據(jù)有經(jīng)驗的老師觀察，從作文中就可以看出，很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。
    春天，陽光明媚，春雨綿綿，萬物開始了新的生長。一切一切，都告別了過去，重新開始。柳樹，長出了嫩芽，綠的自然，綠的富有情趣;桃樹，綻放出了花蕊，紅的動人，紅的富有畫意;天空，趕走了濃云，藍得耀眼，藍的富有詩意。
    我愛春天的景色，我更愛春天的味道。
    春天的味道，是怎么嘗都嘗不盡的。剛開始淺嘗，春天的味道是淡淡的甜。蜜蜂辛勤的采蜜，在花叢中不停的飛著;蝴蝶忙碌的吸著，在花叢中翩翩飛舞。她們是那么的快樂，那么的幸福，忘乎所以的忙碌著，時不時跳起歡快的舞步來。我想是因為春天那甜甜的味道吧!
    深入一點，春天的味道是濃濃的苦。細菌，在空氣中不停的游著，一不小心就進入了小孩子的身體里，使得小孩子不停地打著噴嚏，擦著鼻涕。不得以，只能去打針，吃藥了。小孩子在吃藥時，眉頭皺起了小山丘，一臉的不情愿。我想是因為春天那苦苦的味道吧!
    再深入一些，春天的味道是澀澀的酸。花兒嬌羞的用綠葉遮掩，偷偷的望著藍天;月兒，害羞的老藏在云朵里，悄悄地看著大地;少女紅著小臉，低著小腦袋，羞澀的偷瞄著少年。我想是因為春天那澀澀的味道吧!
    最后嘗到的是春天那暖暖的愛。春燕忙碌的銜著帶有青草氣息的泥土，筑著新窩，為的只是給將要出世的孩子一個溫暖安定的窩。青蛙媽媽，不停地在池塘里游來游去，為的只是給孩子尋找一個安全溫暖的生長環(huán)境。媽媽們的忙碌，我想是因為春天那暖暖的味道吧!
    春天的味道，是那么的美妙。我都忍不住沉醉其中，不想醒來。
     
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