小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是廣東外語外貿(mào)大學南國商學院在山西地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 廣東 性質(zhì)類別：財經(jīng)類
通訊地址： 廣州市白云區(qū)良田中路181號
聯(lián)系電話： 020- 22245021、22245029
E―mail ： ngzhaoban@21cn.com
網(wǎng) 址：http://www.gwng.edu.cn/web/portal/index
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院在山西地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013山西高考分數(shù)線 山西高考分數(shù)線 廣東外語外貿(mào)大學南國商學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院介紹：
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院是一所由廣東外語外貿(mào)大學舉辦、國家教育部批準成立的本科層次的獨立學院。
學院位于中國著名歷史文化名城和華南經(jīng)濟文化中心廣州市。校園坐落在廣州市白云區(qū)廣從公路旁。校園環(huán)境幽雅，空氣清新，湖光山色，綠樹成蔭。學院設(shè)備設(shè)施齊全，師資力量強，教學管理嚴格，是莘莘學子治學成才的理想之地。
學院目前設(shè)有西方語言文化系、東方語言文化系、國際經(jīng)濟貿(mào)易系、國際工商管理系、信息科學技術(shù)系、中國語言文學系、英語教育系、公共課教學部、思想政治理論課教學部等9個系（部）。共開設(shè)16個本科專業(yè)，分屬文學、經(jīng)濟學、管理學、工學等4個學科門類?，F(xiàn)有學生8300余人。
學院堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針。秉承廣東外語外貿(mào)大學“明德尚行，學貫中西”的校訓，以“通基礎(chǔ)、精專業(yè)、強外語、重實踐”的人才培養(yǎng)模式，為國家培養(yǎng)品德高尚、人格健全、體魄健康、基礎(chǔ)扎實、知識廣博、視野開闊、具有跨文化交際能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型、復合型、應用型、外向型人才。學院全面實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程，確保教育教學質(zhì)量，在辦學水平、學生素質(zhì)諸方面，獲得社會的廣泛認可和肯定。
學院重視并積極開展對外學術(shù)文化交流，已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國多所大學或文化學術(shù)機構(gòu)建立合作交流關(guān)系，為學生提供在讀期間出國學習的機會，為畢業(yè)生開辟出國深造的途徑。
辦學理念與思路
一、辦學宗旨
堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，為國家培養(yǎng)符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有跨文化交際能力的復合型、應用型、外向型的專門人才。
二、辦學理念
倡導科學精神與人文精神； 遵循現(xiàn)代高等教育規(guī)律，適應經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律；以學生為中心，培養(yǎng)學生健全人格、創(chuàng)新思維和實踐能力。
三、辦學定位
總體思路：力爭經(jīng)過十年的努力，將學院建成教育理念先進、專業(yè)特色鮮明、外語優(yōu)勢突出、人文氛圍濃郁、管理水平高效、整體水平居于全國同類獨立學院前列的高水平涉外型大學。
1、層次定位：努力建成以本科教育為主的高水平教學型涉外型大學；
2、學科定位：辦學初期以文學、經(jīng)濟學、管理學為主體，逐步發(fā)展理學、教育學、法學等學科，在有條件的情況下，積極發(fā)展社會需要的其他人文學科；
3、人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)具有優(yōu)秀的品德、健全的人格、健康的體魄、扎實的基礎(chǔ)、廣博的知識、開闊的視野、具有跨文化交際能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型、復合型、應用型、外向型人才；
4、服務面向定位：著眼廣東、輻射全國、面向世界，為不斷發(fā)展的外向型經(jīng)濟社會服務；
5、規(guī)模定位：至2010年，在校本科生總規(guī)模達到1萬人。
四、人才培養(yǎng)模式
總體思路：通基礎(chǔ)、精專業(yè)、強外語、重實踐
（一）通基礎(chǔ)：基礎(chǔ)教育體現(xiàn)通識化、全方位的選修制、科學的學分制、跨學科的輔修制；
（二）精專業(yè)：淡化專業(yè)意識，重視綜合素質(zhì)，壓縮專業(yè)課時，精設(shè)專業(yè)課程，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，教學內(nèi)容突出前沿性、實用性；
（三）強外語：增加外語教學時數(shù)，構(gòu)建外語學習超市，強化跨文化交際意識，側(cè)重外語運用能力，凸顯獨立學院特色；
（四）重實踐：注重實踐教學，加強第二課堂教學，開拓學生教育實習基地，增強學生的知識應用能力和動手能力。
五、學院管理模式
學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制。
總體思路：遵循機構(gòu)精、功能全、效率高的原則；重理輕管，樹立發(fā)自內(nèi)心的服務意識；實行層級管理，責、權(quán)、利相結(jié)合的管理體制。
六、強化學生思想教育工作，創(chuàng)建優(yōu)良學風、校風
總體思路：在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀的指導下，既要開展核心價值（國家認同、理想）教育，又要承傳優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化，開展普世價值（公德、愛心、榮辱）的教育，思想教育要貼近人生哲理，具有針對性。樹立誠實守紀、修身篤行、尊師重學的良好學風和校風。
七、現(xiàn)代意識的教輔工作
將圖書館建成教學、科研的信息集散地、信息服務中心；建設(shè)數(shù)字化校園，通過網(wǎng)絡技術(shù)的開發(fā)與應用，創(chuàng)新傳統(tǒng)的教育理念，形成全新的教育教學、行政管理模式。
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院將以其先進的理念、卓越的質(zhì)量和鮮明的特色為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，為中華民族的全面振興貢獻力量。
學校類型： 獨立學院 所在地： 廣東 性質(zhì)類別：財經(jīng)類
