TESOL：是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的縮寫,中文翻譯是“對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)” . 在美國(guó)大學(xué)本部和研究所，像物理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)等,TESOL是一門主修,其主題是探討英語(yǔ)教學(xué)的方法和理論，提升英語(yǔ)教學(xué)的師資水平.
英語(yǔ)教學(xué)的對(duì)象依其母語(yǔ)可分成兩群: 英語(yǔ)是母語(yǔ)的人(如美國(guó)人,英國(guó)人,加拿大人)和英語(yǔ)非母語(yǔ)的人(如南美洲人,中國(guó)人,法國(guó)人). TESOL 的教學(xué)對(duì)象是第二群. 因?yàn)槭?ldquo;對(duì)外”，所以 TESOL 教學(xué)方法特別考慮到學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)和文化背景. 以中文教學(xué)做比喻，給一個(gè)在中國(guó)長(zhǎng)大的孩子教中文和給一個(gè)在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子教中文,教學(xué)方法當(dāng)然會(huì)是不一樣.
特別要澄清的是: TESOL的主題是“英語(yǔ)教學(xué)”而不是“英語(yǔ)”. 取得了“外語(yǔ)”或“外文”學(xué)位的人不一定自然而然地具備了英語(yǔ)教學(xué)的條件.“英語(yǔ)教學(xué)”是一個(gè)專業(yè),有它特別的知識(shí),特別的資格要求.
美國(guó)大學(xué)英國(guó)教學(xué)TESOL課程設(shè)置：
TESOL ：
學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)(以賓州大學(xué)課程為例，包括教育語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言多樣性與教育、第二語(yǔ)言習(xí)得和英語(yǔ)結(jié)構(gòu))、第二語(yǔ)言教學(xué)的經(jīng)典著作以及課堂實(shí)習(xí)。
美國(guó)大學(xué)英國(guó)教學(xué)TESOL就業(yè)方向：
語(yǔ)言學(xué)方向的學(xué)生在畢業(yè)后大都從事與語(yǔ)言教學(xué)相關(guān)的工作，如學(xué)習(xí)TESOL專業(yè)的學(xué)生會(huì)從事英語(yǔ)教學(xué)工作。在美國(guó)拿到 TESOL MA學(xué)位之后可以回國(guó)從事英語(yǔ)教學(xué)工作，或者留在美國(guó)的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教英語(yǔ)，由此可以看出TESOL專業(yè)是英語(yǔ)專業(yè)留學(xué)美國(guó)很好的選擇。
美國(guó)大學(xué)英國(guó)教學(xué)TESOL申請(qǐng)信息:
TOEFL/IELTS： TESOL是培養(yǎng)英語(yǔ)教師的專業(yè)，所以對(duì)申請(qǐng)人的英語(yǔ)水平要求相對(duì)更高。在綜合排名50名以前的學(xué)校中，許多都要求托福iBT100以上，比如哥倫比亞大學(xué)的要求是最高的102分以上，還有南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、威斯康辛大學(xué)、賓州州立大學(xué)等。而其他的學(xué)校即使要求90分左右，也還會(huì)對(duì)各單項(xiàng)做出規(guī)定。以學(xué)校綜合排名25的UCLA(加州大學(xué)洛杉磯分校)為例，申請(qǐng)要求iBT達(dá)到87，但同時(shí)還需要達(dá)到writing 25、speaking24、reading21、listening 17，從中可以看出對(duì)口語(yǔ)要求是很高的，并不只總分考出87分那么簡(jiǎn)單。一部分學(xué)校也接受雅思成績(jī)(申請(qǐng)去美國(guó)的話還是建議要有TOEFL成績(jī)，否則會(huì)對(duì)選校有很大的限制)，最低分要求在6.5~7分。
