?如果我們想讓自己的結(jié)尾與眾不同，如果我們想讓自己的結(jié)尾別有風(fēng)味，如果我們想讓自己的演講回味無(wú)窮，這時(shí)我們就要用到一些結(jié)尾的方法和技巧。
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    這時(shí)我們的結(jié)尾就有三個(gè)部分組成：總結(jié)、結(jié)尾技巧、感謝?？偨Y(jié)和感謝與前面講的是一樣的，我們只需要把結(jié)尾技巧插在總結(jié)和感謝之間就行了。
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    以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家總結(jié)的結(jié)尾技巧：
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    1、以故事結(jié)尾
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    講一個(gè)發(fā)人深省的故事，往往能起到很好的效果。比如我在做公開(kāi)課演講結(jié)束后，往往會(huì)講這樣一個(gè)故事：“親愛(ài)的朋友們，跟大家分享完這么多技巧方法后，我的演講就要結(jié)束了，在結(jié)束之前呢，我想再跟大家分享一個(gè)小小的故事。曾經(jīng)在一個(gè)村莊里，有一位老者，非常的有智慧，村里人有什么不懂，都會(huì)去請(qǐng)教他，他都能給說(shuō)正確的答案。有一個(gè)小男孩非常的淘氣，有一天他爬上樹(shù)，在鳥(niǎo)窩里抓了一只小鳥(niǎo)，握在手里，跑去問(wèn)村里的老者。見(jiàn)到老者后，小男孩把握著小鳥(niǎo)的手放在背后，說(shuō)：老爺爺，聽(tīng)說(shuō)你是我們村最有智慧的人，什么事都知道，所以今天我想問(wèn)你一個(gè)事，你覺(jué)得現(xiàn)在在我手里的這只小鳥(niǎo)是死的還是活的？老者聽(tīng)完后，馬上就知道小男孩的把戲了，如果老者回答到小鳥(niǎo)是死的，小男孩就把手放開(kāi)，小鳥(niǎo)是活動(dòng)的；如果老者說(shuō)小鳥(niǎo)是活的，小男孩用力一捏，小鳥(niǎo)就死掉了，于是老者對(duì)小男孩說(shuō)：孩子，其實(shí)答案并不在我手里，而在你自己手里。
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