小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是重慶大學(xué)在河南地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 重慶 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 重慶市沙坪壩區(qū)沙正街174號(hào)重慶大學(xué)招生辦...
聯(lián)系電話： 本科招辦：023-65102370 65102371 ...
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重慶大學(xué)在河南地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013河南高考分?jǐn)?shù)線 河南高考分?jǐn)?shù)線 重慶大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶大學(xué)介紹：
教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué) 國(guó)家“211工程” “985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)
重 慶 大 學(xué)
重慶大學(xué)是一所具有悠久辦學(xué)歷史的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)。學(xué)校地處中國(guó)長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)文化中心、有著承東啟西地緣優(yōu)勢(shì)和雄厚工業(yè)基礎(chǔ)的歷史名城、國(guó)家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)新區(qū)——重慶直轄市。校園坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)，占地5700余畝，分為A、B、C和虎溪四個(gè)校區(qū)。巴山蜀水，鐘靈毓秀。千年渝州，人杰地靈。重慶大學(xué)這所有著80年厚重歷史的古老學(xué)府，宛若一顆鑲嵌在歌樂山與嘉陵江之間璀璨的明珠，享有“嘉陵與長(zhǎng)江相匯而生重慶，人文與科學(xué)相濟(jì)而衍重大”的美譽(yù)。
學(xué)校創(chuàng)辦于1929年，是中國(guó)現(xiàn)代教育史上創(chuàng)辦較早、校名一直沿用至今的大學(xué)之一?？箲?zhàn)時(shí)期先后云集了大批著名專家學(xué)者，文有吳宓、艾蕪，理有何魯，工有馮簡(jiǎn)、李四光，商有馬寅初、周均時(shí)等，使重大得以汲取名校名家之文化滋養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。1960年被確定為全國(guó)首批重點(diǎn)大學(xué)。1996年成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。近十年來，在國(guó)家教育部和重慶市的大力支持和全校師生的奮力拼搏下，重慶大學(xué)邁入了快速發(fā)展時(shí)期。2000年5月31日，重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑高等?？茖W(xué)校三校合并組建新重慶大學(xué)，辦學(xué)規(guī)模、綜合實(shí)力得到整合、優(yōu)化和提升。經(jīng)過國(guó)家“211工程”、“985工程”的重點(diǎn)建設(shè)，重慶大學(xué)的師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)、科研成果躍上新的臺(tái)階。特別是2004年被確定為中央直管高校、2005年本科教學(xué)工作水平評(píng)估以優(yōu)異的成績(jī)通過，虎溪新校區(qū)05年投入使用，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高。到目前為止，已有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科17個(gè)，國(guó)家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái)8個(gè)，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科12個(gè)，其中有4個(gè)工學(xué)類學(xué)科名列全國(guó)前5位，08年的科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到近4個(gè)億。良好的發(fā)展勢(shì)頭使重慶大學(xué)成為發(fā)展速度快、綜合排名持續(xù)上升的少數(shù)研究型大學(xué)之一。
重大綜合實(shí)力
重慶大學(xué)按照“突出工科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)理科，發(fā)展人文社科，促進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化”的思路，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化國(guó)際交流與合作，為建設(shè)世界高水平研究型大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過近十年的加速建設(shè)，學(xué)科建設(shè)躍上新的臺(tái)階，已形成覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)等十個(gè)學(xué)科門類、布局合理、重點(diǎn)突出、特色鮮明、發(fā)展協(xié)調(diào)的較為完備的學(xué)科體系。
重慶大學(xué)圖書館是中國(guó)西部地區(qū)最大的高校圖書館之一，成立于1930年?，F(xiàn)設(shè)有理工、建筑、應(yīng)用技術(shù)、法學(xué)、人文藝術(shù)和虎溪新館6個(gè)分館，累計(jì)藏書327萬(wàn)冊(cè)，中外期刊6000余種。重慶大學(xué)數(shù)字圖書館擁有各類權(quán)威文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)60余個(gè)，其中電子圖書50余萬(wàn)冊(cè)、外文電子期刊20800余種、中文電子期刊16100種，建有5個(gè)現(xiàn)代化電子閱覽室。數(shù)字圖書館信息量大，網(wǎng)上可利用的信息資源超過13TB，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)信息發(fā)布和信息導(dǎo)航。重慶大學(xué)圖文信息中心作為標(biāo)志性建筑正在虎溪校區(qū)建設(shè)，即將投入使用。
豐富的第二課堂
