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韓國高考難，家長齊上陣。(資料圖片)
每年進入6月，高考便成為全國關注的焦點。事實上，高考并非中國獨有，不少國家都有類似的“高考”時間，只是不同國家高考所引發(fā)的關注和社會氛圍略有不同。
在?？?，對海南華僑中學中美合作實驗班、中英合作實驗班等一些國際班的學生而言，參加國內(nèi)高考并非唯一的選擇，他們中相當一部分同學選擇考取國外的大學。那么，國外的“洋高考”究竟是怎樣的呢？我們今天不妨來了解一下。
美國：多次機會 不會一考定終身
在美國有過一年學習交流經(jīng)驗的梁小岸老師對美國“高考”不會一考定終身的制度印象十分深刻。
據(jù)介紹，美國不實行全國大學入學統(tǒng)考，對中學生申請大學影響最大的有兩種考試，一種是“學業(yè)能力評估考試”(SAT)，另一種是“美國大學測評考試”(ACT)，其中，SAT主要面對的是國際學生，每年舉行7次，基礎科考內(nèi)容包括閱讀、作文和數(shù)學，內(nèi)容類似于智力題，主要考查學生的邏輯、分析、推理能力，一般考生均可多次參加這樣的考試，以最高成績作為最終成績。
而除了SAT考試成績外，美國大學錄取學生通常不拘一格，高中的成績單、教師或社會組織負責人的推薦信、參加社會活動的情況等都是學校考慮的因素。
例如，中國學生申請美國大學一般所需要的條件有：高中階段在校平均成績、老師或教授的推薦信、實踐活動及獲獎情況、托福成績、SAT成績、申請文書等。
英國：壓力不大 申請好大學難
在英國，標準的高中課程(A-Level)是英國大學的入學考試課程，幾乎已經(jīng)被所有英國授課的大學作為招收新生的入學標準，因此英國高中課程被國際教育界譽為金牌教育課程，以及全球大學入學的黃金標準。
據(jù)介紹，A-Level考試一般在高二進行，即普通教育證書高級考試，相當于中國的高考。成績采取百分制，分為A、B、C、D、E、U六個等級，如果學生對某門課成績不滿意可以選擇重考，而最終成績就以最好的一次為標準。在入學要求方面，英國不同大學不同專業(yè)的入學標準也不盡相同，概括地說，學生至少要學習三門課程，只要在兩門課程中取得合格就可以達到一些普通大學的入學標準?？梢哉f，英國高考壓力并不大。
不過，對于世界一流的大學，例如牛津、劍橋等名校，一般要求申請學生三門課程的成績，至少有兩門是A，或者必須三門都是A才能被錄取。因此，在英國，想上大學并不難，想上好大學則需下苦功夫。
澳大利亞：考試科目可以自選
與歐美國家類似，澳大利亞是以學生高中的綜合成績加上一次地區(qū)的“全澳等級考試”成績來綜合評定學生的大學錄取的，而不是以一次考試的成績作為標準。
高考科目在11年級(相當于國內(nèi)高二)時確定，由學生自己選擇，學生可以根據(jù)自己的優(yōu)劣揚長避短。高考科目按難度分級，澳大利亞教育部門為了保證公平，給出了“加分”政策，選擇高難度系數(shù)科目的考生，在考試結束后，可以得到加分。
大學錄取方面，澳大利亞各州針對不同區(qū)域的學生有不同的錄取條件，其中，部分地區(qū)大學不需要高考，只看重高中的平時成績。
亞洲國家：壓力山大 日韓最甚
目前，?？谶€沒有開設與亞洲國家交流的國際班。但據(jù)記者了解，亞洲國家的高中生多數(shù)面臨較大的高考壓力，其中，尤以韓國、日本最甚。
其中，韓國高考全稱“大學修業(yè)能力考試”，考生需要在一天內(nèi)考完4門科目，然后經(jīng)過大學的層層面試才能被錄取。由于韓國十分重視學歷，考上名牌大學，被視為至高無上的人生成就，有了名校出身，通常意味著考生可以擁有遍布韓國政界、商界的龐大校友網(wǎng)，甚至連婚姻的行情也會看漲。因此，對多數(shù)考生和家長而言，高考的壓力空前，媒體一度將之戲稱為“比死刑還要殘酷”。
同樣的，在日本，一個人擁有的學歷會直接影響到其職業(yè)的好壞和薪水的高低。因此，在日本有著“四當五落”的說法，意思是如果每天拼命學習只睡4個小時，就能考上大學，要是多睡1小時，每天睡5個小時，就會落榜。（記者 李佳飛）
(來源:海南日報)
