獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)資助的標(biāo)準(zhǔn)有哪些
    知已知彼，百戰(zhàn)不殆”，留學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金亦是如此。一個(gè)成功的申請(qǐng)者首先要了解自己的條件，從而進(jìn)入最合適的學(xué)校。條件差的人企求高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金資助無異于單相思，然而條件好的人進(jìn)入差的學(xué)校，又錯(cuò)過了他應(yīng)享的成就。通常申請(qǐng)人應(yīng)同時(shí)申請(qǐng)幾所不同層次的學(xué)校，并要根據(jù)自己的個(gè)人實(shí)力，再有重點(diǎn)地著力申請(qǐng)其中的兩三所。
    一、學(xué)習(xí)成績(jī)
    申請(qǐng)人在國內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)，無論是高中成績(jī)還是大學(xué)成績(jī)，采用兩種形式來表現(xiàn)，一種是GPA(Grade Point Average)即“平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)”，另一種是“Rank”，即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國大多數(shù)學(xué)校采用的衡量申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成就的標(biāo)準(zhǔn)，通過了解申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)名次來了解其學(xué)業(yè)潛力。
    (一)平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)-GPA
    美國多數(shù)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人GPA都有最低規(guī)定，不夠最低GPA要求的不予考慮。 GPA的計(jì)算方法是把各科成績(jī)按等級(jí)乘以學(xué)分再以總學(xué)分除之。
    以百分制為例，90至100為A等=4點(diǎn)，80至89為B等=3點(diǎn)，70至79為C等=2點(diǎn)，60至69為D等=1點(diǎn)，小于60分為F等=0點(diǎn)。
    例如某學(xué)生的五門課程的學(xué)分和成績(jī)?yōu)椋?BR>    A課程四個(gè)學(xué)分，成績(jī)92(A)，應(yīng)得點(diǎn)數(shù)4×4=16
    B課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)80(B)，應(yīng)得點(diǎn)數(shù)3×3=9
    C課程兩個(gè)學(xué)分，成績(jī)98(A)，應(yīng)得點(diǎn)數(shù)2×4=8
    D課程六個(gè)學(xué)分，成績(jī)70(C)，應(yīng)得點(diǎn)數(shù)6×2=12
    E課程三個(gè)學(xué)分，成績(jī)89(B)，應(yīng)得點(diǎn)數(shù)3×3=9
    以上五項(xiàng)成績(jī)GPA：GPA=[(4×4)+(3×3)+(2×4)+(6×2)+(3×3)]÷(4+3+2+6+3)=3.00
    在具體運(yùn)用中，美國大學(xué)經(jīng)常采用總平均績(jī)點(diǎn)與最后兩年平均績(jī)點(diǎn)?？偲骄?jī)點(diǎn)(Overall GPA)是將全部所修學(xué)科按上述方法計(jì)算出來的點(diǎn)數(shù)，最后兩年平均績(jī)點(diǎn)(GPA for the last two years)即將最后兩年所修各科按上述方法計(jì)算出來的點(diǎn)數(shù)。
    在美國，90%的學(xué)校GPA計(jì)算方法是采取4.00制(4.00 scale)的，又有1%的學(xué)校會(huì)采取5.00制，即A等成績(jī)?yōu)?,B等為4，C等為3，D等為2，F(xiàn)等為1，這些學(xué)校的最低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也就相應(yīng)的提高了。中國學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)按照自己原先學(xué)校采用的GPA制提供成績(jī)，同時(shí)注明采用了哪一種的GPA制，對(duì)我國學(xué)生很不利的是中國大部分學(xué)校的評(píng)分都相當(dāng)嚴(yán)，很多實(shí)際成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生把分?jǐn)?shù)換算成GPA后卻還不夠3.0，在有些大學(xué)里班上前5名學(xué)生的總平均成績(jī)都可能會(huì)在75分以下，這樣在申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)，GPA都要變成2.0，只能進(jìn)一些三四流的學(xué)校。為了消除這種不利，可以采用兩種方法：一是在成績(jī)單或是推薦信以及讀書計(jì)劃中說明這種GPA實(shí)際上是由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分嚴(yán)格而導(dǎo)致的，二是在提供成績(jī)單的時(shí)候，列明這樣的成績(jī)?cè)谌啵蚴侨邓诺拿我约鞍俜直取?BR>    (二)畢業(yè)名次-RANK
    有經(jīng)驗(yàn)的美國學(xué)校招生和評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金資助的人都十分清楚成績(jī)是一個(gè)相對(duì)的數(shù)字，并不能十分客觀地說明一名學(xué)生的學(xué)術(shù)成就。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不相同，即使在同一所學(xué)校，題目容易便可能全班成績(jī)都在90分以上，題目難便會(huì)全班不及格。因此，美國學(xué)校更加重視考試名次及百分比?？荚嚨拿卧谡f明時(shí)應(yīng)提及全班或是全系的總?cè)藬?shù)“Rank 15th out of 272 in the Dept. of Politics”，百分比是將名次作為分子，總?cè)藬?shù)作為分母得出的百分比值。或是將百分比分為2%以上(upper2%)，5%以上(upper5%)，10%以上(upper10%),30%以上(upper30%)，50%以上(upper50%)，25%以上(upper25%)幾個(gè)等級(jí)，然后請(qǐng)導(dǎo)師注明申請(qǐng)人所居其中的哪種等級(jí)。
    二、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)(Standard tests scores)
