小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是西京學(xué)院在青海地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 陜西 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 西安市長(zhǎng)安區(qū)西京路1號(hào)
聯(lián)系電話： 029—85628909、85628035、85628068...
E―mail ： xijingzhaoban@163.com
網(wǎng) 址：http://www.xijing.edu.cn
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西京學(xué)院在青海地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西京學(xué)院介紹：
西京學(xué)院是具有研究生教育資格的普通高校，同時(shí)也是國(guó)家批準(zhǔn)的西北地區(qū)唯一一個(gè)自學(xué)考試綜合改革試點(diǎn)單位和主考院校。學(xué)校占地1391畝，校舍建筑面積近60萬(wàn)平方米?，F(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)部、工程技術(shù)系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理一系、經(jīng)濟(jì)管理二系、人文科學(xué)系、藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)護(hù)理系、文理學(xué)院等9個(gè)系（部、院）和工程研究院、高等教育研究所、文化產(chǎn)業(yè)研究所、藝術(shù)研究所、新聞傳播研究所及各專業(yè)教研室等28個(gè)教科研機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)22個(gè)本科專業(yè)，22個(gè)專科專業(yè)和30多個(gè)高等教育自學(xué)考試專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生3萬(wàn)多人。學(xué)校科學(xué)定位發(fā)展方向，其發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯、以工為主的一流應(yīng)用型普通高校。辦學(xué)層次定位：著力辦好本科、適當(dāng)發(fā)展?？?、積極創(chuàng)新碩士專業(yè)學(xué)位教育。學(xué)科專業(yè)定位：以工為 主，經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。服務(wù)面向定位：立足陜西，面向西部， 輻射全國(guó)?！ ⌒?nèi)建有集教學(xué)科研一體化的數(shù)控工程訓(xùn)練中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心、汽車工程實(shí)訓(xùn)中心和工程坊(綜合實(shí)訓(xùn)中心)、現(xiàn)代物流中心、計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、電視節(jié)目制作中心（電視臺(tái)）籌大型實(shí)訓(xùn)中心，其中數(shù)控工程訓(xùn)練中心是陜西省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，建筑工程實(shí)訓(xùn)中心是陜西省高職高專重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。兩個(gè)圖書館有藏書212萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書），有各類教學(xué)儀器設(shè)備1億多元。學(xué)校設(shè)有職業(yè)資格鑒定站，為學(xué)生提升就業(yè)能力提供服務(wù)。學(xué)校現(xiàn)有教職工1836人，其中專兼職教師1100多名。學(xué)校堅(jiān)持“專家治校，教授治教”的原則,由一批享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家、省政府高校咨詢委員、陜西省教學(xué)名師擔(dān)任各學(xué)科帶頭人?！ W(xué)院以社會(huì)需求為導(dǎo)向，人才培養(yǎng)模式改革與社會(huì)需求結(jié)合；以實(shí)踐能力為重點(diǎn)，一、二課堂結(jié)合；以德育為首，德與才結(jié)合努力培養(yǎng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。在教學(xué)上，以“產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)”為主要途徑，“校企結(jié)合”為主要載體，在教學(xué)上推行“學(xué)以至真、工以致善、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，由企業(yè)直接參與人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置及教學(xué)組織，把企業(yè)對(duì)人才知識(shí)、能力及素質(zhì)的需求，落實(shí)到課程體系的支撐上，貫穿到教學(xué)實(shí)施的全程塑造中，實(shí)現(xiàn)多樣性和個(gè)性化教學(xué)。通過(guò)多種途徑努力培養(yǎng)，實(shí)踐能力、職業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)能力突出，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。學(xué)校始終堅(jiān)持“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治考”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生行為十不準(zhǔn)規(guī)范”要求，創(chuàng)辦各種學(xué)報(bào)學(xué)刊及校園廣播電視臺(tái)，有近百個(gè)學(xué)生社團(tuán)，積極組織開(kāi)展各種文體及學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。 學(xué)校重視教學(xué)科研工作。2011年，學(xué)校公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文229篇，其中中文核心期刊論文191篇，三大檢索及權(quán)威期刊論文24篇，申請(qǐng)專利5項(xiàng)，獲得專利授權(quán)10項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)，實(shí)用新型專利5項(xiàng)，外觀設(shè)計(jì)專利3項(xiàng)。