GPA：在校成績(jī)平均分要達(dá)到3.0/4.0，換算成百分制要達(dá)到80分以上，當(dāng)然GPA越高競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。
GRE：申請(qǐng)TESOL專業(yè)學(xué)生最好參加GRE考試，雖然學(xué)校網(wǎng)站上的申請(qǐng)條件中沒(méi)有最低分要求，但是根據(jù)以往的成功案例，GRE考到1300分以上會(huì)更有把握申請(qǐng)好學(xué)校。如果沒(méi)能來(lái)得及準(zhǔn)備GRE考試，也并非不能申請(qǐng)此專業(yè)，有些學(xué)校在申請(qǐng)時(shí)可以不提交GRE分?jǐn)?shù)。如：Columbia University, Fordham University, Arizona State University, Michigan State University, Iowa State University, State University of New York at Buffalo, University of San Francisco。
教學(xué)實(shí)踐：TESOL是一門理論與教學(xué)實(shí)踐并重的專業(yè)，如果申請(qǐng)者的語(yǔ)言成績(jī)非常優(yōu)秀，而又有過(guò)教育實(shí)習(xí)或者從事教育事業(yè)的經(jīng)歷，那么這段經(jīng)歷會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)起到錦上添花的作用。如果語(yǔ)言成績(jī)并不是特別高，教學(xué)經(jīng)歷則可以很好地彌補(bǔ)這方面的欠缺。在我們以往的申請(qǐng)者中便有TOEFL和GRE成績(jī)并不夠理想，但是憑著豐富的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)心得獲得賓夕法尼亞大學(xué)錄取的成功案例。當(dāng)然家教、支教甚至是參加英語(yǔ)演講比賽這些體現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)水平的經(jīng)歷都可以增加申請(qǐng)的分量，所以有志于英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)生們一定要早做準(zhǔn)備，多積累這樣的經(jīng)歷。
美國(guó)大學(xué)英國(guó)教學(xué)TESOL申請(qǐng)相關(guān)建議：
了解這些學(xué)校的課程設(shè)置、教授的研究方向、學(xué)費(fèi)、錄取人數(shù)和就業(yè)情況等多方面的信息，選擇與自己的興趣最契合、經(jīng)濟(jì)上能夠負(fù)擔(dān)、符合就業(yè)期望的學(xué)校。這些信息在各個(gè)大學(xué)TESOL專業(yè)的頁(yè)面上都可以查到。
(1)課程設(shè)置與方向特點(diǎn)：各個(gè)學(xué)校TESOL專業(yè)的課程設(shè)置大方向是一致的，都會(huì)包括三個(gè)部分：語(yǔ)言學(xué)、第二語(yǔ)言教學(xué)與習(xí)得、課堂教學(xué)實(shí)踐。但是不同學(xué)校的特點(diǎn)和教授的研究方向會(huì)有些區(qū)別：賓大的TESOL專業(yè)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和當(dāng)今世界學(xué)術(shù)氛圍等各個(gè)方面的影響和作用，教授的研究方向大多為社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，多文化、雙語(yǔ)教學(xué)等;而哥倫比亞大學(xué)的TESOL專業(yè)則重視為學(xué)生的教學(xué)理論、技巧、實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教授的研究方向也更加偏向課堂教學(xué)、語(yǔ)言教育與習(xí)得;南加州大學(xué)非常重視教學(xué)實(shí)踐，從學(xué)期一開始便會(huì)安排學(xué)生進(jìn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校聽(tīng)課，最后要完成為期20周的教學(xué)實(shí)踐。其他學(xué)校在這里不一一詳述，大家有空多查查學(xué)校的網(wǎng)站，每個(gè)學(xué)校都有課程安排和faculty的詳細(xì)介紹。