韓國高考難，家長齊上陣。(資料圖片)
每年進入6月，高考便成為全國關注的焦點。事實上，高考并非中國獨有，不少國家都有類似的“高考”時間，只是不同國家高考所引發(fā)的關注和社會氛圍略有不同。
在?？?，對海南華僑中學中美合作實驗班、中英合作實驗班等一些國際班的學生而言，參加國內(nèi)高考并非唯一的選擇，他們中相當一部分同學選擇考取國外的大學。那么，國外的“洋高考”究竟是怎樣的呢？我們今天不妨來了解一下。
美國：多次機會 不會一考定終身
在美國有過一年學習交流經(jīng)驗的梁小岸老師對美國“高考”不會一考定終身的制度印象十分深刻。
據(jù)介紹，美國不實行全國大學入學統(tǒng)考，對中學生申請大學影響最大的有兩種考試，一種是“學業(yè)能力評估考試”(SAT)，另一種是“美國大學測評考試”(ACT)，其中，SAT主要面對的是國際學生，每年舉行7次，基礎科考內(nèi)容包括閱讀、作文和數(shù)學，內(nèi)容類似于智力題，主要考查學生的邏輯、分析、推理能力，一般考生均可多次參加這樣的考試，以最高成績作為最終成績。
而除了SAT考試成績外，美國大學錄取學生通常不拘一格，高中的成績單、教師或社會組織負責人的推薦信、參加社會活動的情況等都是學校考慮的因素。
例如，中國學生申請美國大學一般所需要的條件有：高中階段在校平均成績、老師或教授的推薦信、實踐活動及獲獎情況、托福成績、SAT成績、申請文書等。
英國：壓力不大 申請好大學難
在英國，標準的高中課程(A-Level)是英國大學的入學考試課程，幾乎已經(jīng)被所有英國授課的大學作為招收新生的入學標準，因此英國高中課程被國際教育界譽為金牌教育課程，以及全球大學入學的黃金標準。
據(jù)介紹，A-Level考試一般在高二進行，即普通教育證書高級考試，相當于中國的高考。成績采取百分制，分為A、B、C、D、E、U六個等級，如果學生對某門課成績不滿意可以選擇重考，而最終成績就以最好的一次為標準。在入學要求方面，英國不同大學不同專業(yè)的入學標準也不盡相同，概括地說，學生至少要學習三門課程，只要在兩門課程中取得合格就可以達到一些普通大學的入學標準?？梢哉f，英國高考壓力并不大。
不過，對于世界一流的大學，例如牛津、劍橋等名校，一般要求申請學生三門課程的成績，至少有兩門是A，或者必須三門都是A才能被錄取。因此，在英國，想上大學并不難，想上好大學則需下苦功夫。
澳大利亞：考試科目可以自選
與歐美國家類似，澳大利亞是以學生高中的綜合成績加上一次地區(qū)的“全澳等級考試”成績來綜合評定學生的大學錄取的，而不是以一次考試的成績作為標準。
高考科目在11年級(相當于國內(nèi)高二)時確定，由學生自己選擇，學生可以根據(jù)自己的優(yōu)劣揚長避短。高考科目按難度分級，澳大利亞教育部門為了保證公平，給出了“加分”政策，選擇高難度系數(shù)科目的考生，在考試結束后，可以得到加分。
大學錄取方面，澳大利亞各州針對不同區(qū)域的學生有不同的錄取條件，其中，部分地區(qū)大學不需要高考，只看重高中的平時成績。
亞洲國家：壓力山大 日韓最甚
目前，?？谶€沒有開設與亞洲國家交流的國際班。但據(jù)記者了解，亞洲國家的高中生多數(shù)面臨較大的高考壓力，其中，尤以韓國、日本最甚。
其中，韓國高考全稱“大學修業(yè)能力考試”，考生需要在一天內(nèi)考完4門科目，然后經(jīng)過大學的層層面試才能被錄取。由于韓國十分重視學歷，考上名牌大學，被視為至高無上的人生成就，有了名校出身，通常意味著考生可以擁有遍布韓國政界、商界的龐大校友網(wǎng)，甚至連婚姻的行情也會看漲。因此，對多數(shù)考生和家長而言，高考的壓力空前，媒體一度將之戲稱為“比死刑還要殘酷”。
同樣的，在日本，一個人擁有的學歷會直接影響到其職業(yè)的好壞和薪水的高低。因此，在日本有著“四當五落”的說法，意思是如果每天拼命學習只睡4個小時，就能考上大學，要是多睡1小時，每天睡5個小時，就會落榜。（記者 李佳飛）
(來源:海南日報)
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