【作文題目】
    閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
    不要悔恨過去/既是創(chuàng)傷/也是財(cái)富
    不要鐘情名利/既是鮮花/也是枷鎖
    不要感嘆多變/既有風(fēng)雨/也有彩虹
    不要埋怨人生/既有花開/也有花落
    事物往往是多面的，這首小詩(shī)含蓄地表達(dá)了對(duì)事物的看法。那么，你是如何理解“既有花開/也有花落”的呢?請(qǐng)以“花開花落”為題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
    【思路點(diǎn)拔】
    “花開花落”，是自然界萬(wàn)物的生、死、榮、枯的法則，是自然之理。在審題時(shí)，我們不能被其自然意義所局限，要把它上升到人生之“花開花落”的高度。我們不只是講述有關(guān)“花開花落”的故事，也不只是關(guān)注“花開花落”的過程，而是要跳出庸常的“圈子”，重點(diǎn)表明對(duì)“花開花落”持有的態(tài)度。
    花開花落，到底給了我們什么樣的人生啟示?可以從小詩(shī)里尋找答案?！斑^去”是“傷痛”也是“財(cái)富”，“名利”是“鮮花”也是“枷鎖”，人生的“多變”有“風(fēng)雨”也有 “彩虹”，這些兩兩相對(duì)的概念說明了事物都是兩面性的，人生也是有辯證的兩面性組成。小詩(shī)在間接提醒我們，立意時(shí)不能從事物的多面性切入。
    由此，對(duì)“花開花落”應(yīng)持有的人生態(tài)度是：得意與失意是人生的常態(tài)，“花開”時(shí)，就要盡力綻放自己的美麗;花落時(shí)，要調(diào)整心態(tài)，獲取營(yíng)養(yǎng)，前路有花開在等著你;對(duì)待人生的花開，我們要淡然的態(tài)度，否則，這一朵花的開，會(huì)絆住人成功的腳步;對(duì)待人生的花落，既要淡化又要以此為進(jìn)取的動(dòng)力……
    我們還可以把“花開花落”升格為一切事物的盛衰規(guī)律：社會(huì)的發(fā)展興衰，文化興衰，思潮的興衰……。從這些興衰之中，選擇一點(diǎn)，闡明我們的理性態(tài)度。
    【寫作指導(dǎo)】
    本題屬于關(guān)系型話題中的比喻型的話題，對(duì)于這種話題，最關(guān)鍵是分析出比喻的本體是什么。而后，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)找到生活中類似的現(xiàn)象或者事例，根據(jù)話題再進(jìn)行構(gòu)思。如果要寫記敘文小說等文體，可以在論據(jù)中找一個(gè)人，根據(jù)其事跡展開合理想象，或者根據(jù)你自己的觀點(diǎn)編一個(gè)故事，在故事的陳述中體現(xiàn)主旨。
    如果要寫成議論文，那就要注意選擇議論的形式，是單一論點(diǎn)還是多論點(diǎn)，是并列式、遞進(jìn)式、還是正反對(duì)比式。如果要寫成哲理性散文就要多找?guī)讉€(gè)論點(diǎn)以及盡可能多的適用于本話題的名言警句，將他們按照一個(gè)合理的順序排好，然后將之進(jìn)行散文化語(yǔ)言的擴(kuò)展。
    作文形式的創(chuàng)新層出不窮，精品也處處可見，但徒然玩弄技巧只會(huì)弄巧成拙。俗話說，合適的才是最好的。寫作時(shí)最好利用自己的強(qiáng)項(xiàng)，選擇自己能操作的文體去寫作。要選擇記敘文，就要在情節(jié)的構(gòu)思、合理的想象和細(xì)致的描寫方面有所長(zhǎng);要選擇議論文，就要在議論及語(yǔ)言的文采性及論據(jù)的分析上有所長(zhǎng)。切勿好高騖遠(yuǎn)。
    【素材金庫(kù)】
    (1)精彩歌詞警句：
    心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來(lái)。
    太陽(yáng)下山明天依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還會(huì)一樣的開。
    春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開。
    春天花會(huì)開，鳥兒自由自在。
    一朵花兒開，就有一朵花兒敗。
    他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
    陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。
    長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
    天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
    冬天已經(jīng)來(lái)到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
    不要為一朵花的枯萎而忘記欣賞滿園春色。
    不要為打翻的牛奶而哭泣。
    春天走了，有再來(lái)的時(shí)候……燕子飛了，有再歸的時(shí)候……
    (論據(jù)使用指導(dǎo)——這類論據(jù)可以用于文中的不同位置的議論，其作用在于提升文采，深化議論)
    (2)自然現(xiàn)象：
    潮落潮起，花謝花開，月缺月圓，日落日升，季節(jié)的更迭(論據(jù)使用指導(dǎo)——可以用于文章的開頭或者結(jié)尾部分，進(jìn)行一系列的類比)
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