(2)學(xué)費(fèi)：TESOL專業(yè)一年的學(xué)費(fèi)大多在兩萬(wàn)多美元，少數(shù)學(xué)校更高些，比如眾所周知學(xué)費(fèi)很貴的賓夕法尼亞大學(xué)，一年學(xué)費(fèi)三萬(wàn)多。如果經(jīng)濟(jì)能力有限，也可以選擇學(xué)費(fèi)比較便宜的州立大學(xué)，比如印第安那州立大學(xué)、愛(ài)荷華州立大學(xué)、紐約州立大學(xué)水牛城分校等，每年的學(xué)費(fèi)都只要一萬(wàn)多美元左右，差不多是私立學(xué)校的一半。雖然學(xué)費(fèi)便宜，但是這些州立大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也是非常有保證的。
(3)實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)：美國(guó)政府的調(diào)查報(bào)告顯示，移民增長(zhǎng)較快的地區(qū)，例如加州、德州、佛羅里達(dá)州和紐約州，對(duì)于TESOL老師的需求將會(huì)越來(lái)越大，所以如果選擇在這些地區(qū)的大學(xué)里學(xué)習(xí)TESOL，實(shí)習(xí)和就業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)將會(huì)越來(lái)越明顯。
最后，確定出合理的選校計(jì)劃，學(xué)校數(shù)量最好在十所左右。選出一兩所最想去的學(xué)校，也要有幾所容易申請(qǐng)的保底學(xué)校，根據(jù)之前收集的信息和要求有針對(duì)性的開始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料吧，申請(qǐng)的越早越容易拿到更好的結(jié)果。申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，最好申請(qǐng)秋季而非春季，因?yàn)楦鶕?jù)我們的統(tǒng)計(jì)，綜合排名前130名的學(xué)校中只有不到十所可以春季入學(xué)，而前130名的學(xué)校截止日期都比較早，大多數(shù)一月、二月就截止了，所以申請(qǐng)一定要盡早準(zhǔn)備。
值得一提的是，學(xué)校課程的開設(shè)每年也會(huì)有變化，例如，Rice University從2007年度開始，TESOL課程已經(jīng)中止不再招生;UCLA在2010年度TESOL專業(yè)不招生，以后是否會(huì)再開放招生需要關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站的信息。
從以往我們所接觸的學(xué)生案例來(lái)看，只要他們符合相關(guān)的申請(qǐng)條件，在我們的指導(dǎo)幫助下學(xué)生都能如愿以償?shù)厥盏嚼硐氪髮W(xué)的offer。所以對(duì)于想去美國(guó)讀教育的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
英語(yǔ)教學(xué)的對(duì)象依其母語(yǔ)可分成兩群: 英語(yǔ)是母語(yǔ)的人(如美國(guó)人,英國(guó)人,加拿大人)和英語(yǔ)非母語(yǔ)的人(如南美洲人,中國(guó)人,法國(guó)人). TESOL 的教學(xué)對(duì)象是第二群. 因?yàn)槭?ldquo;對(duì)外”，所以 TESOL 教學(xué)方法特別考慮到學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)和文化背景. 以中文教學(xué)做比喻，給一個(gè)在中國(guó)長(zhǎng)大的孩子教中文和給一個(gè)在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子教中文,教學(xué)方法當(dāng)然會(huì)是不一樣.
特別要澄清的是: TESOL的主題是“英語(yǔ)教學(xué)”而不是“英語(yǔ)”. 取得了“外語(yǔ)”或“外文”學(xué)位的人不一定自然而然地具備了英語(yǔ)教學(xué)的條件.“英語(yǔ)教學(xué)”是一個(gè)專業(yè),有它特別的知識(shí),特別的資格要求.
