成功留學(xué)分幾步走
    留學(xué)成功第一步：成功留學(xué)是留學(xué)成功的前提和基礎(chǔ)
    所謂“成功留學(xué)”，則是指成功的走出國(guó)門，被國(guó)外大學(xué)錄取;“留學(xué)成功”則意味著走出國(guó)門，成功完成學(xué)業(yè)，為未來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“成功留學(xué)”相對(duì)比較容易，不過(guò)“成功留學(xué)”并不代表就一定能留學(xué)成功。相當(dāng)多的國(guó)外留學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、留學(xué)過(guò)程艱辛。據(jù)了解，有部分留學(xué)生面臨著不能按計(jì)劃完成國(guó)外學(xué)位的留學(xué)生困境。
    因此，準(zhǔn)留學(xué)生在準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)事務(wù)時(shí)，除了關(guān)心國(guó)家和學(xué)校的選擇以外，最重要的是提升語(yǔ)言水平，另外鍛煉適應(yīng)能力、堅(jiān)定意志品質(zhì)、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力也同樣不容忽視，從一定程度上講，學(xué)生是否具備這些主觀條件直接決定了留學(xué)成功與否。
    較之成功留學(xué)，留學(xué)成功所包含的意義更加廣泛，它不單包括學(xué)生積累到豐富的知識(shí)，還包含學(xué)生可以直接感受到不同文化的摩擦與融合，體驗(yàn)與國(guó)內(nèi)不同的教育方式，以及獨(dú)有的地理環(huán)境和風(fēng)土人情，……留學(xué)不僅要用眼睛去看，更要用心去體驗(yàn)。很多留學(xué)生在學(xué)成歸國(guó)后并沒(méi)有從事自己所學(xué)專業(yè)，而更多地選擇從事跨文化交流的工作。
    由此看來(lái)，留學(xué)帶給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，知識(shí)以外的生活經(jīng)驗(yàn)也許才是學(xué)生獲益最深的，而這也正是海龜?shù)絿?guó)內(nèi)工作的優(yōu)勢(shì)，他們有著更寬廣的視野和敏銳的洞察力。在感受過(guò)異域生活方式后，總會(huì)激起他們用新的視角去看問(wèn)題，同時(shí)也能站在新的高度去審視自己的位置和規(guī)劃人生。
    留學(xué)成功第二步：明確留學(xué)目的
    留學(xué)對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，是人生最重大的一項(xiàng)投資，但是重中之重的是如何在開(kāi)始就確立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、崇高的戰(zhàn)略性目標(biāo)，這是留學(xué)的精髓。沒(méi)有明確的目標(biāo)，將直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。
    明確留學(xué)目的就是要明白為什么出國(guó)留學(xué)，是要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，受高等教育，還是只需鍍金，是想過(guò)語(yǔ)言關(guān)，還是想通過(guò)留學(xué)在國(guó)外工作并且定居成為華僑。無(wú)論是出于什么目的，都要事先斟酌清楚，自己究竟要通過(guò)出國(guó)留學(xué)來(lái)達(dá)到何種目標(biāo)。
    留學(xué)是一種經(jīng)歷，在不同文化、不同教育、不同價(jià)值觀的沖擊下，真才實(shí)學(xué)的“海歸”才會(huì)有一片屬于自己的施展空間，把握好適時(shí)的留學(xué)契機(jī)，結(jié)合完美的職業(yè)規(guī)劃，留學(xué)才會(huì)讓你變得更成熟，更寬容，更飽滿，提高職業(yè)以及事業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
    留學(xué)成功第三步：盡快適應(yīng)中外教育體制的差異
    中國(guó)學(xué)生如果想在國(guó)外院校成為好學(xué)生，取得優(yōu)異的成績(jī)，最好能在出國(guó)前對(duì)國(guó)外的文化和教育有比較充分的了解。學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解一下目標(biāo)國(guó)教育的特點(diǎn)，以及教學(xué)方法。特別是高中畢業(yè)生，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了國(guó)內(nèi)以老師為主導(dǎo)的講授教學(xué)方式，所以可能會(huì)對(duì)國(guó)外課堂鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和多討論的教學(xué)模式感到不太適應(yīng)。如果在國(guó)內(nèi)讀預(yù)科的話，可以在國(guó)內(nèi)接觸并逐漸適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)方式，使得學(xué)生在出國(guó)后能在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)西方的教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效率，并取得很好的成績(jī)。
