考場上總有一些四平八穩(wěn)的文章，尤其表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上多平面，少立體;多呆板，少靈動;多并列，少梯度。高考閱卷老師的共同感受是文章缺少深度，只是平行展開，沒有逐層深入、層層遞進，深刻性不足，流于平淡;尤其在寫議論文中只會使用簡單的“總—分—總”結(jié)構(gòu)，在“分”的部分又多選用“平行結(jié)構(gòu)”，較少用到對比結(jié)構(gòu)和遞進結(jié)構(gòu)。閱卷老師大聲疾呼：多寫一些有層次、有梯度、有變化的文章。而寫出有層次、有梯度、有變化的文章，可以從立意、文體、表達多個角度出擊。該學(xué)案從最容易、見效最快的結(jié)構(gòu)入手，與你一起探討作文升格之道。更多有關(guān)2014高考滿分作文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)高考作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著夢想的天際。
    ——題記
    有人曾說：“時間就像一片海灘，帶走的只是歲月的沙子，留下的卻是記憶的貝殼。”也有人說：“時間就像是年輕人的夢想，錯過了，便是枉然。”人類生生世世在編織著夢想，祈禱著夢想的光輝照耀著自己的人生。
    我，生活在一個和平年代里，這里沒有老一輩的艱難，沒有戰(zhàn)爭的痛苦。對于我們這一代的青年而言，我們是幸運的。我們能夠得到良好的教育，生活在一個民主的社會中，開放的國度讓我們領(lǐng)略了西方的風(fēng)情，科技的文明帶領(lǐng)這世界前進……
    作為21世紀的青年，我們應(yīng)當(dāng)有理想，有抱負，但理想的啟明星是夢想。這便讓我聯(lián)想到了萊特兄弟，曾經(jīng)的哥哥仰著頭，天真地說：“有一天，我想像鳥兒一樣在天空飛。”弟弟在一旁點頭說：“我也是。”也許就是從那時起，便有一顆小小的夢想種進他們心里，慢慢地發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。
    任何的夢想都需要時間的灌溉，我有個小小的夢想，或許它其貌不揚，或許它還只是未破土的種子，還在地里沉沉地睡著，但時間的雨露終究是喚醒它對外面世界的渴望。
    作為莘莘學(xué)子之一的我，對于書本有著特殊的情感，對于我而言，每一本書都是承載著時間的考驗，無論它是動蕩不停的過去，還是和平穩(wěn)定的現(xiàn)代。
    也許蔡倫名字只是留給了歷史上，當(dāng)現(xiàn)代的人們提起他時，總是輕描淡寫，也許他就是一個造紙的，可是他的發(fā)明卻轟動了所有人的內(nèi)心，紙的誕生不僅僅只是記錄了中華五千多年的文明，更是記錄了時間，使時間不再成為流沙。
    我有一個夢想，與時間賽跑。雖然自己無法超越時間的永恒，但我能改變時間的寬度，也許在過去的那些時光里，我的時間并沒有顯得很珍貴，我甚至是在揮霍時間，但莎士比亞說過：“不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。”或許我要將時間譜寫在紙上，讓它成為無聲的樂符，跳動的樂符在歌唱，我在靜靜聆聽著。
    我有一個夢想，與時間競爭。時間與我相伴，它有時是我的摯友，有時卻是我的對手，在困難的面前，時間讓我選擇了獨立;在失敗面前，時間讓我選擇了面對。我曾痛斥為什么在我最需要更多時間的時候，它卻吝嗇了，可隨著時間的流逝，生活漸漸地告訴我，它很公平，只是我不珍惜，它將每一段時光都剪得很勻稱，它給予每一個人都是一樣的。于是，我便想和它競爭，去彌補更多失去的時光，去爭取更多未來的時光。
    我有一個夢想，與時間較量。時間將我從一個只會咿呀學(xué)語的孩童置換成一個能思維的青年，也許在將來我會扮演更多不同的社會角色，生活就是一場舞臺劇，每個人都是天生的演員，都擁有一本屬于自己的劇本，或許我們沒有更專業(yè)的指導(dǎo)，我們能做的就是盡力扮演好我們的角色，可是要想勝任一個角色不是輕而易舉，只有在時間與實踐中，我們學(xué)會慢慢磨練，學(xué)會慢慢領(lǐng)悟生活的真諦。
    收回遐想的思緒，我發(fā)現(xiàn)夢想就像天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實的夢想里，也不要沉湎于現(xiàn)實的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。
    真正的成功貴在小的成功，真正的偉大在于小的積累，我不愿在高端上漫步，我只愿在小路間散步。讓真正的實在夯實我的基礎(chǔ)，而不是讓三分的熱情迷離我的方向。
    夢想如帆船，在出發(fā)前，看看船是否牢固，帆布是否結(jié)實，這樣夢想就會走得很遠，時間就會變得很有意義，夢想的島嶼才能到達。
    高三:陳允璐
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