美國(guó)大學(xué)英國(guó)教學(xué)TESOL課程設(shè)置：
TESOL ：
學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)(以賓州大學(xué)課程為例，包括教育語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言多樣性與教育、第二語(yǔ)言習(xí)得和英語(yǔ)結(jié)構(gòu))、第二語(yǔ)言教學(xué)的經(jīng)典著作以及課堂實(shí)習(xí)。
美國(guó)大學(xué)英國(guó)教學(xué)TESOL就業(yè)方向：
語(yǔ)言學(xué)方向的學(xué)生在畢業(yè)后大都從事與語(yǔ)言教學(xué)相關(guān)的工作，如學(xué)習(xí)TESOL專業(yè)的學(xué)生會(huì)從事英語(yǔ)教學(xué)工作。在美國(guó)拿到 TESOL MA學(xué)位之后可以回國(guó)從事英語(yǔ)教學(xué)工作，或者留在美國(guó)的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教英語(yǔ)，由此可以看出TESOL專業(yè)是英語(yǔ)專業(yè)留學(xué)美國(guó)很好的選擇。
美國(guó)大學(xué)英國(guó)教學(xué)TESOL申請(qǐng)信息:
TOEFL/IELTS： TESOL是培養(yǎng)英語(yǔ)教師的專業(yè)，所以對(duì)申請(qǐng)人的英語(yǔ)水平要求相對(duì)更高。在綜合排名50名以前的學(xué)校中，許多都要求托福iBT100以上，比如哥倫比亞大學(xué)的要求是最高的102分以上，還有南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、威斯康辛大學(xué)、賓州州立大學(xué)等。而其他的學(xué)校即使要求90分左右，也還會(huì)對(duì)各單項(xiàng)做出規(guī)定。以學(xué)校綜合排名25的UCLA(加州大學(xué)洛杉磯分校)為例，申請(qǐng)要求iBT達(dá)到87，但同時(shí)還需要達(dá)到writing 25、speaking24、reading21、listening 17，從中可以看出對(duì)口語(yǔ)要求是很高的，并不只總分考出87分那么簡(jiǎn)單。一部分學(xué)校也接受雅思成績(jī)(申請(qǐng)去美國(guó)的話還是建議要有TOEFL成績(jī)，否則會(huì)對(duì)選校有很大的限制)，最低分要求在6.5~7分。
GPA：在校成績(jī)平均分要達(dá)到3.0/4.0，換算成百分制要達(dá)到80分以上，當(dāng)然GPA越高競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。
GRE：申請(qǐng)TESOL專業(yè)學(xué)生最好參加GRE考試，雖然學(xué)校網(wǎng)站上的申請(qǐng)條件中沒(méi)有最低分要求，但是根據(jù)以往的成功案例，GRE考到1300分以上會(huì)更有把握申請(qǐng)好學(xué)校。如果沒(méi)能來(lái)得及準(zhǔn)備GRE考試，也并非不能申請(qǐng)此專業(yè)，有些學(xué)校在申請(qǐng)時(shí)可以不提交GRE分?jǐn)?shù)。如：Columbia University, Fordham University, Arizona State University, Michigan State University, Iowa State University, State University of New York at Buffalo, University of San Francisco。
教學(xué)實(shí)踐：TESOL是一門理論與教學(xué)實(shí)踐并重的專業(yè)，如果申請(qǐng)者的語(yǔ)言成績(jī)非常優(yōu)秀，而又有過(guò)教育實(shí)習(xí)或者從事教育事業(yè)的經(jīng)歷，那么這段經(jīng)歷會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)起到錦上添花的作用。如果語(yǔ)言成績(jī)并不是特別高，教學(xué)經(jīng)歷則可以很好地彌補(bǔ)這方面的欠缺。在我們以往的申請(qǐng)者中便有TOEFL和GRE成績(jī)并不夠理想，但是憑著豐富的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)心得獲得賓夕法尼亞大學(xué)錄取的成功案例。當(dāng)然家教、支教甚至是參加英語(yǔ)演講比賽這些體現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)水平的經(jīng)歷都可以增加申請(qǐng)的分量，所以有志于英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)生們一定要早做準(zhǔn)備，多積累這樣的經(jīng)歷。
美國(guó)大學(xué)英國(guó)教學(xué)TESOL申請(qǐng)相關(guān)建議：
