小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是隴東學(xué)院在寧夏地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 甘肅 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 甘肅省慶陽市蘭州路45號
聯(lián)系電話： 0934-8658679
E―mail ： 8620919@qq.com
網(wǎng) 址：http://www.ldxy.edu.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
隴東學(xué)院在寧夏地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
隴東學(xué)院介紹：
隴東學(xué)院坐落在甘肅省慶陽市，這里是國家正在建設(shè)的隴東能源化工基地的重要組成部分和長慶油田的主產(chǎn)區(qū)，也是全國重要的革命老區(qū)。學(xué)校的前身是始建于1978年12月的慶陽師范高等專科學(xué)校，2001年10月慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所和慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校整體并入，2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為全日制本科院校。2012年6月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，慶陽市衛(wèi)生學(xué)校并入隴東學(xué)院。
學(xué)校占地面積1100多畝，校舍建筑面積30萬平方米，固定資產(chǎn)5.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備7627萬元，圖書館藏書79.5萬冊，電子圖書42萬冊?，F(xiàn)有全日制普通在校學(xué)生14387人，成人教育學(xué)生2404人。以甘肅招生為主，同時面向河北、江西、內(nèi)蒙等23個省、市（區(qū)）招生。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工872人，其中專任教師612人，在專任教師中有教授67人，副教授163人；具有博士、碩士學(xué)位教師371人；特聘專家6人，外籍教師8人；11人受聘擔(dān)任省內(nèi)外院校的研究生導(dǎo)師。國務(wù)院特殊津貼專家3人；甘肅省優(yōu)秀專家2人、領(lǐng)軍人才1人、人才工程5 人；慶陽市科技功臣2人、“185”人才工程5人、領(lǐng)軍人才4人。全國勞動模范1人、全國優(yōu)秀教師2人，甘肅省“園丁獎”獲得者21人，甘肅青年教師成才獎獲得者18人。
學(xué)校設(shè)文學(xué)院、歷史文化學(xué)院、外國語學(xué)院、教育學(xué)院、政法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院、電氣工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、能源工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院，正在籌建醫(yī)學(xué)院。建有45個普通本科專業(yè)，涉及文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類，形成了以本科教育為主體，兼有大專教育、成人教育等多層次、多類型的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
學(xué)校始終把質(zhì)量作為立校之本，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以社會需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，先后建成國家級特色專業(yè)1個，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，省級特色專業(yè)2個，省級教學(xué)示范中心1個，省級精品課程12門。學(xué)生在全國、全省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、科技作品、英語演講等學(xué)科競賽中獲各類獎勵127項(xiàng)，其中國家級獎勵18項(xiàng)。與蘭州大學(xué)等院校簽署了校際合作協(xié)議，每年選送優(yōu)秀學(xué)生到蘭州大學(xué)學(xué)習(xí)。承擔(dān)《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目，與美國北亞利桑那大學(xué)、洪堡州立大學(xué)、曼斯菲爾德大學(xué)等13所院校建立了校際合作交流關(guān)系，并先后派出學(xué)生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國留學(xué)。
學(xué)校大力提升科研水平，建有甘肅省高校省級人文社科重點(diǎn)研究基地1個、甘肅省高校省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，建有慶陽市工程技術(shù)研究中心3個，學(xué)校建有研究所12個。2003年以來承擔(dān)各級各類科研課題515項(xiàng)，其中國家級和省部級31項(xiàng)、地廳級184項(xiàng)，有27項(xiàng)成果通過省級以上鑒定。獲各級科技獎勵238項(xiàng)，其中甘肅省和省高校科技進(jìn)步獎、社科優(yōu)秀成果獎54項(xiàng)，慶陽市科技進(jìn)步獎75項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文3988 多篇，其中SCI、EI、ISTP三大檢索收錄110篇，出版專著、教材89部，制定省級技術(shù)規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)35項(xiàng)。
辦學(xué)30多年來，學(xué)校先后培養(yǎng)48000多名各類社會急需人才，大學(xué)生社會實(shí)踐活動20次受到中宣部、教育部、團(tuán)中央的表彰獎勵，先后榮獲“全國部門綠化400佳單位”、“全國綠化模范單位”、“甘肅省思想政治工作先進(jìn)集體”、“甘肅省高等學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。
展望未來，學(xué)校將抓住隴東大型國家級能源化工基地建設(shè)，充分發(fā)揮地域和人才優(yōu)勢，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步提升科學(xué)研究水平，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會能力，進(jìn)一步推動文化傳承創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色，努力建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展良性互動的綜合性應(yīng)用型本科院校。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 甘肅 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 甘肅省慶陽市蘭州路45號
