制向多種學制的方向發(fā)展。
    (1)兩年的全日制美國MBA。學生用21個月的時間在校全日制完成MBA。一般是9月入學，次年的5月完成第一學年的學習。從6月到8月，學生到公司、銀行做3個月工作，實習一年級所學的知識，積累經(jīng)驗，同時為第二學年的學習和生活準備資金。同年9月回到學校，到第三年5月畢業(yè)。每學年一般分為秋季和春季兩個學期。兩年制的MBA是MBA教育的原始模型。目前，美國幾乎所有的工商管理學院都是以這種模式為基礎(chǔ)的。
    (2)16個月全日制MBA。16個月的MBA是從傳統(tǒng)的兩年MBA的基礎(chǔ)上演變而來的。學生不做暑假的工作，連續(xù)16個月，用四個學期完成MBA。在美國的一流工商管理學院中，哈佛大學(Harvard University)， 哥倫比亞大學(Columbia University)和紐約大學(New York University)等學校有這種學制。
    (3)一年的全日制MBA。一年制的MBA是在經(jīng)濟發(fā)展的節(jié)奏加快，越來越多的人難以離開工作兩年而又渴望完成MBA學位的情況下產(chǎn)生的。學生6月入學，連續(xù)三個學期修完MBA的課程，次年6月畢業(yè)。一年學制的優(yōu)點是快。早一年畢業(yè)，早一年工作，早一年得到回報。但它要求比兩年MBA更緊張更艱苦的勞動。美國一流的工商管理學院中目前只有少數(shù)幾所有一年制的 MBA，而且對申請人有特殊的要求。例如，康乃爾大學(Cornell University)的一年制 MBA要求學生有科學和工程的碩士以上的學位。西北大學(Northwestern University)的一年制 MBA 要求學生的大學本科專業(yè)是工商管理。麻省理工學院的一年制 MBA要求學生有技術(shù)管理方面的 5 年以上的工作經(jīng)驗。
    (4)函授MBA(Distance Learning MBA)。這種MBA起源于英國，后來發(fā)展到西歐和北美的部分學校。它很類似于中國的函授教育。學生不是集中在一起上課、討論、讀書。而是通過學校的教材、講義、案例和錄像學習。最近幾年，這種MBA的教學越來越多地用現(xiàn)代化的通信手段：傳真、電子郵件等來進行教師與學生、學生與學生之間的交流。美國麻省理工學院從1997年開始四個月的全日制和二十個月的函授相結(jié)合的MBA教育。該校還準備通過現(xiàn)代化的通信手段把工商管理學院的部分課程傳到北京的清華大學和上海的復旦大學，使這兩所學校的MBA學生能和麻省理工學院的學生“一起”上課。這種遠距離通信的方式最近也開始在全日制的教學中應用。
    (5)主管人員的MBA(Executive MBA)。它的對象是有5年或8年以上工作經(jīng)驗的公司、銀行的主管。上課時間是每周一個周末的全天，或每周用一個周末的兩天。學生邊工作邊學習，公司支付學生上課的全部費用。學制是兩年到兩年半。絕大多數(shù)學生畢業(yè)以后仍在原公司工作。主管人員的MBA在美國被稱為“紅地毯MBA”，因為學生大多是公司、銀行的能干而有前途的中青年主管。MBA的知識和學位為他們的事業(yè)鋪上了一條深紅色的，通往成功的地毯，在他們面前展現(xiàn)了一條更廣闊、更輝煌的道路。
    (6)業(yè)余MBA(Part-Time MBA)。這主要是為了使大量不能夠放棄工作的人能有機會完成MBA。學生在工作附近的學校用晚上和周末上課、讀書。典型的模式是每學期修兩門課，用4到5年的時間完成MBA。業(yè)余MBA的優(yōu)點是學生可以在完全不放棄工作的情況下完成學業(yè)，而且許多公司會支付全部或部分學費。但是，堅持五的邊工作邊學習需要很大的決心、毅力和體力。而且業(yè)余的MBA很少有時間參加工商管理學院的課余活動，這成為業(yè)余的MBA教育的一個缺陷。
    (7)短期的工商管理訓練班。除了正規(guī)的授予MBA學位的工商管理教育外，有些學校還有短期的不授學位的訓練班。時間由一個星期到三個月不等。這些訓練班一般專注于一個方向，如“商業(yè)談判”，“策略管理”等等。哈佛大學每年春季和秋季的為期三個月的訓練班是面向高級主管，由六到七門課組成的完整的教學計劃。它的許多畢業(yè)在世界各大公司中擔任高層次的主管職務。
    【更多申請條件資訊請點擊出國留學網(wǎng)相關(guān)鏈接】
    美國MBA專業(yè)好就業(yè)嗎
    
    美國MBA專業(yè)的申請一直是美國研究生申請中的熱門，對于留學美國研究生MBA就業(yè)情況大家也十分關(guān)注，本文就對美國MBA專業(yè)的就業(yè)形式進行解析。
    美國MBA就業(yè)的形勢即使在經(jīng)濟蕭條的時候也是比較好的，這也是留學美國攻讀商學院MBA學位的人熱度不減的原因。今天就給大家講講MBA就業(yè)的情況。
    獲得MBA學位，不僅是一張通向高層管理人員的通行證，而且MBA就業(yè)后收入上也獲利豐厚。一個人如果懷揣名校MBA畢業(yè)證書，雖然與其專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)歷不足3年，他的年薪可以由4萬美元跳升到6萬8000美元，并可有1萬2000美元的紅利，如果他的工作經(jīng)歷在3年至6年之間，他的年薪可以由5萬5000美元跳升到8萬9000美元，并可有1萬2000美元的紅利，如果他的工作經(jīng)歷在6年以上，他的年薪可以由7萬美元跳升到9萬7000美元。
    管理人才是美國各個行業(yè)中最需要的人才，不僅在商業(yè)領(lǐng)域，工業(yè)、醫(yī)療、高科技行業(yè)等都離不開管理人才。有時一個人在一個行業(yè)工作了20年，就是因為沒有MBA的學位而無法提升到管理職位。醫(yī)院的一個護士通常需要大學本科畢業(yè)，但如果要提升到病人管理部的經(jīng)理，就需要有碩士學位。作為一個計算機軟件程序師，擁有大學學士學位就足夠了，但如果想要擔任軟件營銷部的經(jīng)理，就可能必須獲得MBA的學位才可能被提升。
    (略)