高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是西京學(xué)院在內(nèi)蒙古地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 陜西   性質(zhì)類別：理工類
     通訊地址： 西安市長安區(qū)西京路1號
     聯(lián)系電話： 029—85628909、85628035、85628068...
     E―mail ： xijingzhaoban@163.com
     網(wǎng)    址：http://www.xijing.edu.cn
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     西京學(xué)院在內(nèi)蒙古地區(qū)文科錄取分數(shù)線
    

					理科錄取分數(shù)線
內(nèi)蒙古- 文科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	413	392	第三批	25
2011年	--	432	396	第三批	0
2011年	376	432	396	第三批	0
2010年	--	421	390	第三批	0
2010年	--	421	390	第三批	0
2009年	--	467	417	第三批	36
2008年	--	503	473	第三批	26
2007年	--	514	489	第三批	9
2006年	--	501	468	第三批	20

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
    下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
    例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    西京學(xué)院介紹：
             西京學(xué)院是具有研究生教育資格的普通高校，同時也是國家批準(zhǔn)的西北地區(qū)唯一一個自學(xué)考試綜合改革試點單位和主考院校。學(xué)校占地1391畝，校舍建筑面積近60萬平方米?，F(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)部、工程技術(shù)系、機電工程系、經(jīng)濟管理一系、經(jīng)濟管理二系、人文科學(xué)系、藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)護理系、文理學(xué)院等9個系（部、院）和工程研究院、高等教育研究所、文化產(chǎn)業(yè)研究所、藝術(shù)研究所、新聞傳播研究所及各專業(yè)教研室等28個教科研機構(gòu)。開設(shè)22個本科專業(yè)，22個?？茖I(yè)和30多個高等教育自學(xué)考試專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校生3萬多人。學(xué)?？茖W(xué)定位發(fā)展方向，其發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成特色突出、優(yōu)勢明顯、以工為主的一流應(yīng)用型普通高校。辦學(xué)層次定位：著力辦好本科、適當(dāng)發(fā)展專科、積極創(chuàng)新碩士專業(yè)學(xué)位教育。學(xué)科專業(yè)定位：以工為 主，經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。服務(wù)面向定位：立足陜西，面向西部， 輻射全國?！　⌒?nèi)建有集教學(xué)科研一體化的數(shù)控工程訓(xùn)練中心、建筑工程實訓(xùn)中心、汽車工程實訓(xùn)中心和工程坊(綜合實訓(xùn)中心)、現(xiàn)代物流中心、計算機中心、網(wǎng)絡(luò)中心、電視節(jié)目制作中心（電視臺）籌大型實訓(xùn)中心，其中數(shù)控工程訓(xùn)練中心是陜西省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心，建筑工程實訓(xùn)中心是陜西省高職高專重點實驗室。兩個圖書館有藏書212萬冊（含電子圖書），有各類教學(xué)儀器設(shè)備1億多元。學(xué)校設(shè)有職業(yè)資格鑒定站，為學(xué)生提升就業(yè)能力提供服務(wù)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1836人，其中專兼職教師1100多名。學(xué)校堅持“專家治校，教授治教”的原則,由一批享受國務(wù)院特殊津貼的專家、省政府高校咨詢委員、陜西省教學(xué)名師擔(dān)任各學(xué)科帶頭人?！　W(xué)院以社會需求為導(dǎo)向，人才培養(yǎng)模式改革與社會需求結(jié)合；以實踐能力為重點，一、二課堂結(jié)合；以德育為首，德與才結(jié)合努力培養(yǎng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。在教學(xué)上，以“產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)”為主要途徑，“校企結(jié)合”為主要載體，在教學(xué)上推行“學(xué)以至真、工以致善、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，由企業(yè)直接參與人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置及教學(xué)組織，把企業(yè)對人才知識、能力及素質(zhì)的需求，落實到課程體系的支撐上，貫穿到教學(xué)實施的全程塑造中，實現(xiàn)多樣性和個性化教學(xué)。通過多種途徑努力培養(yǎng)，實踐能力、職業(yè)能力、社會適應(yīng)能力突出，基礎(chǔ)知識扎實、具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。