2014教育學(xué)考研：高分學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享
? 計劃是個寶
正所謂一年之計在于春,一天之計在于晨.對于這句這么老套的話,放在考研來說,可是實用的很.開始二戰(zhàn),因為也要畢業(yè)了,學(xué)校不再提供宿舍,但是為了能夠有一個安靜的環(huán)境學(xué)習(xí),我選擇到學(xué)校附近租房子,這樣就可以到學(xué)校的圖書館備戰(zhàn)了.也由于各種各樣的原因,我從7月下旬才開始正式復(fù)習(xí).以下是本人每個階段每個月的計劃,僅供各位參考.
7-8月
政治
時間:0.5h/天 任務(wù):快速閱讀紅寶書,有個大概的印象
英語2
時間:單詞1h/天 真題閱讀2h/天 翻譯真題閱讀1h/天
任務(wù):背單詞,做閱讀,翻譯
333教育綜合
時間:2h/天 任務(wù):看<酷考解析>
教學(xué)論
時間:約3.5h/天 任務(wù):看指定教材
9-11月
9月
政治:結(jié)合風(fēng)中勁草核心考點看紅寶書,看完一章做好題精做(1.5h)
英語2
每天1小時單詞
每天1篇真題閱讀(做&分析)
每天0.5小時翻譯,隔天分析
每2周各寫一篇大作文&小作文
333教育綜合
每天2小時看酷考解析
教學(xué)論
每天4小時做筆記,寫提綱
10/11月
政治:結(jié)合風(fēng)中勁草核心考點看紅寶書,看完一章做好題精做(1.5h)
英語2
每天1小時單詞,睡前聽1unit單詞(mp3)
每天1小時做真題閱讀(1篇閱讀+分析)
每天0.5小時完形填空,隔天分析
每天0.5小時翻譯,隔天分析
每2周各寫一篇大作文&小作文
333教育綜合
每天4小時,看<酷考解析>&默寫提綱
教學(xué)論
每天3小時總結(jié)提綱,默寫提綱(每天1章)
12月
政治:每天1h形勢與政策,2.5h背分析題,2h看已做選擇題錯題
英語2:每天1h總結(jié)英語作文模板并背誦;
教育綜合:每天5h,背誦
教學(xué)論:每天2h,背誦
以上就是初步定下來的計劃,先把每個階段,每個月的計劃先定下來的好處就在于,在實際的的過程中,可以隨時根據(jù)實際情況進(jìn)行更改和完善.從階段性計劃,到每個月的計劃,再到每個星期的計劃,繼而到一天里每個時間段要進(jìn)行什么計劃,我個人認(rèn)為一定都要詳細(xì)地計劃好,讓自己整個考研過程都具有規(guī)劃性,培養(yǎng)成每個月,每個星期,每天都在根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排和調(diào)整.
還有一點想要說的是,像到后期,每天安排5個小時在教綜的背誦上,并不是說連續(xù)5個小時,而是要把時間分開兩段甚至3段.這樣沒有那么容易產(chǎn)生疲勞,效率自然也會高一點.
接下來,我想詳細(xì)地說一下我復(fù)習(xí)各科所用到的參考書以及一些小方法:
政治:
參考書:
7月:12年紅寶書
8月-10月中旬:12年紅寶書+風(fēng)中勁草(核心考點,好題精做)
10月中旬-12月初:12年紅寶書+風(fēng)中勁草(真題)
12月-1月:風(fēng)中勁草(錯題)+形勢與政策+20天20題+肖秀榮等各大機(jī)構(gòu)沖刺模擬題
論壇上很多人都說,政治可以等大綱出來以后再進(jìn)行復(fù)習(xí).我個人覺得到大綱出來以后再復(fù)習(xí)有點太晚了.
我是在7月的時候就開始看政治的,不過一開始只是每天快速地閱讀和瀏覽紅寶書,這樣的目的主要是讓自己能夠?qū)Υ缶V的內(nèi)容有個初步的印象;
8月-10月中旬這段期間,花在政治上的時間,大概是每天2.5小時(做筆記1.5小時,做好題精做1小時),我主要是把風(fēng)中勁草(核心考點)里面的所提及的重點,已考考點等以不同的記號在紅寶書上標(biāo)明,這樣做的目的,是為了能夠讓自己所看參考書的數(shù)量減少,做選擇題時看所涉及考點,只要翻看核心考點和紅寶書的合體,核心的考點可以找到,考點的解析也一并可以看到,具體要如何操作,因為本人的紅寶書在搬家的時候不小心搞丟了,所以也無法在這里給出示范了.堅持每做完一章筆記后,做風(fēng)中勁草該章的好題精做并做好分析,在做題過程中,有不懂的一定要回歸到紅寶書,這樣可以把自己薄弱的記憶點再加深一次.待新大綱出來以后,把有變動的加到紅寶書上.
