高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是洛陽理工學(xué)院在安徽地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
     學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 河南   性質(zhì)類別：理工類
     通訊地址： 河南省洛陽市洛龍區(qū)王城大道90號(hào)
     聯(lián)系電話： 0379-65928855、65928856、6592885...
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     洛陽理工學(xué)院在安徽地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					理科錄取分?jǐn)?shù)線
安徽- 文科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	568	559	第二批	18
2011年	--	532	527	第二批	17
2010年	--	555	548	第二批	14
2009年	--	518	515	第二批	14
2008年	--	532	523	第二批	10

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    LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    洛陽理工學(xué)院介紹：
     　　洛陽理工學(xué)院始建于1956年，是一所以工學(xué)為主，兼有理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的省屬普通本科院校。
    學(xué)院地處十三朝古都洛陽，占地面積2255畝，分3個(gè)校區(qū)，總校舍建筑面積83萬余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元，建有工程訓(xùn)練中心和教學(xué)實(shí)習(xí)工廠等50余個(gè)實(shí)習(xí)基地，圖書館館藏紙質(zhì)圖書160萬冊(cè)，電子圖書55萬冊(cè)，中外文期刊1500余種，擁有中國(guó)學(xué)術(shù)期刊、中國(guó)優(yōu)秀博碩論文等6個(gè)全文數(shù)據(jù)庫。
    學(xué)院現(xiàn)有教職工1900余人，其中教授75人，副教授425人，具有博士學(xué)位的教師100余人，享受政府特殊津貼專家8人，河南省優(yōu)秀專家3人，新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選1人、省級(jí)人選7人，省優(yōu)秀中青年骨干教師14人，并聘有包括兩院院士、博士生導(dǎo)師在內(nèi)的100余名兼職教授和客座教授。
    學(xué)院堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量興院”，注重提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，形成了以工學(xué)的建筑材料工程和人文學(xué)科的歷史文化研究為主的辦學(xué)特色。學(xué)院現(xiàn)有全日制普通在校生2.68萬人，共設(shè)置17個(gè)系（部）和國(guó)際教育學(xué)院、示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，78個(gè)專業(yè)，其中“材料工程技術(shù)”、“機(jī)電設(shè)備維修與管理”、“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”為全國(guó)教改示范專業(yè)，“無機(jī)非金屬材料工程”、“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”、“自動(dòng)化”為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；“工商管理專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，“建材機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)示范中心”被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論與實(shí)訓(xùn)》、《模擬電子技術(shù)》被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，《建材機(jī)械與設(shè)備》、《玻璃工藝學(xué)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》被評(píng)為省級(jí)精品課程；近5年來，學(xué)院榮獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。
    學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，服務(wù)建材行業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)。學(xué)院設(shè)立有中國(guó)建材聯(lián)合會(huì)、中國(guó)機(jī)冶建材工會(huì)培訓(xùn)基地，“硅酸鹽材料研究所”等4個(gè)洛陽市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)研究所”等3個(gè)人文社科基地以及28個(gè)院級(jí)研究機(jī)構(gòu)。與中國(guó)建材國(guó)際工程公司、冀東水泥、海螺水泥、洛玻集團(tuán)等建材龍頭企業(yè)開展了產(chǎn)學(xué)研合作，與洛陽市高新科技園區(qū)、洛陽市留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等地方機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大量的合作研究。近5年來，學(xué)院承擔(dān)了國(guó)家級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目、省市各級(jí)科研項(xiàng)目500余項(xiàng), 榮獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)10余項(xiàng)，三等獎(jiǎng)20余項(xiàng)。學(xué)院獲得發(fā)明專利40余項(xiàng)。
    學(xué)院堅(jiān)持開門辦學(xué)，與俄羅斯科斯特羅馬國(guó)立工藝大學(xué)、澳大利亞北墨爾本高等技術(shù)學(xué)院、意大利都靈理工大學(xué)、日本岡山商科大學(xué)、英國(guó)格拉摩根大學(xué)、瑞典卡爾斯塔德大學(xué)等高校開展教學(xué)和科研合作。學(xué)院與意大利都靈理工大學(xué)聯(lián)合建立了材料研究中心；與俄羅斯和澳大利亞的4個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目在校生人數(shù)已超過1000人，并接受日本、韓國(guó)等國(guó)家的留學(xué)生。
    學(xué)院管理規(guī)范，享有較好的社會(huì)聲譽(yù)，是全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)模范職工之家，連續(xù)三年獲得河南省高校行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位，教務(wù)處兩次被教育部授予普通高校優(yōu)秀教務(wù)處稱號(hào)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院重視素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性、開拓性和責(zé)任感。學(xué)院獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)170余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)37項(xiàng)。畢業(yè)生以良好的綜合素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)深受用人單位好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。
    洛陽理工學(xué)院將秉承50余年的辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，為建設(shè)一所特色鮮明的教學(xué)型優(yōu)質(zhì)本科院校而努力奮斗。
    2011年，學(xué)校面向30個(gè)省、市、自治區(qū)招生，計(jì)劃招生8031名，其中本科24個(gè)專業(yè)招生4831人（含河南省專升本931人）；?？?29個(gè)專業(yè)招生3200人。
    真誠歡迎廣大考生報(bào)考洛陽理工學(xué)院！