    出國(guó)就意味著新的開(kāi)始，不要奢望它會(huì)和你原來(lái)的生活、學(xué)習(xí)模式會(huì)有多么的相似，也不要奢望會(huì)有人細(xì)細(xì)的告訴你差異在哪，所以中國(guó)留學(xué)生如果想在國(guó)外院校成為好學(xué)生，取得優(yōu)異的成績(jī)，最好能在出國(guó)前做足功課，對(duì)國(guó)外的文化和教育有比較充分的了解。方法很多：網(wǎng)絡(luò)、媒體、報(bào)紙、留學(xué)講座……都會(huì)是你不錯(cuò)的學(xué)習(xí)途徑。
    留學(xué)成功第四步：積極融入當(dāng)?shù)氐纳?BR>    中國(guó)有句諺語(yǔ)叫入鄉(xiāng)隨俗，到了國(guó)外更要遵循這一點(diǎn)。要想融入當(dāng)?shù)厣睿?BR>    首先不要把自己當(dāng)“外人”，在寄宿家庭里幫助干一些力所能及的活，他們會(huì)很高興的接受你(這是人之常情);
    用什么東西之前先問(wèn)問(wèn)，保持應(yīng)有的禮貌;
    有空和寄宿家庭成員聊聊中國(guó)，或者做幾樣小菜，送點(diǎn)小禮物，盡管這樣做來(lái)有些刻意或者在你看來(lái)微不足道，其實(shí)很受用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們立刻就會(huì)對(duì)你友好起來(lái);
    參加一些志愿者、慈善活動(dòng)，這樣既可以鍛煉口語(yǔ)，對(duì)于了解當(dāng)?shù)匚幕尘昂湾憻捵陨砭C合能力有很大幫助;
    打一些工，練練你還不太地道的口語(yǔ)，盡管你可能不缺錢，工作掙得錢不多而且很累，但不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的英語(yǔ)水平會(huì)有如此驚人的進(jìn)步;
    到了國(guó)外你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)身邊的中國(guó)人很多，我們可能更容易選擇與自己家鄉(xiāng)相毗鄰的同伴和朋友，畢竟更有老鄉(xiāng)的情愫，語(yǔ)言交流更暢通。但亦不要忽略結(jié)交異域和當(dāng)?shù)氐呐笥?，因?yàn)槿绻愦硪粋€(gè)世界，他們就是另一個(gè)世界，那么合二為一就有更大的世界，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多的驚喜和樂(lè)趣。
    留學(xué)成功第五步：再次明確自己的職涯規(guī)劃是否可行
    職業(yè)規(guī)劃對(duì)留學(xué)起到至關(guān)重要的作用“專業(yè)—職業(yè)—前途三部曲”。
    在發(fā)達(dá)國(guó)家，職業(yè)規(guī)劃由小學(xué)開(kāi)始，并且貫穿于整個(gè)基礎(chǔ)教育到高等教育。學(xué)生對(duì)自身的發(fā)展和培養(yǎng)方向在學(xué)校、家庭的引領(lǐng)下進(jìn)行全方位的剖析和選定，在這一過(guò)程中學(xué)生享有充分的自主權(quán)。
    而在國(guó)內(nèi)受很多情況的影響，大多時(shí)候你的選擇是受限的：第一種是父母幫選的，家庭企業(yè)需要的;第二種容易追求名校效應(yīng)，忽略自身情況;第三種單純地從“錢途”方面進(jìn)行考慮，什么專業(yè)熱報(bào)什么，覺(jué)得就業(yè)情景好，而不顧自身的興趣。
    在這競(jìng)爭(zhēng)日益白熱化的時(shí)代，高付出想得到高回報(bào)，要想留學(xué)成功，必須得從以下三方面再度進(jìn)行剖析：
    選擇符合自己性格、興趣和理想的專業(yè);
    選擇能充分利用并發(fā)揮特長(zhǎng)的專業(yè);
    選擇專業(yè)應(yīng)著眼于未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)。
    留學(xué)成功第六步：主動(dòng)學(xué)習(xí)
    對(duì)一個(gè)身在海外的留學(xué)生而言，主動(dòng)學(xué)習(xí)意味著要面對(duì)不同文化、不同體制和不同交流方式的環(huán)境，不失時(shí)機(jī)地找到自己在這一環(huán)境的位置并迅速適應(yīng)這一環(huán)境，有預(yù)備、有思想、有自信地接受外國(guó)先進(jìn)的知識(shí)和技能。
    具備這種學(xué)習(xí)態(tài)度和能力的學(xué)生不論在國(guó)內(nèi)還是到國(guó)外，他們始終懷著較明確的目的進(jìn)入自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們對(duì)新事物表現(xiàn)出興奮好奇，卻又審時(shí)度勢(shì)。通常他們先明確該事物與自己的關(guān)系，后表達(dá)自我的認(rèn)識(shí)看法，即便是片面的或是錯(cuò)誤的，他們也充滿自信。他們主動(dòng)尋找問(wèn)題，并努力獨(dú)立或與通過(guò)群體配合解決問(wèn)題。統(tǒng)計(jì)表明，在國(guó)內(nèi)表現(xiàn)較優(yōu)秀的學(xué)生，占所有成功留學(xué)學(xué)生的35.57%。
