2013年05月15日01時(shí) 感謝您閱讀由高考頻道(https://www.liuxue86.com/gaokao/)編輯、收集、整理的《倒計(jì)時(shí)30天高考作文預(yù)測(cè)30題(4)》資訊，高考網(wǎng)資訊來(lái)源于！
【題目設(shè)計(jì)】<?xml:namespace prefix = o />
一人開(kāi)車(chē)趕夜路。對(duì)面車(chē)輛疾馳而來(lái)，他很有禮貌地把刺眼的遠(yuǎn)光燈轉(zhuǎn)換為柔和的近光燈。但對(duì)方卻依然打著遠(yuǎn)光燈疾馳而過(guò)，強(qiáng)光刺痛了他的眼，他心里很是不快。在白光晃眼中，他又迎來(lái)了下一個(gè)遠(yuǎn)光燈主義者——這次他有點(diǎn)憤怒了。
有人愿意永遠(yuǎn)只是自己為別人把遠(yuǎn)光燈變過(guò)來(lái)嗎？于是他決定下一個(gè)不管是誰(shuí)，堅(jiān)決打遠(yuǎn)光燈。不一會(huì)兒，一輛打著遠(yuǎn)光燈的車(chē)急馳而來(lái)。他沒(méi)有把遠(yuǎn)光燈變過(guò)來(lái)，對(duì)方也沒(méi)有。對(duì)峙似的，兩道刺目的白光直射對(duì)方的眼睛。但在交錯(cuò)的瞬間，對(duì)方忽然良心發(fā)現(xiàn)，將遠(yuǎn)光燈改為近光燈，他在瞬間也變換了過(guò)來(lái)——那是個(gè)雙方都感到愜意和溫暖的時(shí)刻。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲；不少于800字。
[材料分析]
生活中我們會(huì)遇到“遠(yuǎn)光燈主義者”，指生活中的一些利己者，這種人總是不管不顧，以自我中心，無(wú)視別人的存在，往往有意無(wú)意地展現(xiàn)出侵犯性。有時(shí)候也會(huì)遇到“近光燈主義者”，他們懂得與人方便，為人著想，使彼此相處和諧。比如開(kāi)車(chē)并線(xiàn)的時(shí)候不那么蠻橫；進(jìn)門(mén)碰到人時(shí)稍讓一下；與電梯里的陌生人相見(jiàn)也點(diǎn)頭微笑；在餐廳占座時(shí)問(wèn)一問(wèn)先來(lái)的同桌，這里有沒(méi)有人。在這樣的氛圍中，享受“近光燈”的人也變得謙和與合作，雙方相處得很舒服。我們還可能遇到許多遠(yuǎn)近光燈轉(zhuǎn)換的微妙時(shí)刻。它們?cè)谌粘Ｉ钪兴坪醪灰妆徊煊X(jué)，但人們還是會(huì)在瞬間被對(duì)方的情緒所傳染，并且把這些情緒接連不斷地傳遞開(kāi)來(lái)。心靈的溫暖在傳遞中是遞增的，你在溫暖別人的同時(shí)，也在為自己的心靈提高溫度，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)你為別人點(diǎn)亮了心燈時(shí)，照亮了自己，也溫暖了別人。
【參考立意】
1、我們想問(wèn)題、做事情時(shí)應(yīng)從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，尊重他人的意愿，應(yīng)多為他人著想。
2、與人方便與己方便。
3、為他人著想是一種美德。
4、互相尊重、互相理解、互相關(guān)愛(ài)，才能構(gòu)建溫馨的家園。
5、愛(ài)是相互的，只有付出才會(huì)得到回報(bào)。
6、淡化“自我中心”意識(shí)。只有我們心中都存有他人，我們的人際關(guān)系才會(huì)變得美妙，我們的世界才會(huì)和諧美好。
7、一個(gè)文明健康的社會(huì)需要近光燈主義,而且需要良性互動(dòng),不要總讓近光燈遭遇遠(yuǎn)光燈。不要讓冷漠遮蔽我們行善的內(nèi)心，不要讓無(wú)情冷卻我們有情的心靈。單向的付出往往是短暫的，只有雙方真誠(chéng)相待，良性互動(dòng)，才會(huì)營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。
