專業(yè)資訊 “道元模式”培養(yǎng)出的哈佛女孩李江
    同時(shí)被哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、布朗大學(xué)、西北大學(xué)等諸多名校錄取，這樣的女孩該是什么樣的?四中道元班的李江，在接到12所美國名校的錄取通知書后，仍然說，自己并沒有“功成名就”的感覺。作為道元班的首屆畢業(yè)生，她更加羨慕班里的一些“奇葩”。“我還沒有明確自己的發(fā)展方向，而他們卻已經(jīng)找到自己的目標(biāo)，并全力付出。”李江說，在道元班，她真正明白了一個(gè)道理：成功不僅有一條路。
    為了與“奇葩”們?cè)谝黄?BR>    三年前四中以首任校長王道元名字命名的道元班開始招生的時(shí)候，李江正好要從四中初中畢業(yè)。以她當(dāng)時(shí)的成績(jī)，考入四中高中是毫不費(fèi)力的，但她卻選擇了報(bào)考道元班。“簡(jiǎn)章上說，要招收對(duì)某領(lǐng)域有超常的認(rèn)知能力、思維能力和創(chuàng)造能力以及超乎尋常的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的學(xué)生，對(duì)于這些學(xué)生甚至可以降低幾十分破格錄取。我想能進(jìn)這個(gè)班的一定是些‘奇葩’。能跟‘奇葩’們一起讀高中，應(yīng)該很有意思。而且在初中的時(shí)候我對(duì)物理就非常感興趣，進(jìn)這個(gè)班會(huì)有更多研究物理的機(jī)會(huì)。”
    第一屆道元班一共招了17名學(xué)生，這些學(xué)生的興趣特長涉及計(jì)算機(jī)、寫作、機(jī)械、國學(xué)、物理等十個(gè)專業(yè)。和李江一樣因?yàn)槲锢硖亻L被錄取的有四名同學(xué)。
    在所有人都瞄著重點(diǎn)大學(xué)的中國，進(jìn)入一個(gè)培養(yǎng)“偏才”的實(shí)驗(yàn)班是很冒風(fēng)險(xiǎn)的，四中校長劉長銘在2010年道元班首屆招生時(shí)就表示“不保證學(xué)生的出路”，對(duì)于校長的這句話，李江并不在意。“我相信自己，爸爸媽媽也相信我。無論如何我不會(huì)考不上大學(xué)，就算考不上也可以復(fù)讀，但我肯定不會(huì)那么慘。”
    關(guān)注“不能呼吸的痛”
    高一時(shí)，李江接觸了一位塵肺病人，此后她就萌生了一個(gè)心愿：為這些病人爭(zhēng)取治療的機(jī)會(huì)。“怎樣才能幫助他們?我一個(gè)人的力量太小，我必須用一種方式，像杠桿一樣，撬動(dòng)更多的力量。”
    這時(shí)，正好她的同學(xué)王詩毓對(duì)攝像產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天拉著她一起討論各種電影。兩個(gè)女孩一商量，決定拍一個(gè)關(guān)于塵肺病人的公益片。
    高二時(shí)，她們利用暑假和平時(shí)的空閑時(shí)間走訪了北戴河中國煤礦工人療養(yǎng)院、山西鋼鐵集團(tuán)和貴州的一個(gè)采金小山村。
    “塵肺病人很痛苦，那些吸進(jìn)肺里的煤灰和金屬會(huì)把肺變得纖維化，最終呼吸困難，很多塵肺病人到了晚期不能平躺，只能跪著睡覺，非常痛苦。按說職業(yè)病應(yīng)該由公司賠償，但因?yàn)閴m肺病潛伏期長，而工人們又經(jīng)常換礦區(qū)，有的甚至工作時(shí)沒有勞動(dòng)合同，所以經(jīng)常造成公司之間相互推諉。”
    經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)地采訪，兩個(gè)女孩最終拍攝剪輯了一部38分鐘的紀(jì)錄片，并將其上網(wǎng)，希望更多人關(guān)注塵肺病人。同時(shí)她們與學(xué)校的愛心社合作，舉行義賣募捐。在義賣現(xiàn)場(chǎng)，這部小片子又被剪成8分鐘的公益短片《不能呼吸的痛》進(jìn)行播放。最終義賣活動(dòng)募集了5萬元善款，為25名塵肺病人提供了治療費(fèi)用。
    想從空氣中取水
    在道元班的三年，李江一直對(duì)自己喜愛的物理熱情不減。高二的時(shí)候，飽嘗北京桑拿天之苦的李江突發(fā)奇想，打算研究出一個(gè)“空氣中取水”的辦法。道元班對(duì)學(xué)生們的各種稀奇想法一貫采取支持的態(tài)度，這一次學(xué)校給李江聯(lián)系了清華大學(xué)的導(dǎo)師。
    研究進(jìn)行了一段時(shí)間后，李江發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題已經(jīng)不僅是物理問題，還涉及化學(xué)領(lǐng)域，于是學(xué)校又為她聯(lián)系了北航的化學(xué)專家。李江對(duì)甲殼蟲和蜘蛛絲兩種材料的取水進(jìn)行了比較，最終，“兩種生物取水方式”的研究，在丹麥青少年科學(xué)競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)。
    為校工辦音樂會(huì)
    在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，李江沒有減退對(duì)音樂的興趣。“我從三歲開始被家長逼著學(xué)鋼琴，六歲的時(shí)候我拒絕再學(xué)琴，卻喜歡上了二胡。之后六年間二胡是我最愛的樂器，12歲的時(shí)候我考過了二胡9級(jí)。但上了初中之后，我發(fā)現(xiàn)自己又開始喜歡彈鋼琴了。”
    因?yàn)閷?duì)音樂的熱愛，一進(jìn)高一李江就發(fā)動(dòng)同學(xué)們成立了“愛樂同盟”，讓喜歡古典樂的同學(xué)們有了自己的社團(tuán)。社團(tuán)每年還會(huì)舉辦一次鋼琴比賽。“會(huì)鋼琴的人太多了，平常都隱沒在人群中，但一舉辦活動(dòng)立刻都冒出來。有的同學(xué)還會(huì)自己寫曲子。高手在民間啊!”
    看到一些喜歡音樂的校工因?yàn)闂l件所限只能用手機(jī)聽音樂，愛樂同盟的成員們產(chǎn)生了為校工辦音樂會(huì)的念頭。校工音樂會(huì)舉辦的那天，音樂廳上百個(gè)座位滿滿當(dāng)當(dāng)，過道上還加了椅子。“這樣的交流方式讓我們對(duì)身邊的校工們有了更多了解，了解他們的生活，他們的想法。后來我們不局限于辦音樂會(huì)，還拓展到為他們放電影。跟校工的接觸，讓我看到了更加立體的社會(huì)。”