    通常主動(dòng)學(xué)習(xí)的理念不被大部分學(xué)生和家長(zhǎng)的重視，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和能力的中國(guó)學(xué)生通常在海外留學(xué)課堂學(xué)習(xí)的第一天，就處于被動(dòng)地位。主動(dòng)學(xué)習(xí)要求學(xué)生帶者渴求解決的問(wèn)題、豐富的想象和對(duì)知識(shí)志在必得、得之必果的態(tài)度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。而我們大部分學(xué)生是帶著厚厚的書本和思想包袱走進(jìn)教室的。前者一定會(huì)踴躍參加課堂內(nèi)外的探討和辯論、甚至挑戰(zhàn)教授的觀點(diǎn)和理論。而后者則正襟危坐，甘當(dāng)聽(tīng)眾。很顯然，主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力換來(lái)的是高效的學(xué)習(xí)成果和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)留學(xué)生的日常思維方式和生活能力起指導(dǎo)性作用。有留學(xué)生在校園告示欄里看到自己所在科系發(fā)放助學(xué)金，因缺乏主動(dòng)精神，甚至主觀認(rèn)為自己沒(méi)有申請(qǐng)機(jī)會(huì)，而不加以深究。結(jié)果，比他學(xué)習(xí)成績(jī)低、經(jīng)濟(jì)等條件更好的學(xué)生，因其主動(dòng)申請(qǐng)并不懈努力，而獲得經(jīng)濟(jì)支持。有些剛到國(guó)外的學(xué)生，因缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和基本的生活常識(shí)，去學(xué)校途中走失，不會(huì)問(wèn)路，干脆折返居所。這已不是單純的語(yǔ)言交流能力問(wèn)題。
    主動(dòng)學(xué)習(xí)不僅是赴海外留學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中的必備能力，也是一種積極的人生態(tài)度，值得廣大學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真思考或反思。
    留學(xué)成功第七步：積極參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)
    作為中國(guó)學(xué)生，千百年來(lái)的古訓(xùn)就是“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。但是專家指出國(guó)外的大學(xué)教育講究的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，而且更多的大學(xué)把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐作為考核學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。大學(xué)里通常會(huì)有很多社團(tuán)、俱樂(lè)部校外也有不少志愿者、慈善活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好選擇這些活動(dòng)。
    作為國(guó)際學(xué)生，積極參加校內(nèi)外組織的各種活動(dòng)不僅能讓你根深一步的了解學(xué)校和當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀、文化氛圍、結(jié)交更多的異國(guó)朋友，更重要的是你可以通過(guò)這種活動(dòng)擴(kuò)大自己的社交范圍，縮小彼此的文化差異，一解自己的思鄉(xiāng)之苦。
    留學(xué)成功第八步：積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)
    很多留學(xué)生在海外苦熬了幾年，終于畢業(yè)了馬不停蹄的回國(guó)。雖然情有可原但是專家指出急于回國(guó)也需三思：是回國(guó)積累工作經(jīng)驗(yàn)好還是在國(guó)外積累工作經(jīng)驗(yàn)然后回國(guó)工作更合適?我學(xué)的理論知識(shí)得到實(shí)踐了嗎?如果在國(guó)外有工作經(jīng)驗(yàn)回國(guó)工作或者創(chuàng)業(yè)是否更順利?等等諸如此類的問(wèn)題會(huì)讓你更加清醒的認(rèn)識(shí)到在當(dāng)?shù)卣业焦ぷ鞣e累工作經(jīng)驗(yàn)的重要性。
    當(dāng)今中國(guó)企業(yè)與相關(guān)單位的用人思維更加理性。作為企業(yè)看重的更側(cè)重于能力。而海歸們由于長(zhǎng)期不在國(guó)內(nèi)，對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的文化等方面了解甚少。而且大多海龜空有理論知識(shí)而無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這又是海歸們工作時(shí)面臨的一個(gè)困境。而扭轉(zhuǎn)這一困境的關(guān)鍵一點(diǎn)在于如果海歸們有海外工作經(jīng)驗(yàn)的話會(huì)打消企業(yè)的疑慮，畢竟誰(shuí)也不想要一個(gè)白板海歸。
    因此，留學(xué)生在校期間，積極參與勤工儉學(xué)，盡量積累工作經(jīng)驗(yàn)非常重要;畢業(yè)之前，盡量在當(dāng)?shù)孬@得一定的實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)，畢業(yè)之后爭(zhēng)取留在當(dāng)?shù)毓ぷ饕欢螘r(shí)間，因?yàn)楂@得海外工作經(jīng)歷對(duì)于回國(guó)再就業(yè)，無(wú)疑有很大幫助。