高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是遼寧師范大學海華學院在吉林地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 沈陽市東陵區(qū)白塔街380-1號
聯(lián)系電話： 024-31679608 024-82353100 02...
E―mail ：
網(wǎng) 址：http://haihua.lnnu.edu.cn/
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
遼寧師范大學海華學院在吉林地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013吉林高考分數(shù)線 吉林高考分數(shù)線 遼寧師范大學海華學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
遼寧師范大學海華學院介紹：
遼寧師范大學海華學院是按照新機制、新模式舉辦的獨立學院，是遼寧師范大學與大連渤海紅旗集團合作創(chuàng)辦的新型普通本科學院。其前身是1999年遼寧師范大學為擴大辦學規(guī)模而設(shè)立的“國有民辦”二級分院，2001年和遼寧稅務高等?？茖W校合作，成立遼寧師范大學分校，當年招收四個專業(yè)學生541人。2002年6月，遼寧師范大學分校遷到大連市沙河口區(qū)富民路，改為現(xiàn)名，2003年12月被教育部批準確認為獨立學院。2004年，隨著專業(yè)的增加，學院與大連渤海紅旗集團協(xié)商，租用大連十四中學部分校舍（2006年又遷至柳樹村）建立影視藝術(shù)分院，當年招收漢語言文學（戲劇影視文學方向）等三個專業(yè)164名學生。目前海華學院有12個專業(yè)（法學、英語、日語、旅游管理、新聞學、廣告學、圖書館、藝術(shù)設(shè)計、會計學、計算機科學與技術(shù)、漢語言文學、音樂表演），在校生3700多人。
學院按照教育部《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》（2003年教發(fā)[2003]8號）以及遼寧省政府、教育廳相關(guān)文件要求辦學，具有獨立的辦學設(shè)施，校園占地面積152畝，學生公寓、食堂等各種文化生活、體育設(shè)施完善；多媒體教室、與因特網(wǎng)連接的計算機實驗室和會計模擬實驗室、多媒體語言實驗室、語音實驗室、圖書資料室以及報刊閱覽室等一應俱全，教學設(shè)施完善，教學條件能夠滿足教學需要。
學院按照“以學生為本，以育人為本”的現(xiàn)代教育理念辦學，實行“多規(guī)格、分層次、重技能、求素質(zhì)”的培養(yǎng)模式，學院秉承遼寧師范大學“厚德博學、為人師表”的校訓，貫徹落實科學發(fā)展觀，在注重學生思想道德修養(yǎng)和基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的同時，更重視其綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和實際能力的鞏固與提高，使學生“專業(yè)合格、學有所長”。立足社會和市場需求，通過教育關(guān)懷和嚴格管理，讓學生“學會學習，學會做人，學會共同生活，學會生存，”。
海華學院實行獨立的教學組織和管理，遼寧師范大學聘任具有現(xiàn)代教育理念、較高思想政治素質(zhì)、較強業(yè)務能力、團結(jié)協(xié)作、勤奮精干的干部和教師從事學院的教育、教學管理和學生管理工作，同時，校本部對學院的建設(shè)、教學、管理等給予了全方位支持和指導。
學院繼承遼寧師范大學的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想政治工作長抓不懈，重視學生日常行為規(guī)范和科學的學習方法的養(yǎng)成，力求使學生形成正確的人生態(tài)度、健全的人格修養(yǎng)、嚴謹?shù)膶W習風氣和良好的行為習慣，努力建設(shè)和諧校園。
學院擁有一支認真負責、愛崗敬業(yè)、有良好師德修養(yǎng)的高水平的專任和外聘教師隊伍，建立了完善的教學管理和質(zhì)量監(jiān)控體系，持續(xù)不斷地加強教風、學風和考風建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，學院積極探索適應現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢和學生成長規(guī)律的教學改革，因材施教，保證了教學質(zhì)量的穩(wěn)定和逐漸提高。建立專業(yè)教研室，以學分制組織教學，開展職業(yè)資格和職業(yè)技能培訓，努力培養(yǎng)研究型、應用技能型、復合型等國家和社會需要的人才。
學院通過嚴謹、細致、扎實的工作，鼓勵學生勤奮學習，努力拼搏。學院成立四年來，有多名同學在參加全國、遼寧省和大連市的各種競賽中獲獎，在學校組織的各種活動也是名列前茅。目前學院有2005、2006屆共1321名畢業(yè)生，其中86人考取碩士研究生，占總數(shù)的7%，同時，應屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況也呈現(xiàn)出較好的勢頭。
為鼓勵學生自強不息、迎難而上、勤勉自勵、積極進取，立志成材，學院設(shè)立了豐厚的獎學金、各種單項獎學金以及助困基金。
學院非常重視校園文化建設(shè)，通過各種學生社團組織的課余活動，開闊了學生眼界，提高了學生的素質(zhì)和能力，為學生成才奠定了良好的基礎(chǔ)。
學院成立以來，嚴格按照教育部2003年8號文件的精神辦學，重視教學質(zhì)量和學生的培養(yǎng)質(zhì)量，取得了較好的社會聲譽，順利地通過了2005年1月教育部對獨立學院的專項檢查。我們相信，有遼寧師范大學的支持和大連渤海紅旗集團的合作，在我們?nèi)w師生的共同努力下，海華學院的明天會更好！
學校類型： 獨立學院 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 沈陽市東陵區(qū)白塔街380-1號
