高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是天津師范大學在吉林地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 天津 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 天津市賓水西道393號
聯(lián)系電話： 022-27489671 022-27387602
E―mail ： jjc2006@eyou.com
網(wǎng) 址：http://www.tjnu.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
天津師范大學在吉林地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013吉林高考分數(shù)線 吉林高考分數(shù)線 天津師范大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
天津師范大學介紹：
園丁學府，廣育人才。天津師范大學是天津市屬重點院校，始建于1958年，原名天津師范學院，1982年更名為天津師范大學。1999年4月，原天津師范大學、天津師范高等?？茖W校、天津教育學院合并組建新天津師范大學。現(xiàn)任黨委書記李家祥教授、校長高玉葆教授。
學?，F(xiàn)有23個學院，50個研究機構(gòu)，87個本?？茖I(yè)，涉及文學、理學、教育學、歷史學、法學、經(jīng)濟學、管理學、工學等8個學科門類。學校擁有2個國家級重點學科、8個省部級重點學科，3個博士學位授權(quán)一級學科，22個博士學位授權(quán)二級學科，11個碩士學位授權(quán)一級學科，96個碩士學位授權(quán)二級學科和3個專業(yè)學位授權(quán)點，4個博士后科研流動站。
學校已建成4門國家級精品課程，獲批3個教育部特色專業(yè)建設點，還設有教育部人文社會科學重點研究基地——心理與行為研究中心、全國多媒體技術(shù)開發(fā)與培訓基地、全國大學生文化素質(zhì)教育基地、教育部中小學骨干教師培訓基地等。學校定期出版《天津師范大學學報》等9種期刊。
學?，F(xiàn)有全日制在校生20540人，其中本科生16604人，博士、碩士研究生1873人，外國留學生和培訓生2068人（次）。
現(xiàn)有教職工2256人，其中專任教師1357人，有正、副教授580人，具有博士學位的教師260人。
學校與 20多個國家和地區(qū)的56所大學建立了友好協(xié)作與交流關(guān)系，并分別在肯尼亞和泰國建立了內(nèi)羅畢大學孔子學院和曼松德?昭帕亞皇家?guī)煼洞髮W孔子學院。學校是接收中國政府獎學金外國留學生的高等院校、“國際漢語教師中國志愿者計劃”培訓學校。
2005年9月，占地3790畝、總規(guī)劃面積68萬平方米的天津師范大學新校區(qū)正式啟用，辦學環(huán)境得到根本性改善，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎。
學校踐行“勤奮嚴謹，自樹樹人”的校訓，確立為基礎教育服務、為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的辦學方向，遵循“以生為本”的辦學理念，按照“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、一專多能的復合型人才”的育人標準，正在向“培養(yǎng)人才高質(zhì)量，科研成果高水平，辦學條件高標準，國內(nèi)外高聲譽”的目標奮進，努力創(chuàng)建教師教育特色的教學研究型綜合性大學。
學校類型： 普通本科 所在地： 天津 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 天津市賓水西道393號
聯(lián)系電話： 022-27489671 022-27387602
E―mail ： jjc2006@eyou.com
網(wǎng) 址：http://www.tjnu.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
天津師范大學在吉林地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 文科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 吉林- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 555 | 533 | 第一批 | 18 | |
| 2011年 | -- | 588 | 570 | 第一批 | 22 | |
| 2010年 | -- | 603 | 551 | 第一批 | 21 | |
| 2009年 | -- | 576 | 557 | 第一批 | 18 | |
| 2008年 | -- | 614 | 593 | 第一批 | 24 | |
| 2007年 | -- | 621 | 589 | 第一批 | 15 | |
| 2007年 | -- | 621 | 572 | 第二批 | 85 | |
| 2006年 | -- | 612 | 586 | 第二批 | 106 | |
| 2005年 | -- | 619 | -- | 第二批 | 0 | |
查看：2013吉林高考分數(shù)線 吉林高考分數(shù)線 天津師范大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
天津師范大學介紹：
園丁學府，廣育人才。天津師范大學是天津市屬重點院校，始建于1958年，原名天津師范學院，1982年更名為天津師范大學。1999年4月，原天津師范大學、天津師范高等?？茖W校、天津教育學院合并組建新天津師范大學。現(xiàn)任黨委書記李家祥教授、校長高玉葆教授。
學?，F(xiàn)有23個學院，50個研究機構(gòu)，87個本?？茖I(yè)，涉及文學、理學、教育學、歷史學、法學、經(jīng)濟學、管理學、工學等8個學科門類。學校擁有2個國家級重點學科、8個省部級重點學科，3個博士學位授權(quán)一級學科，22個博士學位授權(quán)二級學科，11個碩士學位授權(quán)一級學科，96個碩士學位授權(quán)二級學科和3個專業(yè)學位授權(quán)點，4個博士后科研流動站。
學校已建成4門國家級精品課程，獲批3個教育部特色專業(yè)建設點，還設有教育部人文社會科學重點研究基地——心理與行為研究中心、全國多媒體技術(shù)開發(fā)與培訓基地、全國大學生文化素質(zhì)教育基地、教育部中小學骨干教師培訓基地等。學校定期出版《天津師范大學學報》等9種期刊。
學?，F(xiàn)有全日制在校生20540人，其中本科生16604人，博士、碩士研究生1873人，外國留學生和培訓生2068人（次）。
現(xiàn)有教職工2256人，其中專任教師1357人，有正、副教授580人，具有博士學位的教師260人。
學校與 20多個國家和地區(qū)的56所大學建立了友好協(xié)作與交流關(guān)系，并分別在肯尼亞和泰國建立了內(nèi)羅畢大學孔子學院和曼松德?昭帕亞皇家?guī)煼洞髮W孔子學院。學校是接收中國政府獎學金外國留學生的高等院校、“國際漢語教師中國志愿者計劃”培訓學校。
2005年9月，占地3790畝、總規(guī)劃面積68萬平方米的天津師范大學新校區(qū)正式啟用，辦學環(huán)境得到根本性改善，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎。
學校踐行“勤奮嚴謹，自樹樹人”的校訓，確立為基礎教育服務、為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的辦學方向，遵循“以生為本”的辦學理念，按照“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、一專多能的復合型人才”的育人標準，正在向“培養(yǎng)人才高質(zhì)量，科研成果高水平，辦學條件高標準，國內(nèi)外高聲譽”的目標奮進，努力創(chuàng)建教師教育特色的教學研究型綜合性大學。
| 高考錄取查詢 | 錄取通知書查詢 | 一本錄取 | 二本錄取 | 三本錄取 |