2011年學(xué)校作為第一合作研究單位參與立項(xiàng)的2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，“一種反應(yīng)堆中子通量密度測(cè)量的新方法”和“實(shí)用后量子線性公鑰加密的錯(cuò)誤嵌入與通用構(gòu)造”，獲得縱向科研項(xiàng)目立項(xiàng)12項(xiàng)。2011年參與立項(xiàng)的1項(xiàng)西安市科技計(jì)劃項(xiàng)目“新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)”，并積極開(kāi)展橫向合作，分別與中海油田服務(wù)股份有限公司和東華理工大學(xué)等單位簽訂技術(shù)開(kāi)發(fā)合同。學(xué)校機(jī)電工程系被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，同時(shí)，該系“機(jī)電類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)” 、“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)被確立為“陜西省應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化被被評(píng)為國(guó)家及特色專業(yè)、土木工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)是省級(jí)特色專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有模擬電子電路、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)、裝飾圖案設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及制作、會(huì)計(jì)學(xué)原理、土木工程制圖6門省級(jí)精品課程，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲批省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，另有，省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。 學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際間的教育、科技、文化交流與合作，與韓國(guó)培材大學(xué)設(shè)立韓國(guó)語(yǔ)教育中心，建立學(xué)分互認(rèn)關(guān)系，學(xué)生可以赴韓參加升本學(xué)習(xí)。并與新加坡、法國(guó)、美國(guó)、加拿大等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所著名大學(xué)建立了校際交流及合作關(guān)系。目前，學(xué)校已和新加坡科技電子公司、加拿大湯姆遜大學(xué)、美國(guó)特洛伊大學(xué)、韓國(guó)培材大學(xué)建立合作關(guān)系?，F(xiàn)有來(lái)自美、澳、加等10多名外教在校任教。海外專家、學(xué)者經(jīng)常來(lái)校講學(xué)、交流，先后有100多批海外著名高校、企業(yè)及社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人來(lái)校考察訪問(wèn)?！ W(xué)校積極構(gòu)建“全員參與就業(yè)、全程指導(dǎo)就業(yè)、全方位實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)水平。在上海、廣東、浙江、江蘇等地建有就業(yè)實(shí)習(xí)基地，積極開(kāi)展校企聯(lián)合，以實(shí)習(xí)帶動(dòng)就業(yè)，拓寬就業(yè)渠道。近年來(lái)，據(jù)政府部門統(tǒng)計(jì)顯示，學(xué)校近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到92%以上。學(xué)院參加了全國(guó)高校就業(yè)工作會(huì)議，并作了典型經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，2008年，被評(píng)為陜西省就業(yè)工作先進(jìn)集體?！ W(xué)校近20年的發(fā)展得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可，學(xué)校先后被教育部、人保部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”；校團(tuán)委被共青團(tuán)中央授予“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”；學(xué)校被陜西省委省政府評(píng)為“陜西省平安校園”；被陜西省委教育工委評(píng)為“陜西省教育系統(tǒng)文明校園”；學(xué)校黨委被陜西省教育工委評(píng)為“陜西省高等學(xué)校先進(jìn)黨委”，被陜西省教育廳評(píng)為“陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；被陜西省政府授予“陜西省信用體系標(biāo)兵單位”稱號(hào)；被省委省政府授予陜西省“文明校園”。由于成績(jī)突出，學(xué)校受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人原中央政治局常委、國(guó)家副主席曾慶紅，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)李建國(guó)，原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)蔣正華，原教育部長(zhǎng)周濟(jì)，現(xiàn)任教育部長(zhǎng)袁貴仁等領(lǐng)導(dǎo)同志和上級(jí)主管部門的高度贊揚(yáng)。其辦學(xué)事跡被中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《陜西日?qǐng)?bào)》等多家中央、地方媒體報(bào)道。新時(shí)期，學(xué)校正在加快改革和發(fā)展的步伐，進(jìn)一步探索辦學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校建成為“全國(guó)民辦高等強(qiáng)校”而努力奮斗。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 陜西 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 西安市長(zhǎng)安區(qū)西京路1號(hào)
聯(lián)系電話： 029—85628909、85628035、85628068...