    由于中國國內(nèi)的大學(xué)在教學(xué)水平上差別很大，不能單一通過在一個(gè)大學(xué)的成績(jī)分?jǐn)?shù)和名次來斷定學(xué)生的實(shí)際水平。因此美國大學(xué)會(huì)同時(shí)看重申請(qǐng)人標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)來作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)考試目前在大陸舉辦的有TOEFL(托福考試)、GRE(研究生成績(jī)測(cè)試)、GMAT(商業(yè)管理碩士入學(xué)考試)、LSAT(法律學(xué)校入學(xué)考試)、TSE(英語口語測(cè)試)五種。其中TOEFL 考試與TSE考試僅為一種語言能力考試，它們僅作為一個(gè)基本要求，即只要達(dá)到了學(xué)校在TOEFL或 TSE分?jǐn)?shù)上的最低要求，便對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助沒有再多的本質(zhì)上的影響。但GRE、GMAT或LSAT屬于能力測(cè)試，其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)能力與思維的高低和健全程度，所以影響?yīng)剬W(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)考試，也就是這三種能力測(cè)試。具體有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)考試的內(nèi)容與要求，我們?cè)?ldquo;獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)程序”一篇的“參加必要的考試”一部分有進(jìn)一步說明。
    三、工作經(jīng)驗(yàn)
    具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，比沒有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人要優(yōu)先一些。這種優(yōu)先的程度要根據(jù)申請(qǐng)人所學(xué)的不同專業(yè)而定，例如工商行政管理專業(yè)，新聞專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，法律專業(yè)都十分重視工作經(jīng)驗(yàn)，有些名牌大學(xué)的商學(xué)院甚至不接收沒有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。理工類的專業(yè)相對(duì)程度小些，一般涉及一些在設(shè)計(jì)、研究與教學(xué)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。如果申請(qǐng)助研金與助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)是很必要的。
    四、所受的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)
    特別的榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外，校外的社會(huì)榮譽(yù)，協(xié)會(huì)會(huì)員資格，市級(jí)以上學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)術(shù)雜志上論文的發(fā)表，這些證明都應(yīng)與申請(qǐng)材料一同寄去，這樣的學(xué)生是各校所歡迎的。
    五、學(xué)歷
    申請(qǐng)美國大學(xué)研究生以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金資助，要比申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金容易得多，如在國內(nèi)已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位，申請(qǐng)美國的碩士或博士學(xué)位，這樣的申請(qǐng)人占有很大的優(yōu)勢(shì)。中國許多申請(qǐng)人往往大學(xué)未畢業(yè)之前就著手準(zhǔn)備出國申請(qǐng)，這樣可以在畢業(yè)后立即到美國繼續(xù)深造，這種情況需向校方聲明在入學(xué)前可以提供學(xué)位與畢業(yè)證明，美國學(xué)校也給予受理。
    由于許多專業(yè)的博士研究人員在美國越來越少，美國學(xué)校采取了許多方法鼓勵(lì)申請(qǐng)博士。有許多學(xué)校都允許僅獲得學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人直接申請(qǐng)博士，而不再一定要求提供碩士學(xué)位。而且申請(qǐng)博士獎(jiǎng)學(xué)金資助會(huì)比申請(qǐng)研究生碩士的還要豐厚。決心在美國獲得博士學(xué)位的申請(qǐng)人可以在國內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位之后直接申請(qǐng)博士，這樣反而更加容易獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助。
    六、家庭背景
    雖然這一項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助并非是很重要的影響因素，但如果是高級(jí)知識(shí)分子家庭或是教育科研人士家庭出身，應(yīng)給予說明，這樣會(huì)對(duì)申請(qǐng)人有利。
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    各國獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件及截止時(shí)間介紹
    獎(jiǎng)學(xué)金是學(xué)生申請(qǐng)留學(xué)時(shí)很關(guān)心的問題。記者日前從有關(guān)方面獲悉，幾項(xiàng)與學(xué)生密切相關(guān)的獎(jiǎng)學(xué)金正在接受申請(qǐng)，或即將公布申請(qǐng)結(jié)果，學(xué)生要及時(shí)關(guān)注。
    美國教育考試服務(wù)中心(以下簡(jiǎn)稱ETS)近日宣布，2013年托福獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目啟動(dòng)，將有46位優(yōu)秀中國學(xué)生獲得總額13.8萬美元的獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金數(shù)額比去年增加了66%。該獎(jiǎng)學(xué)金用于幫助學(xué)生進(jìn)行2013學(xué)年在海外的本科或研究生階段的學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)要在4月30日前在線提交。ETS將在5月通知申請(qǐng)人獲獎(jiǎng)情況，8 月發(fā)放給獲得者所就讀的院校。獎(jiǎng)金只可用于學(xué)業(yè)開支，且將只在學(xué)生抵達(dá)校園后支付。
    法國大使館今年再次推出France Excellence獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，針對(duì)赴法就讀碩士項(xiàng)目的學(xué)生開設(shè)，包括每月750歐元的補(bǔ)貼和大學(xué)生社會(huì)保險(xiǎn)。獲得者在抵法第一時(shí)間即有權(quán)享有個(gè)性化的接待和租房服務(wù)，同時(shí)可以參與文化和社交活動(dòng)。該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目由法國駐華大使館文化教育合作處和科技處設(shè)立，旨在協(xié)助中國優(yōu)秀學(xué)子實(shí)現(xiàn)留學(xué)計(jì)劃。本年度申請(qǐng)于4月5日16時(shí)截止。