了解這些學(xué)校的課程設(shè)置、教授的研究方向、學(xué)費(fèi)、錄取人數(shù)和就業(yè)情況等多方面的信息，選擇與自己的興趣最契合、經(jīng)濟(jì)上能夠負(fù)擔(dān)、符合就業(yè)期望的學(xué)校。這些信息在各個(gè)大學(xué)TESOL專業(yè)的頁(yè)面上都可以查到。
(1)課程設(shè)置與方向特點(diǎn)：各個(gè)學(xué)校TESOL專業(yè)的課程設(shè)置大方向是一致的，都會(huì)包括三個(gè)部分：語(yǔ)言學(xué)、第二語(yǔ)言教學(xué)與習(xí)得、課堂教學(xué)實(shí)踐。但是不同學(xué)校的特點(diǎn)和教授的研究方向會(huì)有些區(qū)別：賓大的TESOL專業(yè)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和當(dāng)今世界學(xué)術(shù)氛圍等各個(gè)方面的影響和作用，教授的研究方向大多為社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，多文化、雙語(yǔ)教學(xué)等;而哥倫比亞大學(xué)的TESOL專業(yè)則重視為學(xué)生的教學(xué)理論、技巧、實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教授的研究方向也更加偏向課堂教學(xué)、語(yǔ)言教育與習(xí)得;南加州大學(xué)非常重視教學(xué)實(shí)踐，從學(xué)期一開始便會(huì)安排學(xué)生進(jìn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校聽(tīng)課，最后要完成為期20周的教學(xué)實(shí)踐。其他學(xué)校在這里不一一詳述，大家有空多查查學(xué)校的網(wǎng)站，每個(gè)學(xué)校都有課程安排和faculty的詳細(xì)介紹。
(2)學(xué)費(fèi)：TESOL專業(yè)一年的學(xué)費(fèi)大多在兩萬(wàn)多美元，少數(shù)學(xué)校更高些，比如眾所周知學(xué)費(fèi)很貴的賓夕法尼亞大學(xué)，一年學(xué)費(fèi)三萬(wàn)多。如果經(jīng)濟(jì)能力有限，也可以選擇學(xué)費(fèi)比較便宜的州立大學(xué)，比如印第安那州立大學(xué)、愛(ài)荷華州立大學(xué)、紐約州立大學(xué)水牛城分校等，每年的學(xué)費(fèi)都只要一萬(wàn)多美元左右，差不多是私立學(xué)校的一半。雖然學(xué)費(fèi)便宜，但是這些州立大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也是非常有保證的。
(3)實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)：美國(guó)政府的調(diào)查報(bào)告顯示，移民增長(zhǎng)較快的地區(qū)，例如加州、德州、佛羅里達(dá)州和紐約州，對(duì)于TESOL老師的需求將會(huì)越來(lái)越大，所以如果選擇在這些地區(qū)的大學(xué)里學(xué)習(xí)TESOL，實(shí)習(xí)和就業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)將會(huì)越來(lái)越明顯。
最后，確定出合理的選校計(jì)劃，學(xué)校數(shù)量最好在十所左右。選出一兩所最想去的學(xué)校，也要有幾所容易申請(qǐng)的保底學(xué)校，根據(jù)之前收集的信息和要求有針對(duì)性的開始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料吧，申請(qǐng)的越早越容易拿到更好的結(jié)果。申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，最好申請(qǐng)秋季而非春季，因?yàn)楦鶕?jù)我們的統(tǒng)計(jì)，綜合排名前130名的學(xué)校中只有不到十所可以春季入學(xué)，而前130名的學(xué)校截止日期都比較早，大多數(shù)一月、二月就截止了，所以申請(qǐng)一定要盡早準(zhǔn)備。
值得一提的是，學(xué)校課程的開設(shè)每年也會(huì)有變化，例如，Rice University從2007年度開始，TESOL課程已經(jīng)中止不再招生;UCLA在2010年度TESOL專業(yè)不招生，以后是否會(huì)再開放招生需要關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站的信息。
從以往我們所接觸的學(xué)生案例來(lái)看，只要他們符合相關(guān)的申請(qǐng)條件，在我們的指導(dǎo)幫助下學(xué)生都能如愿以償?shù)厥盏嚼硐氪髮W(xué)的offer。所以對(duì)于想去美國(guó)讀教育的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)。