小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內容主要是河西學院在江西地區(qū)的文科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學校類型： 普通本科  所在地： 甘肅   性質類別：綜合類
     通訊地址： 甘肅省張掖市北環(huán)路846號
     聯系電話： 0936-8283598 8283598(傳真)
     E―mail ： zhshb@hxu.edu.cn
     網    址：http://www.hxu.edu.cn
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     河西學院在江西地區(qū)文科錄取分數線
    

					理科錄取分數線
江西- 文科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	548	535	第二批	12
2011年	--	503	503	第二批	19
2010年	--	506	504	第二批	25
2007年	--	559	559	第二批	21

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
    下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
    例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    河西學院介紹：
     　　學校地處甘肅省河西走廊中部的國家級歷史文化名城——張掖市，是蘭州至烏魯木齊之間唯一一所多科性普通本科院校。
    河西學院的前身是1958年設立的張掖師范學院，1959年改辦為張掖師范?？茖W校，1962年院系調整時停辦，1978年經國務院批準恢復成立張掖師范?？茖W校，2000年9月，張掖農校、張掖職業(yè)中專先后并入，2001年5月經教育部批準升格為河西學院，擔負著為河西乃至全省培養(yǎng)應用型人才的任務, 中科院院士、國際催化理事會主席李燦任學校名譽校長。
    校園面積1002畝，實驗農場面積1706畝；建筑面積37萬多平方米，固定資產總值3.56 億元，儀器設備總值6464.66萬元；圖書館藏紙質圖書84.24萬冊，電子圖書54.17萬冊。學校辦有國內公開發(fā)行的學術刊物《河西學院學報》。
    學校秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，立足于已有的學科專業(yè)優(yōu)勢，堅持固本拓新，形成了“師、農、工、管、藝”多學科協調發(fā)展的應用型人才培養(yǎng)體系?，F設有15個二級學院，40個本科專業(yè)，涵蓋理、工、農、經、法、教、文、史、管、藝10大學科門類；已建成種子科學與工程國家級特色專業(yè)建設點，小學教育、旅游管理、數學與應用數學3個省級特色專業(yè)建設點，省級精品課程13門。現有全日制在校學生12449人，其中本科生11889人。學校先后為國家輸送各類畢業(yè)生41000多人，其中涌現出了以李燦為代表的一大批杰出校友。
    學校現有在職教職工838人，教師539人，其中教授60人，副教授159人，碩士309人，博士23人。先后有6人獲甘肅省“園丁獎”，1人被評為甘肅省教學名師，2人被評為甘肅省優(yōu)秀專家，3人獲甘肅省“敦煌文藝獎”，3名外教獲甘肅省外國專家“敦煌獎”，14人獲甘肅省高校青年教師成才獎，2人入選甘肅省領軍人才，8人入選甘肅省“555”創(chuàng)新人才工程，2人獲甘肅省“五四”青年獎章，6人被評為“河西學院教學名師”，9人被評為校級“師德標兵”，15人被學生評選為“我心目中最喜愛的老師”。
    學校堅持以科研促教學，致力于為地方經濟社會發(fā)展服務?，F設有11個研究院（中心），已建成甘肅省高校河西走廊特色資源利用重點實驗室、錢學森沙產業(yè)中心實驗室、河西歷史與文化省級重點學科、甘肅省微藻工程技術研究中心、甘肅省高等學校人文社會科學重點研究基地、省級化學實驗教學示范中心。近3年，先后承擔或完成國家自然科學基金和社會科學基金項目9項，科技部、教育部等項目12項，甘肅省及地廳級科研課題100多項；編撰著作和教材48部，發(fā)表論文1164篇，其中發(fā)表在SCI、SCIE來源期刊上的論文64篇，有160多項成果和論文著作獲甘肅省科技進步獎、社科成果獎和省教育廳科技進步獎、社科成果獎。學校先后被省委組織部確立為甘肅省農村人才教育培訓基地，被省農牧廳確立為甘肅省現代農業(yè)技術培訓基地。
    學校先后獲得“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國大中專學生志愿者暑期社會實踐優(yōu)秀組織單位”、“全國學校藝術教育先進單位”、“全國校園文化先進單位”、“甘肅省文明單位”、“甘肅省誠信單位建設示范點”、“甘肅省全民國防教育先進單位”、“甘肅省綠化模范單位”、“甘肅省引智工作先進單位”等榮譽稱號。
    學校牢固確立教學中心地位，突出學生素質教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)方面形成了鮮明的特色，連續(xù)多年在“高教社杯”全國大學生數學建模競賽、全國大學生物理教學技能大賽、全國大學生電子設計競賽、全國信息技術應用水平大賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、全國大學生英語競賽等全國性比賽中獲獎。
    學校注重與國內外高校和科研機構的學術交流，堅持開放辦學。選送教師到國內外高校和科研機構進行學術交流、出國進修、訪問；積極選送學生出國留學。目前已與英國、法國、韓國、新西蘭等國外多所高校建立了校際交流合作關系。與西北師范大學、天津師范大學、西北農林科技大學等建立了合作關系。