正文已結(jié)束，您可以按alt+4進(jìn)行評(píng)論
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一人開(kāi)車(chē)趕夜路。對(duì)面車(chē)輛疾馳而來(lái)，他很有禮貌地把刺眼的遠(yuǎn)光燈轉(zhuǎn)換為柔和的近光燈。但對(duì)方卻依然打著遠(yuǎn)光燈疾馳而過(guò)，強(qiáng)光刺痛了他的眼，他心里很是不快。在白光晃眼中，他又迎來(lái)了下一個(gè)遠(yuǎn)光燈主義者——這次他有點(diǎn)憤怒了。
有人愿意永遠(yuǎn)只是自己為別人把遠(yuǎn)光燈變過(guò)來(lái)嗎？于是他決定下一個(gè)不管是誰(shuí)，堅(jiān)決打遠(yuǎn)光燈。不一會(huì)兒，一輛打著遠(yuǎn)光燈的車(chē)急馳而來(lái)。他沒(méi)有把遠(yuǎn)光燈變過(guò)來(lái)，對(duì)方也沒(méi)有。對(duì)峙似的，兩道刺目的白光直射對(duì)方的眼睛。但在交錯(cuò)的瞬間，對(duì)方忽然良心發(fā)現(xiàn)，將遠(yuǎn)光燈改為近光燈，他在瞬間也變換了過(guò)來(lái)——那是個(gè)雙方都感到愜意和溫暖的時(shí)刻。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲；不少于800字。
[材料分析]
生活中我們會(huì)遇到“遠(yuǎn)光燈主義者”，指生活中的一些利己者，這種人總是不管不顧，以自我中心，無(wú)視別人的存在，往往有意無(wú)意地展現(xiàn)出侵犯性。有時(shí)候也會(huì)遇到“近光燈主義者”，他們懂得與人方便，為人著想，使彼此相處和諧。比如開(kāi)車(chē)并線(xiàn)的時(shí)候不那么蠻橫；進(jìn)門(mén)碰到人時(shí)稍讓一下；與電梯里的陌生人相見(jiàn)也點(diǎn)頭微笑；在餐廳占座時(shí)問(wèn)一問(wèn)先來(lái)的同桌，這里有沒(méi)有人。在這樣的氛圍中，享受“近光燈”的人也變得謙和與合作，雙方相處得很舒服。我們還可能遇到許多遠(yuǎn)近光燈轉(zhuǎn)換的微妙時(shí)刻。它們?cè)谌粘Ｉ钪兴坪醪灰妆徊煊X(jué)，但人們還是會(huì)在瞬間被對(duì)方的情緒所傳染，并且把這些情緒接連不斷地傳遞開(kāi)來(lái)。心靈的溫暖在傳遞中是遞增的，你在溫暖別人的同時(shí)，也在為自己的心靈提高溫度，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)你為別人點(diǎn)亮了心燈時(shí)，照亮了自己，也溫暖了別人。
【參考立意】
1、我們想問(wèn)題、做事情時(shí)應(yīng)從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，尊重他人的意愿，應(yīng)多為他人著想。
2、與人方便與己方便。
3、為他人著想是一種美德。
4、互相尊重、互相理解、互相關(guān)愛(ài)，才能構(gòu)建溫馨的家園。
5、愛(ài)是相互的，只有付出才會(huì)得到回報(bào)。
6、淡化“自我中心”意識(shí)。只有我們心中都存有他人，我們的人際關(guān)系才會(huì)變得美妙，我們的世界才會(huì)和諧美好。
7、一個(gè)文明健康的社會(huì)需要近光燈主義,而且需要良性互動(dòng),不要總讓近光燈遭遇遠(yuǎn)光燈。不要讓冷漠遮蔽我們行善的內(nèi)心，不要讓無(wú)情冷卻我們有情的心靈。單向的付出往往是短暫的，只有雙方真誠(chéng)相待，良性互動(dòng)，才會(huì)營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。
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