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遼寧師范大學海華學院在吉林地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 文科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 吉林- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 360 | 352 | 第三批 | 14 | |
| 2011年 | -- | 440 | 418 | 第三批 | 41 | |
| 2010年 | -- | 418 | 418 | 第三批 | 52 | |
| 2009年 | -- | 443 | 427 | 第三批 | 21 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
遼寧師范大學海華學院介紹：
遼寧師范大學海華學院是按照新機制、新模式舉辦的獨立學院，是遼寧師范大學與大連渤海紅旗集團合作創(chuàng)辦的新型普通本科學院。其前身是1999年遼寧師范大學為擴大辦學規(guī)模而設(shè)立的“國有民辦”二級分院，2001年和遼寧稅務高等?？茖W校合作，成立遼寧師范大學分校，當年招收四個專業(yè)學生541人。2002年6月，遼寧師范大學分校遷到大連市沙河口區(qū)富民路，改為現(xiàn)名，2003年12月被教育部批準確認為獨立學院。2004年，隨著專業(yè)的增加，學院與大連渤海紅旗集團協(xié)商，租用大連十四中學部分校舍（2006年又遷至柳樹村）建立影視藝術(shù)分院，當年招收漢語言文學（戲劇影視文學方向）等三個專業(yè)164名學生。目前海華學院有12個專業(yè)（法學、英語、日語、旅游管理、新聞學、廣告學、圖書館、藝術(shù)設(shè)計、會計學、計算機科學與技術(shù)、漢語言文學、音樂表演），在校生3700多人。
學院按照教育部《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》（2003年教發(fā)[2003]8號）以及遼寧省政府、教育廳相關(guān)文件要求辦學，具有獨立的辦學設(shè)施，校園占地面積152畝，學生公寓、食堂等各種文化生活、體育設(shè)施完善；多媒體教室、與因特網(wǎng)連接的計算機實驗室和會計模擬實驗室、多媒體語言實驗室、語音實驗室、圖書資料室以及報刊閱覽室等一應俱全，教學設(shè)施完善，教學條件能夠滿足教學需要。
學院按照“以學生為本，以育人為本”的現(xiàn)代教育理念辦學，實行“多規(guī)格、分層次、重技能、求素質(zhì)”的培養(yǎng)模式，學院秉承遼寧師范大學“厚德博學、為人師表”的校訓，貫徹落實科學發(fā)展觀，在注重學生思想道德修養(yǎng)和基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的同時，更重視其綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和實際能力的鞏固與提高，使學生“專業(yè)合格、學有所長”。立足社會和市場需求，通過教育關(guān)懷和嚴格管理，讓學生“學會學習，學會做人，學會共同生活，學會生存，”。
海華學院實行獨立的教學組織和管理，遼寧師范大學聘任具有現(xiàn)代教育理念、較高思想政治素質(zhì)、較強業(yè)務能力、團結(jié)協(xié)作、勤奮精干的干部和教師從事學院的教育、教學管理和學生管理工作，同時，校本部對學院的建設(shè)、教學、管理等給予了全方位支持和指導。
學院繼承遼寧師范大學的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想政治工作長抓不懈，重視學生日常行為規(guī)范和科學的學習方法的養(yǎng)成，力求使學生形成正確的人生態(tài)度、健全的人格修養(yǎng)、嚴謹?shù)膶W習風氣和良好的行為習慣，努力建設(shè)和諧校園。
學院擁有一支認真負責、愛崗敬業(yè)、有良好師德修養(yǎng)的高水平的專任和外聘教師隊伍，建立了完善的教學管理和質(zhì)量監(jiān)控體系，持續(xù)不斷地加強教風、學風和考風建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，學院積極探索適應現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢和學生成長規(guī)律的教學改革，因材施教，保證了教學質(zhì)量的穩(wěn)定和逐漸提高。建立專業(yè)教研室，以學分制組織教學，開展職業(yè)資格和職業(yè)技能培訓，努力培養(yǎng)研究型、應用技能型、復合型等國家和社會需要的人才。
學院通過嚴謹、細致、扎實的工作，鼓勵學生勤奮學習，努力拼搏。學院成立四年來，有多名同學在參加全國、遼寧省和大連市的各種競賽中獲獎，在學校組織的各種活動也是名列前茅。目前學院有2005、2006屆共1321名畢業(yè)生，其中86人考取碩士研究生，占總數(shù)的7%，同時，應屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況也呈現(xiàn)出較好的勢頭。
為鼓勵學生自強不息、迎難而上、勤勉自勵、積極進取，立志成材，學院設(shè)立了豐厚的獎學金、各種單項獎學金以及助困基金。
學院非常重視校園文化建設(shè)，通過各種學生社團組織的課余活動，開闊了學生眼界，提高了學生的素質(zhì)和能力，為學生成才奠定了良好的基礎(chǔ)。
學院成立以來，嚴格按照教育部2003年8號文件的精神辦學，重視教學質(zhì)量和學生的培養(yǎng)質(zhì)量，取得了較好的社會聲譽，順利地通過了2005年1月教育部對獨立學院的專項檢查。我們相信，有遼寧師范大學的支持和大連渤海紅旗集團的合作，在我們?nèi)w師生的共同努力下，海華學院的明天會更好！
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