高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是青島大學(xué)在貴州地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 山東 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 青島市寧夏路308號
聯(lián)系電話： 0532-85953692 85954708(傳真)
E―mail ：
網(wǎng) 址：http://www.qdu.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
青島大學(xué)在貴州地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013貴州高考分數(shù)線 貴州高考分數(shù)線 青島大學(xué)錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
青島大學(xué)介紹：
青島大學(xué)位于美麗的海濱城市青島，坐落在黃海之濱、浮山之麓，依山傍海，風(fēng)景秀麗。經(jīng)過多年發(fā)展，現(xiàn)已成為規(guī)模較大、學(xué)科齊全、水平較高、師資優(yōu)良、享有較高社會聲譽的綜合性大學(xué)。這里學(xué)者云集，既有深厚的文化底蘊，又充滿濃郁的時代氣息，是讀書治學(xué)的理想園地。
學(xué)校目前設(shè)有22個學(xué)院，86個本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等10個學(xué)科門類；114個學(xué)術(shù)型研究生專業(yè)，可授予科學(xué)博士、碩士學(xué)位；11個專業(yè)學(xué)位類型，涵蓋42個專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域，可授予專業(yè)博士、碩士學(xué)位。
在校全日制學(xué)生38000余人，其中本科生31000余人，博士、碩士研究生近6000人，留學(xué)生1200余人。專任教師近2300人，其中教授、副教授960余人，長期任教外國專家每年60余人。
學(xué)校擁有國家重點學(xué)科2個，省部級重點學(xué)科26個，博士后流動站4個，國家重點實驗室培育基地1個，省部級重點實驗室與工程技術(shù)研究中心7個，國家、省市重點研究基地30個，科研機構(gòu)66個，中央與地方共建高?；A(chǔ)實驗室與特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室14個；國家級特色專業(yè)5個，國家精品課程3門，省級精品課程20門，國家級實驗教學(xué)示范中心3個，省部級實驗教學(xué)示范中心6個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個。設(shè)有國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家華文教育基地。
學(xué)校堅持面向世界，實行開放辦學(xué)，與美國、英國、德國、法國、澳大利亞、韓國、日本等20多個國家和地區(qū)的140多所高校建立了交流合作關(guān)系，設(shè)立了不同類型的教育合作項目。學(xué)校與教育部留學(xué)服務(wù)中心共建出國留學(xué)培訓(xùn)基地，是教育部中教國際教育交流中心中美雙學(xué)位項目合作學(xué)校，為學(xué)生出國實習(xí)、進修以及聯(lián)合培養(yǎng)提供了眾多機會。另外，學(xué)校設(shè)有中國漢語水平考試(HSK)考點和德語的德?？荚嚳键c。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 山東 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 青島市寧夏路308號
聯(lián)系電話： 0532-85953692 85954708(傳真)
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網(wǎng) 址：http://www.qdu.edu.cn
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青島大學(xué)在貴州地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 文科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 貴州- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 552 | 518 | 第一批 | 48 | |
| 2011年 | -- | 539 | 487 | 第一批 | 39 | |
| 2010年 | -- | 536 | 513 | 第一批 | 32 | |
| 2009年 | -- | 534 | 506 | 第一批 | 29 | |
| 2008年 | -- | 571 | 545 | 第一批 | 24 | |
| 2007年 | -- | 583 | 562 | 第一批 | 26 | |
| 2006年 | -- | 572 | 546 | 第一批 | 23 | |
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
青島大學(xué)介紹：
青島大學(xué)位于美麗的海濱城市青島，坐落在黃海之濱、浮山之麓，依山傍海，風(fēng)景秀麗。經(jīng)過多年發(fā)展，現(xiàn)已成為規(guī)模較大、學(xué)科齊全、水平較高、師資優(yōu)良、享有較高社會聲譽的綜合性大學(xué)。這里學(xué)者云集，既有深厚的文化底蘊，又充滿濃郁的時代氣息，是讀書治學(xué)的理想園地。
學(xué)校目前設(shè)有22個學(xué)院，86個本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等10個學(xué)科門類；114個學(xué)術(shù)型研究生專業(yè)，可授予科學(xué)博士、碩士學(xué)位；11個專業(yè)學(xué)位類型，涵蓋42個專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域，可授予專業(yè)博士、碩士學(xué)位。
在校全日制學(xué)生38000余人，其中本科生31000余人，博士、碩士研究生近6000人，留學(xué)生1200余人。專任教師近2300人，其中教授、副教授960余人，長期任教外國專家每年60余人。
學(xué)校擁有國家重點學(xué)科2個，省部級重點學(xué)科26個，博士后流動站4個，國家重點實驗室培育基地1個，省部級重點實驗室與工程技術(shù)研究中心7個，國家、省市重點研究基地30個，科研機構(gòu)66個，中央與地方共建高?；A(chǔ)實驗室與特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室14個；國家級特色專業(yè)5個，國家精品課程3門，省級精品課程20門，國家級實驗教學(xué)示范中心3個，省部級實驗教學(xué)示范中心6個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個。設(shè)有國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家華文教育基地。
學(xué)校堅持面向世界，實行開放辦學(xué)，與美國、英國、德國、法國、澳大利亞、韓國、日本等20多個國家和地區(qū)的140多所高校建立了交流合作關(guān)系，設(shè)立了不同類型的教育合作項目。學(xué)校與教育部留學(xué)服務(wù)中心共建出國留學(xué)培訓(xùn)基地，是教育部中教國際教育交流中心中美雙學(xué)位項目合作學(xué)校，為學(xué)生出國實習(xí)、進修以及聯(lián)合培養(yǎng)提供了眾多機會。另外，學(xué)校設(shè)有中國漢語水平考試(HSK)考點和德語的德?？荚嚳键c。
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