小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內容主要是長春理工大學光電信息學院在寧夏地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 吉林 性質類別：理工類
通訊地址： 長春市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)博才路399號
聯(lián)系電話： 0431—86903888
E―mail ： gdzsb@vip.163.com
網(wǎng) 址：http://www.csoei.com
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
長春理工大學光電信息學院在寧夏地區(qū)文科錄取分數(shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
長春理工大學光電信息學院介紹：
長春理工大學光電信息學院是由長春理工大學與長春中山實業(yè)集團有限公司于2001年合作創(chuàng)辦，2004年經(jīng)國家教育部確認，成為實行新型辦學模式的獨立學院。學院以長春理工大學的優(yōu)勢學科為基礎，以校本部雄厚的師資力量、豐富的教育教學經(jīng)驗、優(yōu)質的教育資源和良好的辦學聲譽為依托，為全面建設小康社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的應用型人才。
學院座落在長春市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大學城內，校園占地面積20萬平方米，建筑面積18萬平方米，教學設備投資5000多萬元。校園規(guī)劃別致、環(huán)境幽雅，基本設施先進，辦學條件精良。
建院幾年來，學院堅持教育創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，注重學生學習過程管理，不斷優(yōu)化教學體系、課程結構，改革教學內容與方法，加強實踐教學環(huán)節(jié)，突出應用能力培養(yǎng)。
學院以獨立學院特有的管理模式與工程教育以及工程訓練相結合，突出光電特色，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，為培養(yǎng)高素質應用型人才開創(chuàng)了廣闊前景。
學院現(xiàn)開設光信息科學與技術、電子科學與技術、光電子技術科學、無機非金屬材料工程、光電信息工程、測控技術與儀器、機械設計制造及其自動化、機械電子工程、電子信息工程、通信工程、自動化、計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、國際經(jīng)濟與貿易、市場營銷、會計學、英語、漢語言文學、藝術設計等19個本科專業(yè)，在校生6000余人。
學院現(xiàn)代化的教學設備齊全，具有多媒體多功能教室、多媒體語言實驗室、真空鍍膜實驗室、光譜實驗室、物理光學實驗室、光調制實驗室、喇曼光譜實驗室、光纖實驗室、光速測量實驗室、創(chuàng)新實驗室、塞曼效應實驗室、核磁共振實驗室、電子衍射實驗室、信息處理實驗室、電學實驗室、熱學實驗室、光學實驗室、力學實驗室、光學工藝實驗室、光學測量實驗室、光電檢測技術實驗室、液壓技術實驗室、機械設計實驗室、CAD/CAPP/CAM實驗室、機械原理實驗室、光學CAD實驗室、互換性與測量技術實驗室、通信網(wǎng)絡實驗室、測控技術實驗室、微機系統(tǒng)實驗室、電子線路實驗室、數(shù)字系統(tǒng)實驗室、電路基礎實驗室、電子技術實驗室、EDA實驗室、光信息科學與技術專業(yè)實驗室、電子科學與技術實驗室、計算機基礎實驗室、計算機專業(yè)實驗室等47個實驗室，另外還有圖書館、電子閱覽室、外語聽力電臺等。為提高學生的實踐動手能力和創(chuàng)新意識奠定了堅實的物質基礎。
學院生活設施完善，浴池、洗衣房、美發(fā)廳、書屋、健身房、體操房、乒乓球室、超市及被評為“省標準化大學生公寓”的學生宿舍等能為師生員工提供優(yōu)質的生活服務。
學院以“育人為本、崇尚科學”為辦學理念，以“明德、博學、求是、創(chuàng)新”為校訓，堅持“依法辦學，規(guī)范管理，從嚴治校，務實創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的辦學方針。為不斷提高教育教學質量，學院大膽引進國內外高校先進的教育思想、教學改革經(jīng)驗、教學管理模式與運行機制，重點加強對學生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。學院開設的課程主要由長春理工大學學術造詣深、教學效果好的著名教師授課，其中，副教授及以上職稱所占比例為35%。除保證正常教學外，學院實施分級教學及“百強教育”，對優(yōu)秀學生單獨組織“高等數(shù)學”、“大學英語”等基礎課程的教學，提升學生整體素質，進而達到了我們對不同層次學生的不同教育目標。
學校類型： 獨立學院 所在地： 吉林 性質類別：理工類
通訊地址： 長春市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)博才路399號
聯(lián)系電話： 0431—86903888
