? 在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,主要是詞匯的基本記憶和語法的回顧學(xué)習(xí)??佳性~匯并不只是大綱中那5500個,還有6500多個超綱詞匯,也就意味著即使一直背單詞,也總有背不到的時候,所以只靠單詞書是不夠的,但也是不可或缺的。所以在開始復(fù)習(xí)的時候,需要借助權(quán)威的考研單詞書,掌握基本的英語詞匯量,后期在做閱讀的時候不斷補充學(xué)習(xí)。在單詞書的選擇上盡量選擇分級記憶的詞匯,保證循序漸近。而且在記憶單詞時,應(yīng)該注意層次感---先記住基本的意思再開始逐個記憶生僻的意思,這樣可以分解復(fù)習(xí)的難度。對于語法而言,我們只要掌握所考的語法部分就好,再配備上相應(yīng)的練習(xí)即可。在基礎(chǔ)階段,英語閱讀的訓(xùn)練并非以做選擇題為主,因為現(xiàn)在對錯無關(guān)。閱讀此時是作為精度聯(lián)系,主要用于鞏固詞匯和語法。這個階段,以5個月時期為佳。
在第二個階段,主要以基本的閱讀練習(xí)為主,最好可以采取與考研同源的文章,現(xiàn)在做閱讀的目的是要分析考研的題目,以及答案依據(jù)的出處、句式的特點。慢慢開始練習(xí)閱讀的基本套路,并且順便補充學(xué)習(xí)一些詞匯。
第三個階段主要是加大英語閱讀的訓(xùn)練量。并且不斷分析自己優(yōu)劣之處,比如七選五或者完型,如果不擅長,就要采用放棄策略,在自己擅長的方面多多努力訓(xùn)練。相信考研學(xué)子在不斷的努力之下都會取得一個驕傲的成績。
在第二個階段,主要以基本的閱讀練習(xí)為主,最好可以采取與考研同源的文章,現(xiàn)在做閱讀的目的是要分析考研的題目,以及答案依據(jù)的出處、句式的特點。慢慢開始練習(xí)閱讀的基本套路,并且順便補充學(xué)習(xí)一些詞匯。
第三個階段主要是加大英語閱讀的訓(xùn)練量。并且不斷分析自己優(yōu)劣之處,比如七選五或者完型,如果不擅長,就要采用放棄策略,在自己擅長的方面多多努力訓(xùn)練。相信考研學(xué)子在不斷的努力之下都會取得一個驕傲的成績。