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隴東學(xué)院在寧夏地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 寧夏- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 410 | 404 | 第二批 | 3 | |
| 2011年 | -- | 459 | 452 | 第二批 | 8 | |
| 2010年 | -- | 439 | 437 | 第二批 | 1 | |
| 2009年 | -- | 429 | 429 | 第二批 | 1 | |
| 2007年 | -- | 482 | 479 | 第三批 | 0 | |
| 2006年 | -- | 465 | 457 | 第二批 | -12 | |
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
隴東學(xué)院介紹：
隴東學(xué)院坐落在甘肅省慶陽市，這里是國家正在建設(shè)的隴東能源化工基地的重要組成部分和長慶油田的主產(chǎn)區(qū)，也是全國重要的革命老區(qū)。學(xué)校的前身是始建于1978年12月的慶陽師范高等專科學(xué)校，2001年10月慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所和慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校整體并入，2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為全日制本科院校。2012年6月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，慶陽市衛(wèi)生學(xué)校并入隴東學(xué)院。
學(xué)校占地面積1100多畝，校舍建筑面積30萬平方米，固定資產(chǎn)5.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備7627萬元，圖書館藏書79.5萬冊，電子圖書42萬冊?，F(xiàn)有全日制普通在校學(xué)生14387人，成人教育學(xué)生2404人。以甘肅招生為主，同時面向河北、江西、內(nèi)蒙等23個省、市（區(qū)）招生。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工872人，其中專任教師612人，在專任教師中有教授67人，副教授163人；具有博士、碩士學(xué)位教師371人；特聘專家6人，外籍教師8人；11人受聘擔(dān)任省內(nèi)外院校的研究生導(dǎo)師。國務(wù)院特殊津貼專家3人；甘肅省優(yōu)秀專家2人、領(lǐng)軍人才1人、人才工程5 人；慶陽市科技功臣2人、“185”人才工程5人、領(lǐng)軍人才4人。全國勞動模范1人、全國優(yōu)秀教師2人，甘肅省“園丁獎”獲得者21人，甘肅青年教師成才獎獲得者18人。
學(xué)校設(shè)文學(xué)院、歷史文化學(xué)院、外國語學(xué)院、教育學(xué)院、政法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院、電氣工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、能源工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院，正在籌建醫(yī)學(xué)院。建有45個普通本科專業(yè)，涉及文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類，形成了以本科教育為主體，兼有大專教育、成人教育等多層次、多類型的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
學(xué)校始終把質(zhì)量作為立校之本，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，以社會需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，先后建成國家級特色專業(yè)1個，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，省級特色專業(yè)2個，省級教學(xué)示范中心1個，省級精品課程12門。學(xué)生在全國、全省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、科技作品、英語演講等學(xué)科競賽中獲各類獎勵127項(xiàng)，其中國家級獎勵18項(xiàng)。與蘭州大學(xué)等院校簽署了校際合作協(xié)議，每年選送優(yōu)秀學(xué)生到蘭州大學(xué)學(xué)習(xí)。承擔(dān)《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目，與美國北亞利桑那大學(xué)、洪堡州立大學(xué)、曼斯菲爾德大學(xué)等13所院校建立了校際合作交流關(guān)系，并先后派出學(xué)生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國留學(xué)。
學(xué)校大力提升科研水平，建有甘肅省高校省級人文社科重點(diǎn)研究基地1個、甘肅省高校省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，建有慶陽市工程技術(shù)研究中心3個，學(xué)校建有研究所12個。2003年以來承擔(dān)各級各類科研課題515項(xiàng)，其中國家級和省部級31項(xiàng)、地廳級184項(xiàng)，有27項(xiàng)成果通過省級以上鑒定。獲各級科技獎勵238項(xiàng)，其中甘肅省和省高校科技進(jìn)步獎、社科優(yōu)秀成果獎54項(xiàng)，慶陽市科技進(jìn)步獎75項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文3988 多篇，其中SCI、EI、ISTP三大檢索收錄110篇，出版專著、教材89部，制定省級技術(shù)規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)35項(xiàng)。
辦學(xué)30多年來，學(xué)校先后培養(yǎng)48000多名各類社會急需人才，大學(xué)生社會實(shí)踐活動20次受到中宣部、教育部、團(tuán)中央的表彰獎勵，先后榮獲“全國部門綠化400佳單位”、“全國綠化模范單位”、“甘肅省思想政治工作先進(jìn)集體”、“甘肅省高等學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。
展望未來，學(xué)校將抓住隴東大型國家級能源化工基地建設(shè)，充分發(fā)揮地域和人才優(yōu)勢，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步提升科學(xué)研究水平，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會能力，進(jìn)一步推動文化傳承創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色，努力建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展良性互動的綜合性應(yīng)用型本科院校。