10月中旬到12月初,因為前段時間已經(jīng)把筆記做好,所以這一階段主要是從頭再復(fù)習(xí)一遍紅寶書,隨后做風(fēng)中勁草的真題部分,同樣的,也是遇到不會的要馬上翻查書本,加深印象.在這一階段中,用的時間也是每天2.5小時.
8月-12月初,政治的復(fù)習(xí)時間我主要安排在吃午飯前和午飯過后,午飯前(10:00-11:30)用作做筆記抑或是看紅寶書;午飯后(12:30-13:30)用作做習(xí)題并分析.
12月,這個月可謂是沖刺期,這一階段,我每天會安排5.5小時在政治上.形勢與政策沒有說哪一本參考書好,我覺得適合自己的是最好的,而且,我也忘了自己當(dāng)初看的是哪一本了.每天花在形勢上大概1個小時,時間一般安排在早上也就是晨讀的時間,20天20題出來以后,每天會花2個小時背誦2個專題,至于各個機(jī)構(gòu)出的各種沖刺,建議根據(jù)個人實際情況來進(jìn)行咯.
英語2:
參考書:張劍英語一真題,新東方綠皮考研亂序單詞,新東方系列完形填空與新題型,新東方翻譯(具體名字忘了),蔣軍虎英語二作文(沖刺)
單詞:
時間分配:7-11月,每天1小時
單詞是貫穿于我考研的整個過程的,從7月到11月,每天我都會安排時間用于背誦單詞,我是一個很健忘的人,單詞背完了,很快就會忘記.有賴于偶爾一次在網(wǎng)上查找資料,找到了如下記憶單詞的方法:(加圖)
在記憶單詞的過程中,我認(rèn)為,只要掌握到,看到英文單詞,可以想到高頻出現(xiàn)的中文意思,到達(dá)這樣的程度,就已經(jīng)可以了.所以我做了一張小卡片,挖一個只能看到英語單詞的范圍的空,這樣可以用于考核自己的背詞成果,也更加能夠加深對單詞的印象.
在背誦單詞的過程中,遇到不會的單詞,我會做一個標(biāo)記,到后期復(fù)習(xí)的時候,就只需要背誦這些自己沒有掌握住的單詞了,可以大大地節(jié)省時間.
當(dāng)然,在分析閱讀真題的過程中,劃出并查解出自己不認(rèn)識的單詞,詞組也是非常重要的.
閱讀:
時間分配:1-1.5小時每天,具體分配視各人各階段情況而決定.
閱讀在英語2中占了很大的比重,做好閱讀,基本上就得了天下.我一戰(zhàn)二戰(zhàn)用的都是張劍的英語一真題,他的每一份試題中,每一篇閱讀都會有很多的提示,我覺得非常適合剛開始復(fù)習(xí)并初次接觸考研閱讀的我們,它幫助我慢慢地適應(yīng)了考研閱讀的題型,難度.也慢慢掌握了做英語閱讀的方法.但是很遺憾,筆記借給我表弟了,所以沒能和大家分享,日后再補(bǔ)上.
如何充分地利用閱讀真題?做一篇閱讀,掌握題目的出發(fā)點,屬于哪種類型,該種類型要如何解答,在文章哪里可以找到依據(jù),這是利用閱讀真題學(xué)習(xí)必須要做到的.其次,閱讀的題目,詞匯量不會超過大綱,所以里面出現(xiàn)的不認(rèn)識的單詞,也就是你所要掌握的單詞;再次,你還可以利用閱讀,練習(xí)翻譯,找出長難句分析并背誦.把閱讀真題真正地讀懂讀透,我認(rèn)為就不再需要其他的參考書籍了.
我做閱讀的方法跟很多人一樣,讀題目--劃題目關(guān)鍵詞--返回原文,理解大概意思,找到關(guān)鍵詞--理解關(guān)鍵詞所在句子,段落意思--返回題目對照選項.不過后來我養(yǎng)成了以下幾個習(xí)慣:
1 在劃完題目關(guān)鍵詞以后,第一時間做的就是像小學(xué)學(xué)習(xí)語文的時候,把段落用數(shù)字標(biāo)出來,然后把每一段的第一句劃出來,這樣做的目的,是為了可以快速地大概地掌握整篇文章在說什么,也可以把”what’s the passage mainly about?””what’s the best title of this passage”諸如此類關(guān)于文章主旨的題目快速并準(zhǔn)確地解答出來.
2 邊看邊劃.返回原文看文章時,不要吝嗇把文章變成花臉貓,除了劃首句以外,我會把用于修飾的從句,為說明目的所列出的例子用括號括起來,這些是省略不看的,要是題目中有提及,才會再返回看.當(dāng)然,表達(dá)作者態(tài)度,表示轉(zhuǎn)折,并列的詞,一定一定要標(biāo)記起來.
3 在瀏覽文章的過程中,要記住題目中的關(guān)鍵詞,如若在文章中看到了,標(biāo)記出第幾題,這樣做的目的,是為了節(jié)省做題目回頭找文章中關(guān)鍵詞的時間.