E―mail ： xijingzhaoban@163.com
網(wǎng) 址：http://www.xijing.edu.cn
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西京學(xué)院在青海地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 青海- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 352 | 339 | 第三批 | 21 | |
| 2011年 | -- | 347 | 318 | 第三批 | 18 | |
| 2010年 | -- | 368 | 351 | 第三批 | 23 | |
| 2009年 | -- | 344 | 344 | 第三批 | 6 | |
| 2006年 | -- | 347 | 347 | 第三批 | 12 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西京學(xué)院介紹：
西京學(xué)院是具有研究生教育資格的普通高校，同時(shí)也是國(guó)家批準(zhǔn)的西北地區(qū)唯一一個(gè)自學(xué)考試綜合改革試點(diǎn)單位和主考院校。學(xué)校占地1391畝，校舍建筑面積近60萬(wàn)平方米?，F(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)部、工程技術(shù)系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理一系、經(jīng)濟(jì)管理二系、人文科學(xué)系、藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)護(hù)理系、文理學(xué)院等9個(gè)系（部、院）和工程研究院、高等教育研究所、文化產(chǎn)業(yè)研究所、藝術(shù)研究所、新聞傳播研究所及各專業(yè)教研室等28個(gè)教科研機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)22個(gè)本科專業(yè)，22個(gè)專科專業(yè)和30多個(gè)高等教育自學(xué)考試專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生3萬(wàn)多人。學(xué)校科學(xué)定位發(fā)展方向，其發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯、以工為主的一流應(yīng)用型普通高校。辦學(xué)層次定位：著力辦好本科、適當(dāng)發(fā)展?？?、積極創(chuàng)新碩士專業(yè)學(xué)位教育。學(xué)科專業(yè)定位：以工為 主，經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。服務(wù)面向定位：立足陜西，面向西部， 輻射全國(guó)?！ ⌒?nèi)建有集教學(xué)科研一體化的數(shù)控工程訓(xùn)練中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心、汽車工程實(shí)訓(xùn)中心和工程坊(綜合實(shí)訓(xùn)中心)、現(xiàn)代物流中心、計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、電視節(jié)目制作中心（電視臺(tái)）籌大型實(shí)訓(xùn)中心，其中數(shù)控工程訓(xùn)練中心是陜西省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，建筑工程實(shí)訓(xùn)中心是陜西省高職高專重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。兩個(gè)圖書館有藏書212萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書），有各類教學(xué)儀器設(shè)備1億多元。學(xué)校設(shè)有職業(yè)資格鑒定站，為學(xué)生提升就業(yè)能力提供服務(wù)。學(xué)校現(xiàn)有教職工1836人，其中專兼職教師1100多名。學(xué)校堅(jiān)持“專家治校，教授治教”的原則,由一批享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家、省政府高校咨詢委員、陜西省教學(xué)名師擔(dān)任各學(xué)科帶頭人?！ W(xué)院以社會(huì)需求為導(dǎo)向，人才培養(yǎng)模式改革與社會(huì)需求結(jié)合；以實(shí)踐能力為重點(diǎn)，一、二課堂結(jié)合；以德育為首，德與才結(jié)合努力培養(yǎng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。在教學(xué)上，以“產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)”為主要途徑，“校企結(jié)合”為主要載體，在教學(xué)上推行“學(xué)以至真、工以致善、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，由企業(yè)直接參與人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置及教學(xué)組織，把企業(yè)對(duì)人才知識(shí)、能力及素質(zhì)的需求，落實(shí)到課程體系的支撐上，貫穿到教學(xué)實(shí)施的全程塑造中，實(shí)現(xiàn)多樣性和個(gè)性化教學(xué)。通過(guò)多種途徑努力培養(yǎng)，實(shí)踐能力、職業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)能力突出，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。學(xué)校始終堅(jiān)持“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治考”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生行為十不準(zhǔn)規(guī)范”要求，創(chuàng)辦各種學(xué)報(bào)學(xué)刊及校園廣播電視臺(tái)，有近百個(gè)學(xué)生社團(tuán)，積極組織開(kāi)展各種文體及學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。 學(xué)校重視教學(xué)科研工作。