中考語文、物理考試昨結(jié)束，學(xué)科老師分析——
    靠死記硬背很難“應(yīng)付”中考
    揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)訊　我市中考首日開考語文和物理兩門學(xué)科?？忌纪旰笃毡楦杏X，直接從書本上“搬”下來的題目在中考試卷中很少。對(duì)此，不少老師認(rèn)為，要想通過死記硬背來應(yīng)付中考已經(jīng)不可能了，引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注生活，提高運(yùn)用知識(shí)的能力，已經(jīng)成為中考命題的方向。
    語文：
    對(duì)死讀書的學(xué)生有挑戰(zhàn)
    昨天中午11點(diǎn)，語文考試結(jié)束，陸陸續(xù)續(xù)走出考場(chǎng)時(shí)不少考生垂頭喪氣，表示試卷有難度。
    考生反映，本次語文的現(xiàn)代文閱讀以及文言文閱讀都很有難度，感覺無從下手，預(yù)計(jì)總分會(huì)被拉下不少。作文題目《書里有個(gè)“我”》，也不好寫，想要拿高分很困難。
    市學(xué)科帶頭人、第三初級(jí)中學(xué)滕之先老師認(rèn)為，今年語文試卷選材接地氣，貼近學(xué)生生活。如默寫題涉及莫言獲獎(jiǎng)，選擇題涉及兒童節(jié)、端午節(jié)、歌曲《錦上南京》、“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動(dòng)等，綜合性學(xué)習(xí)板塊選取體現(xiàn)南京城市精神的“34路博愛線”、2路雙語報(bào)站和“美麗鄉(xiāng)村游”等生活素材，閱讀部分中則選取關(guān)于動(dòng)物、飲食之類的文本，這些文字充滿生活情趣。滕之先老師認(rèn)為，考試內(nèi)容雖然大多取自課外，但每一個(gè)考查的能力點(diǎn)都能在課內(nèi)找到對(duì)應(yīng)。
    而市學(xué)科帶頭人，南京一中朱剛老師認(rèn)為，今年的作文題“書里有個(gè)‘我’”，以與學(xué)生息息相關(guān)的讀書生活為切入點(diǎn)，引導(dǎo)并促進(jìn)學(xué)生好讀書，讀好書。題中的“我”不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為是書中的某個(gè)角色，這里的“我”就是現(xiàn)實(shí)生活中的自己?？忌灰娴膿碛幸槐咀约骸靶膼邸钡臅娴挠眯淖x書了，就一定會(huì)寫出有內(nèi)容的作文。
    一位語文老師說，今年的試卷，主要引導(dǎo)考生關(guān)注生活，注重閱讀，不要一味死讀書，對(duì)于平時(shí)埋頭課本的孩子來說，這樣的試卷確實(shí)有挑戰(zhàn)。
    物理：
    注重動(dòng)手實(shí)踐和分析推理
    昨天下午物理考試結(jié)束后，有考生反映試卷實(shí)驗(yàn)題、操作題的考查非常多，總體來看試卷難度和平時(shí)做的模擬卷差不多。
    玄武區(qū)教研室物理教研員隱玉玲認(rèn)為，今年物理試卷引導(dǎo)學(xué)生不要靠簡(jiǎn)單記憶或者題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練來學(xué)習(xí)物理，而是要從理解的角度來學(xué)習(xí)物理知識(shí)和物理技能。比如，第3題的圖片、第25、29題的實(shí)驗(yàn)情景等素材都是學(xué)生熟悉的內(nèi)容，但解答需要學(xué)生通過所學(xué)知識(shí)分析、推理才能完成。
    她還強(qiáng)調(diào)，物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，如何能用筆試的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的考查，來引導(dǎo)教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是中考命題的研究課題。為了克服教師只講實(shí)驗(yàn)，學(xué)生死背實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，今年的命題注重從實(shí)驗(yàn)情景入手，選擇了合適的考查視角來了解學(xué)生是否真正動(dòng)手操作過。
    

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