加拿大大學的獎學金設(shè)置，有一大部分都是分派給本國學生的，只有一少部分給國際學生。且競爭十分激烈，但仍會有相當一大批中國留學生能夠拿到，這主要是因為在國際學生中，中國留學生的競爭力要比其他國家留學生大得多，無論是中國學生在國外大學里的影響，還是自身實力，都已給加拿大大學留下了良好的印象。
    對于中國留學生來說，申請全額獎學金最重要的是要懂得如何去申請。具有優(yōu)異的TOEFL、GRE或GMAT成績的申請者如何使自己的成績更具有說服力，如何使學校獎學金管理員欣賞申請人的整體素質(zhì)而不是單一的考試成績;TOEFL與GRE(GMAT)成績并非十分優(yōu)異的申請人，如何在推薦信與個人簡歷以及讀書計劃中彌補這一不足，如何在成績并不出類拔萃的情況下使申請學校深知申請人高素質(zhì)與實力十分重要。
    在實際申請中，無論是TOEFL、GRE(GMAT)成績還是其他所有必要的申請材料，(包括2-3封推薦信，個人簡歷，讀書計劃，在高校的成績單)它們的作用都是使所申請的學校認為申請人是一名在學術(shù)上與素質(zhì)上都非常優(yōu)秀的學生，這樣學校才會把獎學金授予申請人。很多中國學生認為，只要有了高分的TOEFL、GRE(GMAT)就一定能申請到獎學金，這是錯誤的。
    有不少具有很高GRE或GMAT成績的申請卻沒申請到一所學校的獎學金，相反也有不少申請人TOEFL剛過學校的基本要求分，GRE成績也不高，仍順利地拿到了獎學金。如果學校有明文規(guī)定申請獎學金的基本條件，一般是不會降低要求的。大多數(shù)學校在獎學金申請上沒有嚴格的分數(shù)限制，只有一定的TOEFL分數(shù)要求，這些學校是相對比較容易申請的，而且會有較大的發(fā)揮余地。
    對于加拿大學校獎學金管理員來說，TOEFL、GRE成績只是衡量標準之一，它們的重要性并非是最大的，推薦信、個人簡歷、讀書計劃與學生在中國的學習成績單這幾項材料每一項的重要性不在TOEFL、GRE與GMAT成績之下。因此，不要忽視這些“軟件”材料，很多學生正是在這些“軟件”材料上載了跟頭，結(jié)果痛失良機。此外，突出自己的個人優(yōu)勢，與申請學校建立一種較為密切的聯(lián)系，對申請到獎學金有很大的幫助。