英國(guó)公民社會(huì)部部長(zhǎng)尼克·赫德(NickHurd)近日表示,英國(guó)年輕人之所以找不到合適的工作,是因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)以及社交能力。
尼克認(rèn)為,現(xiàn)在的學(xué)校教育一般只注重教授學(xué)生理論知識(shí),忽略了培訓(xùn)學(xué)生社交及工作的能力,這讓年輕人畢業(yè)后的職業(yè)素養(yǎng)難以達(dá)到職場(chǎng)要求。許多年輕人缺乏自信,不夠自律,也從來沒有接觸職業(yè)培訓(xùn)。
這一趨勢(shì)引起公眾廣泛的擔(dān)憂。最新調(diào)查顯示,盡管英國(guó)每年提供52.9萬的工作機(jī)會(huì),仍有109萬年輕人成為啃老一族,其中,超過60萬人從來沒有參加過工作。
此前,英國(guó)商會(huì)的一項(xiàng)報(bào)告透露,許多雇主對(duì)畢業(yè)生的社交技能和職業(yè)素養(yǎng)表示失望。如果職場(chǎng)新人沒法和不同類型的人共事,不懂基本的交流技巧,那么他們只能坐“冷板凳”。
Tesco的現(xiàn)任首席執(zhí)行官特里·萊希(SirTerryLeahy)爵士稱,作為英國(guó)大型私人企業(yè),他們公司每年都對(duì)學(xué)校高等教育培訓(xùn)出的畢業(yè)生有大量需求,可是盡管公司為學(xué)校教育投入了大量的資金,畢業(yè)生們的職場(chǎng)表現(xiàn)卻總是達(dá)不到公司的要求。
針對(duì)這一現(xiàn)狀,尼克部長(zhǎng)上周參觀了英國(guó)國(guó)家公民服務(wù)中心,實(shí)地了解一項(xiàng)面向數(shù)千名16至17歲青少年志愿者的培訓(xùn)項(xiàng)目。
這項(xiàng)由政府資助的項(xiàng)目旨在提高志愿者們的職業(yè)技能。志愿者將離開家鄉(xiāng),參加為期兩周的團(tuán)隊(duì)技能培訓(xùn),然后返回家鄉(xiāng),體驗(yàn)不同類型的慈善項(xiàng)目。
今年,約有3萬4千名同學(xué)參加這一培訓(xùn),預(yù)計(jì)到2015年底,15萬青少年可以從中受益。
調(diào)查顯示,相比于各種證書,雇主們普遍更看重雇員的個(gè)人素質(zhì),即“軟實(shí)力”。學(xué)生們需要著重培養(yǎng)自己的社交技能,與人相處的能力,以及清晰、自信表達(dá)自我的能力,為畢業(yè)后參加工作做好準(zhǔn)備。
尼克認(rèn)為,現(xiàn)在的學(xué)校教育一般只注重教授學(xué)生理論知識(shí),忽略了培訓(xùn)學(xué)生社交及工作的能力,這讓年輕人畢業(yè)后的職業(yè)素養(yǎng)難以達(dá)到職場(chǎng)要求。許多年輕人缺乏自信,不夠自律,也從來沒有接觸職業(yè)培訓(xùn)。
這一趨勢(shì)引起公眾廣泛的擔(dān)憂。最新調(diào)查顯示,盡管英國(guó)每年提供52.9萬的工作機(jī)會(huì),仍有109萬年輕人成為啃老一族,其中,超過60萬人從來沒有參加過工作。
此前,英國(guó)商會(huì)的一項(xiàng)報(bào)告透露,許多雇主對(duì)畢業(yè)生的社交技能和職業(yè)素養(yǎng)表示失望。如果職場(chǎng)新人沒法和不同類型的人共事,不懂基本的交流技巧,那么他們只能坐“冷板凳”。
Tesco的現(xiàn)任首席執(zhí)行官特里·萊希(SirTerryLeahy)爵士稱,作為英國(guó)大型私人企業(yè),他們公司每年都對(duì)學(xué)校高等教育培訓(xùn)出的畢業(yè)生有大量需求,可是盡管公司為學(xué)校教育投入了大量的資金,畢業(yè)生們的職場(chǎng)表現(xiàn)卻總是達(dá)不到公司的要求。
針對(duì)這一現(xiàn)狀,尼克部長(zhǎng)上周參觀了英國(guó)國(guó)家公民服務(wù)中心,實(shí)地了解一項(xiàng)面向數(shù)千名16至17歲青少年志愿者的培訓(xùn)項(xiàng)目。
這項(xiàng)由政府資助的項(xiàng)目旨在提高志愿者們的職業(yè)技能。志愿者將離開家鄉(xiāng),參加為期兩周的團(tuán)隊(duì)技能培訓(xùn),然后返回家鄉(xiāng),體驗(yàn)不同類型的慈善項(xiàng)目。
今年,約有3萬4千名同學(xué)參加這一培訓(xùn),預(yù)計(jì)到2015年底,15萬青少年可以從中受益。
調(diào)查顯示,相比于各種證書,雇主們普遍更看重雇員的個(gè)人素質(zhì),即“軟實(shí)力”。學(xué)生們需要著重培養(yǎng)自己的社交技能,與人相處的能力,以及清晰、自信表達(dá)自我的能力,為畢業(yè)后參加工作做好準(zhǔn)備。