小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是洛陽理工學院在山東地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 河南 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 河南省洛陽市洛龍區(qū)王城大道90號
聯(lián)系電話： 0379-65928855、65928856、6592885...
E―mail ： zhaosheng@lit.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.lit.edu.cn
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洛陽理工學院在山東地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013山東高考分數(shù)線 山東高考分數(shù)線 洛陽理工學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
洛陽理工學院介紹：
洛陽理工學院始建于1956年，是一所以工學為主，兼有理學、管理學、文學、經(jīng)濟學、法學、教育學等學科的省屬普通本科院校。
學院地處十三朝古都洛陽，占地面積2255畝，分3個校區(qū)，總校舍建筑面積83萬余平方米，教學儀器設(shè)備總值1.5億元，建有工程訓(xùn)練中心和教學實習工廠等50余個實習基地，圖書館館藏紙質(zhì)圖書160萬冊，電子圖書55萬冊，中外文期刊1500余種，擁有中國學術(shù)期刊、中國優(yōu)秀博碩論文等6個全文數(shù)據(jù)庫。
學院現(xiàn)有教職工1900余人，其中教授75人，副教授425人，具有博士學位的教師100余人，享受政府特殊津貼專家8人，河南省優(yōu)秀專家3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、省級人選7人，省優(yōu)秀中青年骨干教師14人，并聘有包括兩院院士、博士生導(dǎo)師在內(nèi)的100余名兼職教授和客座教授。
學院堅持“以人為本、質(zhì)量興院”，注重提高教學質(zhì)量和科研水平，形成了以工學的建筑材料工程和人文學科的歷史文化研究為主的辦學特色。學院現(xiàn)有全日制普通在校生2.68萬人，共設(shè)置17個系（部）和國際教育學院、示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院、繼續(xù)教育學院，78個專業(yè)，其中“材料工程技術(shù)”、“機電設(shè)備維修與管理”、“計算機控制技術(shù)”為全國教改示范專業(yè)，“無機非金屬材料工程”、“機械設(shè)計制造及其自動化”、“自動化”為省級特色專業(yè)建設(shè)點；“工商管理專業(yè)核心課程教學團隊”被評為省級教學團隊，“建材機械基礎(chǔ)教學示范中心”被評為省級實驗教學示范中心；《網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實訓(xùn)》、《模擬電子技術(shù)》被評為國家級精品課程，《建材機械與設(shè)備》、《玻璃工藝學》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》被評為省級精品課程；近5年來，學院榮獲國家教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎4項，二等獎10余項。
學院注重產(chǎn)學研結(jié)合，發(fā)揮特色優(yōu)勢，服務(wù)建材行業(yè)與地方經(jīng)濟。學院設(shè)立有中國建材聯(lián)合會、中國機冶建材工會培訓(xùn)基地，“硅酸鹽材料研究所”等4個洛陽市重點實驗室和“應(yīng)用經(jīng)濟研究所”等3個人文社科基地以及28個院級研究機構(gòu)。與中國建材國際工程公司、冀東水泥、海螺水泥、洛玻集團等建材龍頭企業(yè)開展了產(chǎn)學研合作，與洛陽市高新科技園區(qū)、洛陽市留學生創(chuàng)業(yè)園等地方機構(gòu)進行了大量的合作研究。近5年來，學院承擔了國家級自然科學基金項目、國家社科基金項目、省市各級科研項目500余項, 榮獲省科技進步獎二等獎10余項，三等獎20余項。學院獲得發(fā)明專利40余項。
學院堅持開門辦學，與俄羅斯科斯特羅馬國立工藝大學、澳大利亞北墨爾本高等技術(shù)學院、意大利都靈理工大學、日本岡山商科大學、英國格拉摩根大學、瑞典卡爾斯塔德大學等高校開展教學和科研合作。學院與意大利都靈理工大學聯(lián)合建立了材料研究中心；與俄羅斯和澳大利亞的4個合作辦學項目在校生人數(shù)已超過1000人，并接受日本、韓國等國家的留學生。
學院管理規(guī)范，享有較好的社會聲譽，是全國精神文明建設(shè)先進單位、全國模范職工之家，連續(xù)三年獲得河南省高校行風評議先進單位，教務(wù)處兩次被教育部授予普通高校優(yōu)秀教務(wù)處稱號。在長期的辦學實踐中，學院重視素質(zhì)教育，強調(diào)綜合能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，鼓勵并引導(dǎo)學生積極參加課外科技創(chuàng)新和社會實踐活動，增強學生的自主性、創(chuàng)新性、開拓性和責任感。學院獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品大賽、數(shù)學建模競賽等省級以上競賽獎勵170余項，其中國家級獎勵37項。畢業(yè)生以良好的綜合素質(zhì)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識深受用人單位好評，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。
洛陽理工學院將秉承50余年的辦學傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，為建設(shè)一所特色鮮明的教學型優(yōu)質(zhì)本科院校而努力奮斗。
2011年，學校面向30個省、市、自治區(qū)招生，計劃招生8031名，其中本科24個專業(yè)招生4831人（含河南省專升本931人）；專科 29個專業(yè)招生3200人。
真誠歡迎廣大考生報考洛陽理工學院！
學校類型： 普通本科 所在地： 河南 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 河南省洛陽市洛龍區(qū)王城大道90號
聯(lián)系電話： 0379-65928855、65928856、6592885...