學(xué)校始終堅持“從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學(xué)、從嚴治考”的方針，嚴格執(zhí)行“學(xué)生行為十不準(zhǔn)規(guī)范”要求，創(chuàng)辦各種學(xué)報學(xué)刊及校園廣播電視臺，有近百個學(xué)生社團，積極組織開展各種文體及學(xué)術(shù)活動，學(xué)習(xí)氛圍濃郁?！　W(xué)校重視教學(xué)科研工作。2011年，學(xué)校公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文229篇，其中中文核心期刊論文191篇，三大檢索及權(quán)威期刊論文24篇，申請專利5項，獲得專利授權(quán)10項，其中發(fā)明專利2項，實用新型專利5項，外觀設(shè)計專利3項。2011年學(xué)校作為第一合作研究單位參與立項的2項國家自然科學(xué)基金項目，“一種反應(yīng)堆中子通量密度測量的新方法”和“實用后量子線性公鑰加密的錯誤嵌入與通用構(gòu)造”，獲得縱向科研項目立項12項。2011年參與立項的1項西安市科技計劃項目“新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)研究與開發(fā)”，并積極開展橫向合作，分別與中海油田服務(wù)股份有限公司和東華理工大學(xué)等單位簽訂技術(shù)開發(fā)合同。學(xué)校機電工程系被評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”，同時，該系“機電類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)” 、“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)被確立為“陜西省應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。機械設(shè)計制造及其自動化被被評為國家及特色專業(yè)、土木工程、藝術(shù)設(shè)計是省級特色專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)是省級重點專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有模擬電子電路、數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)、裝飾圖案設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計及制作、會計學(xué)原理、土木工程制圖6門省級精品課程，機械設(shè)計制造及其自動化課程群教學(xué)團隊獲批省級教學(xué)團隊，另有，省級教改試點專業(yè)2個，省級優(yōu)秀教改試點專業(yè)1個?！　W(xué)校積極開展國際間的教育、科技、文化交流與合作，與韓國培材大學(xué)設(shè)立韓國語教育中心，建立學(xué)分互認關(guān)系，學(xué)生可以赴韓參加升本學(xué)習(xí)。并與新加坡、法國、美國、加拿大等10多個國家和地區(qū)的30多所著名大學(xué)建立了校際交流及合作關(guān)系。目前，學(xué)校已和新加坡科技電子公司、加拿大湯姆遜大學(xué)、美國特洛伊大學(xué)、韓國培材大學(xué)建立合作關(guān)系?，F(xiàn)有來自美、澳、加等10多名外教在校任教。海外專家、學(xué)者經(jīng)常來校講學(xué)、交流，先后有100多批海外著名高校、企業(yè)及社會團體、個人來?？疾煸L問?！　W(xué)校積極構(gòu)建“全員參與就業(yè)、全程指導(dǎo)就業(yè)、全方位實現(xiàn)就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)水平。在上海、廣東、浙江、江蘇等地建有就業(yè)實習(xí)基地，積極開展校企聯(lián)合，以實習(xí)帶動就業(yè)，拓寬就業(yè)渠道。近年來，據(jù)政府部門統(tǒng)計顯示，學(xué)校近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達到92%以上。學(xué)院參加了全國高校就業(yè)工作會議，并作了典型經(jīng)驗交流報告，2008年，被評為陜西省就業(yè)工作先進集體?！　W(xué)校近20年的發(fā)展得到了社會的普遍認可，學(xué)校先后被教育部、人保部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”；校團委被共青團中央授予“全國五四紅旗團委”；學(xué)校被陜西省委省政府評為“陜西省平安校園”；被陜西省委教育工委評為“陜西省教育系統(tǒng)文明校園”；學(xué)校黨委被陜西省教育工委評為“陜西省高等學(xué)校先進黨委”，被陜西省教育廳評為“陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”；被陜西省政府授予“陜西省信用體系標(biāo)兵單位”稱號；被省委省政府授予陜西省“文明校園”。由于成績突出，學(xué)校受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人原中央政治局常委、國家副主席曾慶紅，全國人大常委會副委員長兼秘書長李建國，原全國人大常委會副委員長蔣正華，原教育部長周濟，現(xiàn)任教育部長袁貴仁等領(lǐng)導(dǎo)同志和上級主管部門的高度贊揚。其辦學(xué)事跡被中央電視臺新聞聯(lián)播、《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《陜西日報》等多家中央、地方媒體報道。新時期，學(xué)校正在加快改革和發(fā)展的步伐，進一步探索辦學(xué)特色，加強學(xué)科建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校建成為“全國民辦高等強校”而努力奮斗。