通訊地址： 廣州市白云區(qū)良田中路181號
聯(lián)系電話： 020- 22245021、22245029
E―mail ： ngzhaoban@21cn.com
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廣東外語外貿(mào)大學南國商學院在山西地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 文科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 山西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 436 | 421 | 第三批 | 71 | |
| 2011年 | -- | 464 | 443 | 第三批 | 0 | |
| 2010年 | -- | 480 | 429 | 第三批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院介紹：
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院是一所由廣東外語外貿(mào)大學舉辦、國家教育部批準成立的本科層次的獨立學院。
學院位于中國著名歷史文化名城和華南經(jīng)濟文化中心廣州市。校園坐落在廣州市白云區(qū)廣從公路旁。校園環(huán)境幽雅，空氣清新，湖光山色，綠樹成蔭。學院設(shè)備設(shè)施齊全，師資力量強，教學管理嚴格，是莘莘學子治學成才的理想之地。
學院目前設(shè)有西方語言文化系、東方語言文化系、國際經(jīng)濟貿(mào)易系、國際工商管理系、信息科學技術(shù)系、中國語言文學系、英語教育系、公共課教學部、思想政治理論課教學部等9個系（部）。共開設(shè)16個本科專業(yè)，分屬文學、經(jīng)濟學、管理學、工學等4個學科門類?，F(xiàn)有學生8300余人。
學院堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針。秉承廣東外語外貿(mào)大學“明德尚行，學貫中西”的校訓，以“通基礎(chǔ)、精專業(yè)、強外語、重實踐”的人才培養(yǎng)模式，為國家培養(yǎng)品德高尚、人格健全、體魄健康、基礎(chǔ)扎實、知識廣博、視野開闊、具有跨文化交際能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型、復合型、應用型、外向型人才。學院全面實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程，確保教育教學質(zhì)量，在辦學水平、學生素質(zhì)諸方面，獲得社會的廣泛認可和肯定。
學院重視并積極開展對外學術(shù)文化交流，已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國多所大學或文化學術(shù)機構(gòu)建立合作交流關(guān)系，為學生提供在讀期間出國學習的機會，為畢業(yè)生開辟出國深造的途徑。
辦學理念與思路
一、辦學宗旨
堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，為國家培養(yǎng)符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有跨文化交際能力的復合型、應用型、外向型的專門人才。
二、辦學理念
倡導科學精神與人文精神； 遵循現(xiàn)代高等教育規(guī)律，適應經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律；以學生為中心，培養(yǎng)學生健全人格、創(chuàng)新思維和實踐能力。
三、辦學定位
總體思路：力爭經(jīng)過十年的努力，將學院建成教育理念先進、專業(yè)特色鮮明、外語優(yōu)勢突出、人文氛圍濃郁、管理水平高效、整體水平居于全國同類獨立學院前列的高水平涉外型大學。
1、層次定位：努力建成以本科教育為主的高水平教學型涉外型大學；
2、學科定位：辦學初期以文學、經(jīng)濟學、管理學為主體，逐步發(fā)展理學、教育學、法學等學科，在有條件的情況下，積極發(fā)展社會需要的其他人文學科；
3、人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)具有優(yōu)秀的品德、健全的人格、健康的體魄、扎實的基礎(chǔ)、廣博的知識、開闊的視野、具有跨文化交際能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型、復合型、應用型、外向型人才；
4、服務面向定位：著眼廣東、輻射全國、面向世界，為不斷發(fā)展的外向型經(jīng)濟社會服務；
5、規(guī)模定位：至2010年，在校本科生總規(guī)模達到1萬人。
四、人才培養(yǎng)模式
總體思路：通基礎(chǔ)、精專業(yè)、強外語、重實踐
（一）通基礎(chǔ)：基礎(chǔ)教育體現(xiàn)通識化、全方位的選修制、科學的學分制、跨學科的輔修制；
（二）精專業(yè)：淡化專業(yè)意識，重視綜合素質(zhì)，壓縮專業(yè)課時，精設(shè)專業(yè)課程，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，教學內(nèi)容突出前沿性、實用性；
（三）強外語：增加外語教學時數(shù)，構(gòu)建外語學習超市，強化跨文化交際意識，側(cè)重外語運用能力，凸顯獨立學院特色；
（四）重實踐：注重實踐教學，加強第二課堂教學，開拓學生教育實習基地，增強學生的知識應用能力和動手能力。
五、學院管理模式
學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制。
總體思路：遵循機構(gòu)精、功能全、效率高的原則；重理輕管，樹立發(fā)自內(nèi)心的服務意識；實行層級管理，責、權(quán)、利相結(jié)合的管理體制。
六、強化學生思想教育工作，創(chuàng)建優(yōu)良學風、校風
總體思路：在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀的指導下，既要開展核心價值（國家認同、理想）教育，又要承傳優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化，開展普世價值（公德、愛心、榮辱）的教育，思想教育要貼近人生哲理，具有針對性。樹立誠實守紀、修身篤行、尊師重學的良好學風和校風。
七、現(xiàn)代意識的教輔工作
將圖書館建成教學、科研的信息集散地、信息服務中心；建設(shè)數(shù)字化校園，通過網(wǎng)絡技術(shù)的開發(fā)與應用，創(chuàng)新傳統(tǒng)的教育理念，形成全新的教育教學、行政管理模式。
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院將以其先進的理念、卓越的質(zhì)量和鮮明的特色為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，為中華民族的全面振興貢獻力量。
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