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洛陽理工學院在山東地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 山東- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 561 | 535 | 第二批 | 85 | |
| 2011年 | -- | 539 | 519 | 第二批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 595 | 590 | 第二批 | 14 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
洛陽理工學院介紹：
洛陽理工學院始建于1956年，是一所以工學為主，兼有理學、管理學、文學、經(jīng)濟學、法學、教育學等學科的省屬普通本科院校。
學院地處十三朝古都洛陽，占地面積2255畝，分3個校區(qū)，總校舍建筑面積83萬余平方米，教學儀器設(shè)備總值1.5億元，建有工程訓(xùn)練中心和教學實習工廠等50余個實習基地，圖書館館藏紙質(zhì)圖書160萬冊，電子圖書55萬冊，中外文期刊1500余種，擁有中國學術(shù)期刊、中國優(yōu)秀博碩論文等6個全文數(shù)據(jù)庫。
學院現(xiàn)有教職工1900余人，其中教授75人，副教授425人，具有博士學位的教師100余人，享受政府特殊津貼專家8人，河南省優(yōu)秀專家3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、省級人選7人，省優(yōu)秀中青年骨干教師14人，并聘有包括兩院院士、博士生導(dǎo)師在內(nèi)的100余名兼職教授和客座教授。
學院堅持“以人為本、質(zhì)量興院”，注重提高教學質(zhì)量和科研水平，形成了以工學的建筑材料工程和人文學科的歷史文化研究為主的辦學特色。學院現(xiàn)有全日制普通在校生2.68萬人，共設(shè)置17個系（部）和國際教育學院、示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院、繼續(xù)教育學院，78個專業(yè)，其中“材料工程技術(shù)”、“機電設(shè)備維修與管理”、“計算機控制技術(shù)”為全國教改示范專業(yè)，“無機非金屬材料工程”、“機械設(shè)計制造及其自動化”、“自動化”為省級特色專業(yè)建設(shè)點；“工商管理專業(yè)核心課程教學團隊”被評為省級教學團隊，“建材機械基礎(chǔ)教學示范中心”被評為省級實驗教學示范中心；《網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實訓(xùn)》、《模擬電子技術(shù)》被評為國家級精品課程，《建材機械與設(shè)備》、《玻璃工藝學》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》被評為省級精品課程；近5年來，學院榮獲國家教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎4項，二等獎10余項。
學院注重產(chǎn)學研結(jié)合，發(fā)揮特色優(yōu)勢，服務(wù)建材行業(yè)與地方經(jīng)濟。學院設(shè)立有中國建材聯(lián)合會、中國機冶建材工會培訓(xùn)基地，“硅酸鹽材料研究所”等4個洛陽市重點實驗室和“應(yīng)用經(jīng)濟研究所”等3個人文社科基地以及28個院級研究機構(gòu)。與中國建材國際工程公司、冀東水泥、海螺水泥、洛玻集團等建材龍頭企業(yè)開展了產(chǎn)學研合作，與洛陽市高新科技園區(qū)、洛陽市留學生創(chuàng)業(yè)園等地方機構(gòu)進行了大量的合作研究。近5年來，學院承擔了國家級自然科學基金項目、國家社科基金項目、省市各級科研項目500余項, 榮獲省科技進步獎二等獎10余項，三等獎20余項。學院獲得發(fā)明專利40余項。
學院堅持開門辦學，與俄羅斯科斯特羅馬國立工藝大學、澳大利亞北墨爾本高等技術(shù)學院、意大利都靈理工大學、日本岡山商科大學、英國格拉摩根大學、瑞典卡爾斯塔德大學等高校開展教學和科研合作。學院與意大利都靈理工大學聯(lián)合建立了材料研究中心；與俄羅斯和澳大利亞的4個合作辦學項目在校生人數(shù)已超過1000人，并接受日本、韓國等國家的留學生。
學院管理規(guī)范，享有較好的社會聲譽，是全國精神文明建設(shè)先進單位、全國模范職工之家，連續(xù)三年獲得河南省高校行風評議先進單位，教務(wù)處兩次被教育部授予普通高校優(yōu)秀教務(wù)處稱號。在長期的辦學實踐中，學院重視素質(zhì)教育，強調(diào)綜合能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，鼓勵并引導(dǎo)學生積極參加課外科技創(chuàng)新和社會實踐活動，增強學生的自主性、創(chuàng)新性、開拓性和責任感。學院獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品大賽、數(shù)學建模競賽等省級以上競賽獎勵170余項，其中國家級獎勵37項。畢業(yè)生以良好的綜合素質(zhì)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識深受用人單位好評，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。
洛陽理工學院將秉承50余年的辦學傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，為建設(shè)一所特色鮮明的教學型優(yōu)質(zhì)本科院校而努力奮斗。
2011年，學校面向30個省、市、自治區(qū)招生，計劃招生8031名，其中本科24個專業(yè)招生4831人（含河南省專升本931人）；專科 29個專業(yè)招生3200人。
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