完形填空
完形填空就不說太多了,就說一下我個人做題目的方法吧
1 完形填空有一個規(guī)律,就是20個題目里面,ABCD答案的數(shù)量基本上是平均分配的,也就是說,一般來說,答案里面會各有5個ABCD.知道這個規(guī)律以后,你會發(fā)現(xiàn),做題目的正確率或多或少會有所提高,時間也會有所減少.
2 完形填空考查一個人的基本功,我基本功不是很好,無法用英文的思維來看文章.因此,我的第二個方法就是,根據(jù)空格前一句跟后一句,猜這個空格的中文意思是什么,然后再對照選項,要是自己分析對了,找中文對應(yīng)的英文就可以了,如果錯誤,可以先跳過,先做后面的選項.
作文
用書:蔣軍虎英語2作文
作文我一開始計劃得很完美,每一周寫一篇小作文一篇大作文,但是發(fā)現(xiàn)堅持了一段時間以后,無法再堅持下去了,自己實在不太喜歡寫作文.一直到12月,才真正開始準(zhǔn)備作文,在書店看到了蔣軍虎的英語2作文,感覺還是挺不錯的.但是作文可以背模板,但是不能硬套模板,借鑒我一位出國的朋友,集多個模板于一身,總結(jié)出一個屬于自己的模板,并熟背
種種方法集合起來,上戰(zhàn)場考英語2時,做完題目,還有大概30分鐘,把不確定的閱讀題反復(fù)看了好多遍,出來的結(jié)果,還是很滿意的.
333教育綜合
用書:酷考系列,網(wǎng)上購買的手寫版筆記
時間:可見上面所提及階段計劃
333教育綜合可謂是我最差的一門,因為自己實在不擅長于背誦,偏偏教綜有這么多門,讓我考了兩年也無法總結(jié)出一套學(xué)習(xí)方法.所以也就只能死背了.
酷考解析,主要是用于熟悉大綱內(nèi)容,解去看指定書籍之苦而使用的,這本書確實更加明了清晰;
酷考題庫,這份題庫,一戰(zhàn)的時候我一度癡迷于它,但是二戰(zhàn),我主要癡迷于它教育心理學(xué)的題目,教育心理學(xué)很難理解,而且很容易混淆,也不想看解析,所以就背題庫了.題庫會分好每一章名詞解析,簡答題,論述題的題目,而且也是比較核心常見常用?？嫉?但是華中的333,今年很BT地出了選擇題,而且選擇題里面絕大部分內(nèi)容是關(guān)于教育心理學(xué)的.這個估計也是我今年教綜只考了106的原因所在.
手寫版筆記,是在網(wǎng)上買回來的,也很感謝這位師姐.但畢竟是別人做的筆記,我發(fā)現(xiàn)有很多都是比較簡單的,當(dāng)然,簡單有簡單的好處啦,我個人是比較喜歡詳細(xì)的.所以補(bǔ)充了好多內(nèi)容進(jìn)去,成為了一份自認(rèn)為還可以的復(fù)習(xí)筆記;
酷考的真題主要是用于在筆記上標(biāo)明各大師范類學(xué)校集中考了哪些考點,在筆記上標(biāo)記出來,重點是什么,自然就一目了然了.
酷考的資料中,建議大家先從中外教育史開始,然后再看教育學(xué)原理,最后再看教育心理學(xué),我個人認(rèn)為這樣的順序不錯,大家覺得適用的話也可以借鑒一下.
總結(jié)整個教綜備考過程,我到很后期才總結(jié)了一個比較適合我自己的方法,以前安排背誦計劃的時候,總是安排自己一天要背多少章,以章為單位,但是到后期,我嘗試不以章為單位,因為以章為單位常常無法按時完成任務(wù),所以我以題為單位,以考點為單位,總共有多少個考點,一天背多少個考點,這樣按時完成任務(wù),變得容易很多.
思想政治教學(xué)論
用書:2本指定書籍,自家整理的手寫版筆記
在一開始備考的時候,看到招生目錄出來以后,會很訝異地發(fā)現(xiàn)華中學(xué)科思政的指定書目只有復(fù)試而沒有初試,后來打電話給研招辦,研招辦也沒有明確地回答我.我心想算了,就看這兩本算了.結(jié)果考試的確是考這兩本書的內(nèi)容,所以也就不用擔(dān)心了.
完成第一輪看書本,你會發(fā)現(xiàn),兩本書雷同甚至相同的內(nèi)容不少,想想往后看書要看輪流看兩本,這樣太累了,也不夠高效,所以我做了一份兩本書的整合版的手寫版筆記,把覺得答題要用到的要點摘抄到筆記本上,筆記完成以后,就再也沒有翻看過那兩本指定書籍了.
同樣的,到了背誦階段,要以考點為單位,不要以章節(jié)為單位,要是以章節(jié)為單位背誦,你會發(fā)現(xiàn)有些章節(jié)很長,有些章節(jié)只有很短很短,這樣安排時間就變得不可控了.
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