小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是西北工業(yè)大學明德學院在湖北地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 陜西 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 陜西省西安市長安區(qū)西北工業(yè)大學灃河校區(qū)
聯(lián)系電話： （029）85603066、85603067
E―mail ： zsb@npumd.cn
網(wǎng) 址：http://www.npumd.cn/
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
西北工業(yè)大學明德學院在湖北地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013湖北高考分數(shù)線 湖北高考分數(shù)線 西北工業(yè)大學明德學院錄取分數(shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西北工業(yè)大學明德學院介紹：
西北工業(yè)大學明德學院是國家教育部批準設立的全日制本科層次的獨立學院。學院地處古都西安，面向全國招生。
明德學院依托西北工業(yè)大學雄厚的辦學優(yōu)勢，根據(jù)國家和地區(qū)經(jīng)濟建設與社會發(fā)展需求以及現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢，已初步形成規(guī)模適中，特色突出的本科辦學格局。專業(yè)建設以工為主，文、經(jīng)、管、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展。學院目前設有軟件工程、通信工程、機械設計制造及其自動化、飛行器制造工程、英語、金融學、會計學、工業(yè)設計、播音與主持藝術（空中乘務方向）等24個本科專業(yè)。在校生規(guī)模1萬余人。學生完成規(guī)定的學習環(huán)節(jié)、成績合格者，發(fā)給西北工業(yè)大學明德學院本科畢業(yè)證書。根據(jù)國家的相關規(guī)定，對符合學士學位授予條件者，授予西北工業(yè)大學明德學院學士學位。
明德學院地處西安市南郊秦嶺北麓，灃河東側(cè)，毗鄰西安高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、西北工業(yè)大學長安校區(qū)，占地610畝，校舍建筑面積20.1萬平方米。學院師資力量雄厚，教學儀器設備先進，辦學基礎設施優(yōu)良。園林化、信息化、人文化的校園環(huán)境建設，標志性的圖書館大樓、實踐教學中心，良好的體育運動場所以及學生公寓，優(yōu)質(zhì)的后勤服務等，為師生員工營造了舒適、良好的學習、工作和生活環(huán)境。2010年學院被中國獨立學院協(xié)作會評為"全國先進獨立學院"。
學院全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，努力落實科學發(fā)展觀。自1999年辦學以來，秉承西工大"公誠勇毅"校訓和"三實一新"（基礎扎實、工作踏實、作風樸實、開拓創(chuàng)新）校風，弘揚"明德、親民、至善"育人理念，堅持發(fā)展優(yōu)質(zhì)本科教育、培養(yǎng)優(yōu)秀本科人才，倡導以人為本、因材施教，主動服務社會和行業(yè)需要。學院注重教學建設、教學改革和人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視基礎，加強實踐，突出能力，提高素質(zhì)，努力為國家和地區(qū)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型本科專門人才。
學校類型： 獨立學院 所在地： 陜西 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 陜西省西安市長安區(qū)西北工業(yè)大學灃河校區(qū)
聯(lián)系電話： （029）85603066、85603067
E―mail ： zsb@npumd.cn
網(wǎng) 址：http://www.npumd.cn/
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西北工業(yè)大學明德學院在湖北地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 湖北- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2006年 | -- | 498 | 488 | 第三批 | 22 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
西北工業(yè)大學明德學院介紹：
西北工業(yè)大學明德學院是國家教育部批準設立的全日制本科層次的獨立學院。學院地處古都西安，面向全國招生。
明德學院依托西北工業(yè)大學雄厚的辦學優(yōu)勢，根據(jù)國家和地區(qū)經(jīng)濟建設與社會發(fā)展需求以及現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢，已初步形成規(guī)模適中，特色突出的本科辦學格局。專業(yè)建設以工為主，文、經(jīng)、管、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展。學院目前設有軟件工程、通信工程、機械設計制造及其自動化、飛行器制造工程、英語、金融學、會計學、工業(yè)設計、播音與主持藝術（空中乘務方向）等24個本科專業(yè)。在校生規(guī)模1萬余人。學生完成規(guī)定的學習環(huán)節(jié)、成績合格者，發(fā)給西北工業(yè)大學明德學院本科畢業(yè)證書。根據(jù)國家的相關規(guī)定，對符合學士學位授予條件者，授予西北工業(yè)大學明德學院學士學位。
明德學院地處西安市南郊秦嶺北麓，灃河東側(cè)，毗鄰西安高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、西北工業(yè)大學長安校區(qū)，占地610畝，校舍建筑面積20.1萬平方米。學院師資力量雄厚，教學儀器設備先進，辦學基礎設施優(yōu)良。園林化、信息化、人文化的校園環(huán)境建設，標志性的圖書館大樓、實踐教學中心，良好的體育運動場所以及學生公寓，優(yōu)質(zhì)的后勤服務等，為師生員工營造了舒適、良好的學習、工作和生活環(huán)境。2010年學院被中國獨立學院協(xié)作會評為"全國先進獨立學院"。
學院全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，努力落實科學發(fā)展觀。自1999年辦學以來，秉承西工大"公誠勇毅"校訓和"三實一新"（基礎扎實、工作踏實、作風樸實、開拓創(chuàng)新）校風，弘揚"明德、親民、至善"育人理念，堅持發(fā)展優(yōu)質(zhì)本科教育、培養(yǎng)優(yōu)秀本科人才，倡導以人為本、因材施教，主動服務社會和行業(yè)需要。學院注重教學建設、教學改革和人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視基礎，加強實踐，突出能力，提高素質(zhì)，努力為國家和地區(qū)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型本科專門人才。
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