重慶大學(xué)高度重視學(xué)生的第二課堂建設(shè)，將科技創(chuàng)新、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等作為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)校設(shè)立“大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”、“重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室向本科生開放基金”，參與“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”等，加大經(jīng)費(fèi)投入，擴(kuò)大本科學(xué)生參與面，支持本科學(xué)生參與科技創(chuàng)新和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校大力培育支持學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，共設(shè)學(xué)生社團(tuán)100余個(gè)，涵蓋了科技、文體、藝術(shù)、公益等領(lǐng)域。積極開展豐富活躍的文化藝術(shù)展演活動(dòng)，做到“天天有活動(dòng)、周周有講座、月月有演出”。重大本科學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生建模及美國(guó)大學(xué)生建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作業(yè)觀摩賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”賽、機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作大賽、機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新競(jìng)賽及軟件大賽、國(guó)際模擬法庭比賽等各項(xiàng)全國(guó)性比賽中成績(jī)斐然。
重大人才培養(yǎng)
按照“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)，國(guó)際化”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)文、理與工程技術(shù)的交叉融合，促進(jìn)通識(shí)教育、專業(yè)教育和研究性學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)教育的相互滲透，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四大辦學(xué)特色:
●加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和品牌專業(yè)建設(shè)，形成了優(yōu)勢(shì)突出、覆蓋面廣的學(xué)科專業(yè)體系
●推進(jìn)學(xué)分制教學(xué)管理改革，創(chuàng)新有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教學(xué)管理機(jī)制
●實(shí)施“三層次兩結(jié)合”的實(shí)踐教學(xué)，完善“三位一體”的人才培養(yǎng)體系
●產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，拓展學(xué)生培養(yǎng)空間
四大培養(yǎng)特色：
●拔尖人才培養(yǎng)：理工綜合特別培養(yǎng)(直接從新生錄取)，經(jīng)管、機(jī)械等特色試驗(yàn)班培養(yǎng)，優(yōu)異生培養(yǎng)，推免研究生培養(yǎng)等
●復(fù)合型人才培養(yǎng)：輔修或修讀第二專業(yè)
●訂單式人才培養(yǎng)：與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)
●中外合作培養(yǎng)：赴新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)留學(xué)，《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》、其它交換生項(xiàng)目、短期交流項(xiàng)目
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 重慶 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 重慶市沙坪壩區(qū)沙正街174號(hào)重慶大學(xué)招生辦...
聯(lián)系電話： 本科招辦：023-65102370 65102371 ...
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重慶大學(xué)在河南地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 河南- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 626 | 601 | 第一批 | 61 | |
| 2011年 | -- | 646 | 627 | 第一批 | 45 | |
| 2010年 | -- | 623 | 596 | 第一批 | 44 | |
| 2010年 | -- | 566 | 550 | 第二批 | 50 | |
| 2009年 | -- | 647 | 605 | 第一批 | 38 | |
| 2009年 | -- | 593 | 577 | 第二批 | 57 | |
| 2008年 | -- | 635 | 596 | 第一批 | 33 | |
| 2008年 | -- | 604 | 575 | 第二批 | 58 | |
| 2007年 | -- | 663 | 621 | 第一批 | 25 | |
| 2007年 | -- | 635 | 612 | 第二批 | 59 | |
| 2006年 | -- | 661 | 623 | 第一批 | 33 | |
| 2006年 | -- | 631 | 597 | 第二批 | 49 | |
| 2006年 | 597 | 635 | 615 | 提前批 | 0 | |
| 2005年 | -- | -- | 600.4 | 第一批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶大學(xué)介紹：
教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué) 國(guó)家“211工程” “985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)
重 慶 大 學(xué)
重慶大學(xué)是一所具有悠久辦學(xué)歷史的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)。學(xué)校地處中國(guó)長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)文化中心、有著承東啟西地緣優(yōu)勢(shì)和雄厚工業(yè)基礎(chǔ)的歷史名城、國(guó)家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)新區(qū)——重慶直轄市。校園坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)，占地5700余畝，分為A、B、C和虎溪四個(gè)校區(qū)。巴山蜀水，鐘靈毓秀。千年渝州，人杰地靈。重慶大學(xué)這所有著80年厚重歷史的古老學(xué)府，宛若一顆鑲嵌在歌樂山與嘉陵江之間璀璨的明珠，享有“嘉陵與長(zhǎng)江相匯而生重慶，人文與科學(xué)相濟(jì)而衍重大”的美譽(yù)。
