小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿(mǎn)分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是淮陰工學(xué)院在青海地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)資訊。謝謝您的訪(fǎng)問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
     學(xué)校類(lèi)型： 普通本科  所在地： 江蘇   性質(zhì)類(lèi)別：理工類(lèi)
     通訊地址： 江蘇省淮安市枚乘東路1號(hào)（淮安市高教園區(qū)大...
     聯(lián)系電話(huà)： 0517-83591026、83591073
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     淮陰工學(xué)院在青海地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
    

					文科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
青海- 理科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線(xiàn)差 ？
2012年	--	377	369	第二批	14

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    LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線(xiàn)差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：
    某年錄取線(xiàn)差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：
    平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    淮陰工學(xué)院介紹：
     　　淮陰工學(xué)院為江蘇省屬普通本科院校，坐落于敬愛(ài)的周恩來(lái)總理故鄉(xiāng)、全國(guó)歷史文化名城——江蘇省淮安市。學(xué)?，F(xiàn)有枚乘路、北京路兩個(gè)校區(qū)，校園占地2070畝，校舍建筑面積57萬(wàn)平方米，擁有完善的基礎(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，固定資產(chǎn)總值13.29億元，其中各類(lèi)教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.43億元，館藏圖書(shū)133.6萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊、報(bào)紙1800多種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)25個(gè)。
     　　學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生命科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、交通工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦的江淮學(xué)院；設(shè)有44個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地，1個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，4個(gè)省級(jí)(重點(diǎn))實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（建設(shè)點(diǎn)）。學(xué)校現(xiàn)有在校普通本科生17300余人，教職工1345人，其中專(zhuān)任教師920人，具有教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)334人，博士、碩士650人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼4人，省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象7人、省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀青年骨干教師40人，擁有省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)對(duì)象1個(gè)，省“六大人才高峰”建設(shè)高層次人才培養(yǎng)對(duì)象5人。學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)展科學(xué)研究，近三年來(lái)，共承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市廳級(jí)等各類(lèi)科研項(xiàng)目276項(xiàng)，獲得市科技進(jìn)步獎(jiǎng)40項(xiàng)，獲準(zhǔn)專(zhuān)利85項(xiàng)；發(fā)表論文3716篇，其中核心期刊1061篇，被SCI、EI、ISTP收錄314篇。學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作，先后與8個(gè)國(guó)家的高校建立了友好合作關(guān)系，與澳大利亞新英格蘭大學(xué)、印度國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院、新加坡創(chuàng)新計(jì)算機(jī)學(xué)院開(kāi)展了實(shí)質(zhì)性合作辦學(xué)，每年有多名學(xué)生出國(guó)留學(xué)；有多名教師赴國(guó)外進(jìn)修、訪(fǎng)學(xué)，并長(zhǎng)期有美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校任教或講學(xué)。學(xué)校秉承“為中華之崛起而讀書(shū)”的校訓(xùn)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近三年學(xué)生考取研究生比例10%左右，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。學(xué)校獲評(píng)“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“江蘇省體育工作先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省平安校園”，連續(xù)多年被評(píng)為省、市文明學(xué)校和文明單位稱(chēng)號(hào)。