2011年，學(xué)校公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文229篇，其中中文核心期刊論文191篇，三大檢索及權(quán)威期刊論文24篇，申請(qǐng)專利5項(xiàng)，獲得專利授權(quán)10項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)，實(shí)用新型專利5項(xiàng)，外觀設(shè)計(jì)專利3項(xiàng)。2011年學(xué)校作為第一合作研究單位參與立項(xiàng)的2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，“一種反應(yīng)堆中子通量密度測(cè)量的新方法”和“實(shí)用后量子線性公鑰加密的錯(cuò)誤嵌入與通用構(gòu)造”，獲得縱向科研項(xiàng)目立項(xiàng)12項(xiàng)。2011年參與立項(xiàng)的1項(xiàng)西安市科技計(jì)劃項(xiàng)目“新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)”，并積極開(kāi)展橫向合作，分別與中海油田服務(wù)股份有限公司和東華理工大學(xué)等單位簽訂技術(shù)開(kāi)發(fā)合同。學(xué)校機(jī)電工程系被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，同時(shí)，該系“機(jī)電類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)” 、“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)被確立為“陜西省應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化被被評(píng)為國(guó)家及特色專業(yè)、土木工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)是省級(jí)特色專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有模擬電子電路、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)、裝飾圖案設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及制作、會(huì)計(jì)學(xué)原理、土木工程制圖6門省級(jí)精品課程，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲批省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，另有，省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。 學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際間的教育、科技、文化交流與合作，與韓國(guó)培材大學(xué)設(shè)立韓國(guó)語(yǔ)教育中心，建立學(xué)分互認(rèn)關(guān)系，學(xué)生可以赴韓參加升本學(xué)習(xí)。并與新加坡、法國(guó)、美國(guó)、加拿大等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所著名大學(xué)建立了校際交流及合作關(guān)系。目前，學(xué)校已和新加坡科技電子公司、加拿大湯姆遜大學(xué)、美國(guó)特洛伊大學(xué)、韓國(guó)培材大學(xué)建立合作關(guān)系?，F(xiàn)有來(lái)自美、澳、加等10多名外教在校任教。海外專家、學(xué)者經(jīng)常來(lái)校講學(xué)、交流，先后有100多批海外著名高校、企業(yè)及社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人來(lái)校考察訪問(wèn)?！ W(xué)校積極構(gòu)建“全員參與就業(yè)、全程指導(dǎo)就業(yè)、全方位實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)水平。在上海、廣東、浙江、江蘇等地建有就業(yè)實(shí)習(xí)基地，積極開(kāi)展校企聯(lián)合，以實(shí)習(xí)帶動(dòng)就業(yè)，拓寬就業(yè)渠道。近年來(lái)，據(jù)政府部門統(tǒng)計(jì)顯示，學(xué)校近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到92%以上。學(xué)院參加了全國(guó)高校就業(yè)工作會(huì)議，并作了典型經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，2008年，被評(píng)為陜西省就業(yè)工作先進(jìn)集體?！ W(xué)校近20年的發(fā)展得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可，學(xué)校先后被教育部、人保部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”；校團(tuán)委被共青團(tuán)中央授予“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”；學(xué)校被陜西省委省政府評(píng)為“陜西省平安校園”；被陜西省委教育工委評(píng)為“陜西省教育系統(tǒng)文明校園”；學(xué)校黨委被陜西省教育工委評(píng)為“陜西省高等學(xué)校先進(jìn)黨委”，被陜西省教育廳評(píng)為“陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；被陜西省政府授予“陜西省信用體系標(biāo)兵單位”稱號(hào)；被省委省政府授予陜西省“文明校園”。由于成績(jī)突出，學(xué)校受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人原中央政治局常委、國(guó)家副主席曾慶紅，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)李建國(guó)，原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)蔣正華，原教育部長(zhǎng)周濟(jì)，現(xiàn)任教育部長(zhǎng)袁貴仁等領(lǐng)導(dǎo)同志和上級(jí)主管部門的高度贊揚(yáng)。其辦學(xué)事跡被中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《陜西日?qǐng)?bào)》等多家中央、地方媒體報(bào)道。新時(shí)期，學(xué)校正在加快改革和發(fā)展的步伐，進(jìn)一步探索辦學(xué)特色，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校建成為“全國(guó)民辦高等強(qiáng)校”而努力奮斗。