學(xué)校創(chuàng)辦于1929年，是中國(guó)現(xiàn)代教育史上創(chuàng)辦較早、校名一直沿用至今的大學(xué)之一?？箲?zhàn)時(shí)期先后云集了大批著名專家學(xué)者，文有吳宓、艾蕪，理有何魯，工有馮簡(jiǎn)、李四光，商有馬寅初、周均時(shí)等，使重大得以汲取名校名家之文化滋養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。1960年被確定為全國(guó)首批重點(diǎn)大學(xué)。1996年成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。近十年來，在國(guó)家教育部和重慶市的大力支持和全校師生的奮力拼搏下，重慶大學(xué)邁入了快速發(fā)展時(shí)期。2000年5月31日，重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑高等?？茖W(xué)校三校合并組建新重慶大學(xué)，辦學(xué)規(guī)模、綜合實(shí)力得到整合、優(yōu)化和提升。經(jīng)過國(guó)家“211工程”、“985工程”的重點(diǎn)建設(shè)，重慶大學(xué)的師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)、科研成果躍上新的臺(tái)階。特別是2004年被確定為中央直管高校、2005年本科教學(xué)工作水平評(píng)估以優(yōu)異的成績(jī)通過，虎溪新校區(qū)05年投入使用，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高。到目前為止，已有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科17個(gè)，國(guó)家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái)8個(gè)，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科12個(gè)，其中有4個(gè)工學(xué)類學(xué)科名列全國(guó)前5位，08年的科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到近4個(gè)億。良好的發(fā)展勢(shì)頭使重慶大學(xué)成為發(fā)展速度快、綜合排名持續(xù)上升的少數(shù)研究型大學(xué)之一。
重大綜合實(shí)力
重慶大學(xué)按照“突出工科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)理科，發(fā)展人文社科，促進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化”的思路，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化國(guó)際交流與合作，為建設(shè)世界高水平研究型大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過近十年的加速建設(shè)，學(xué)科建設(shè)躍上新的臺(tái)階，已形成覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)等十個(gè)學(xué)科門類、布局合理、重點(diǎn)突出、特色鮮明、發(fā)展協(xié)調(diào)的較為完備的學(xué)科體系。
重慶大學(xué)圖書館是中國(guó)西部地區(qū)最大的高校圖書館之一，成立于1930年?，F(xiàn)設(shè)有理工、建筑、應(yīng)用技術(shù)、法學(xué)、人文藝術(shù)和虎溪新館6個(gè)分館，累計(jì)藏書327萬(wàn)冊(cè)，中外期刊6000余種。重慶大學(xué)數(shù)字圖書館擁有各類權(quán)威文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)60余個(gè)，其中電子圖書50余萬(wàn)冊(cè)、外文電子期刊20800余種、中文電子期刊16100種，建有5個(gè)現(xiàn)代化電子閱覽室。數(shù)字圖書館信息量大，網(wǎng)上可利用的信息資源超過13TB，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)信息發(fā)布和信息導(dǎo)航。重慶大學(xué)圖文信息中心作為標(biāo)志性建筑正在虎溪校區(qū)建設(shè)，即將投入使用。
豐富的第二課堂
重慶大學(xué)高度重視學(xué)生的第二課堂建設(shè)，將科技創(chuàng)新、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等作為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)校設(shè)立“大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”、“重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室向本科生開放基金”，參與“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”等，加大經(jīng)費(fèi)投入，擴(kuò)大本科學(xué)生參與面，支持本科學(xué)生參與科技創(chuàng)新和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校大力培育支持學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，共設(shè)學(xué)生社團(tuán)100余個(gè)，涵蓋了科技、文體、藝術(shù)、公益等領(lǐng)域。積極開展豐富活躍的文化藝術(shù)展演活動(dòng)，做到“天天有活動(dòng)、周周有講座、月月有演出”。重大本科學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生建模及美國(guó)大學(xué)生建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作業(yè)觀摩賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”賽、機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作大賽、機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新競(jìng)賽及軟件大賽、國(guó)際模擬法庭比賽等各項(xiàng)全國(guó)性比賽中成績(jī)斐然。
重大人才培養(yǎng)
按照“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)，國(guó)際化”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)文、理與工程技術(shù)的交叉融合，促進(jìn)通識(shí)教育、專業(yè)教育和研究性學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)教育的相互滲透，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四大辦學(xué)特色:
●加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和品牌專業(yè)建設(shè)，形成了優(yōu)勢(shì)突出、覆蓋面廣的學(xué)科專業(yè)體系
●推進(jìn)學(xué)分制教學(xué)管理改革，創(chuàng)新有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教學(xué)管理機(jī)制
●實(shí)施“三層次兩結(jié)合”的實(shí)踐教學(xué)，完善“三位一體”的人才培養(yǎng)體系
●產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，拓展學(xué)生培養(yǎng)空間
四大培養(yǎng)特色：
●拔尖人才培養(yǎng)：理工綜合特別培養(yǎng)(直接從新生錄取)，經(jīng)管、機(jī)械等特色試驗(yàn)班培養(yǎng)，優(yōu)異生培養(yǎng)，推免研究生培養(yǎng)等
●復(fù)合型人才培養(yǎng)：輔修或修讀第二專業(yè)
●訂單式人才培養(yǎng)：與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)
●中外合作培養(yǎng)：赴新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)留學(xué)，《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》、其它交換生項(xiàng)目、短期交流項(xiàng)目
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