E―mail ： gdzsb@vip.163.com
網(wǎng) 址：http://www.csoei.com
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長春理工大學光電信息學院在寧夏地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 寧夏- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 373 | 373 | 第三批 | 23 | |
| 2011年 | -- | 404 | 404 | 第三批 | 39 | |
| 2009年 | -- | 431 | 431 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 430 | 430 | 第三批 | 0 | |
| 2007年 | -- | 386 | 385 | 第三批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
長春理工大學光電信息學院介紹：
長春理工大學光電信息學院是由長春理工大學與長春中山實業(yè)集團有限公司于2001年合作創(chuàng)辦，2004年經(jīng)國家教育部確認，成為實行新型辦學模式的獨立學院。學院以長春理工大學的優(yōu)勢學科為基礎，以校本部雄厚的師資力量、豐富的教育教學經(jīng)驗、優(yōu)質的教育資源和良好的辦學聲譽為依托，為全面建設小康社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的應用型人才。
學院座落在長春市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大學城內，校園占地面積20萬平方米，建筑面積18萬平方米，教學設備投資5000多萬元。校園規(guī)劃別致、環(huán)境幽雅，基本設施先進，辦學條件精良。
建院幾年來，學院堅持教育創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，注重學生學習過程管理，不斷優(yōu)化教學體系、課程結構，改革教學內容與方法，加強實踐教學環(huán)節(jié)，突出應用能力培養(yǎng)。
學院以獨立學院特有的管理模式與工程教育以及工程訓練相結合，突出光電特色，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，為培養(yǎng)高素質應用型人才開創(chuàng)了廣闊前景。
學院現(xiàn)開設光信息科學與技術、電子科學與技術、光電子技術科學、無機非金屬材料工程、光電信息工程、測控技術與儀器、機械設計制造及其自動化、機械電子工程、電子信息工程、通信工程、自動化、計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、國際經(jīng)濟與貿易、市場營銷、會計學、英語、漢語言文學、藝術設計等19個本科專業(yè)，在校生6000余人。
學院現(xiàn)代化的教學設備齊全，具有多媒體多功能教室、多媒體語言實驗室、真空鍍膜實驗室、光譜實驗室、物理光學實驗室、光調制實驗室、喇曼光譜實驗室、光纖實驗室、光速測量實驗室、創(chuàng)新實驗室、塞曼效應實驗室、核磁共振實驗室、電子衍射實驗室、信息處理實驗室、電學實驗室、熱學實驗室、光學實驗室、力學實驗室、光學工藝實驗室、光學測量實驗室、光電檢測技術實驗室、液壓技術實驗室、機械設計實驗室、CAD/CAPP/CAM實驗室、機械原理實驗室、光學CAD實驗室、互換性與測量技術實驗室、通信網(wǎng)絡實驗室、測控技術實驗室、微機系統(tǒng)實驗室、電子線路實驗室、數(shù)字系統(tǒng)實驗室、電路基礎實驗室、電子技術實驗室、EDA實驗室、光信息科學與技術專業(yè)實驗室、電子科學與技術實驗室、計算機基礎實驗室、計算機專業(yè)實驗室等47個實驗室，另外還有圖書館、電子閱覽室、外語聽力電臺等。為提高學生的實踐動手能力和創(chuàng)新意識奠定了堅實的物質基礎。
學院生活設施完善，浴池、洗衣房、美發(fā)廳、書屋、健身房、體操房、乒乓球室、超市及被評為“省標準化大學生公寓”的學生宿舍等能為師生員工提供優(yōu)質的生活服務。
學院以“育人為本、崇尚科學”為辦學理念，以“明德、博學、求是、創(chuàng)新”為校訓，堅持“依法辦學，規(guī)范管理，從嚴治校，務實創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的辦學方針。為不斷提高教育教學質量，學院大膽引進國內外高校先進的教育思想、教學改革經(jīng)驗、教學管理模式與運行機制，重點加強對學生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。學院開設的課程主要由長春理工大學學術造詣深、教學效果好的著名教師授課，其中，副教授及以上職稱所占比例為35%。除保證正常教學外，學院實施分級教學及“百強教育”，對優(yōu)秀學生單獨組織“高等數(shù)學”、“大學英語”等基礎課程的教學，提升學生整體素質，進而達到了我們對不同層次學生的不同教育目標。
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