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        2014高考歷史知識點歸納:商鞅變法的背景目的性質內容和評價

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            出國留學網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評,請廣大考生家長關注。時光飛逝,暑假過去了,新學期開始了,不管情愿與否,無論準備與否,我們已走進高三,走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
            商鞅變法的背景,目的,性質,內容和評價.
            背景:
            (1)經(jīng)濟-奴隸主土地國有制已大多被封建土地私有制取代;
            (2)階級-新興地主階級和奴隸主貴族矛盾深刻,紛紛要求改革建立地主階級統(tǒng)治;
            (3)政治-諸國爭霸,兼并富國強兵的需要;
            (4)理論-法家理論初步形成,要求改革變法加強集權;
            (5)直接-秦孝公的支持和商鞅的策略.
            目的-富國強兵,爭霸天下.
            性質-地主階級的封建化改革.
            內容:經(jīng)濟上重農抑商,獎勵耕織,廢井田,開阡陌;政治上廢特權,行軍功受爵,廢分封,行縣制;思想上燔詩書而明法令,加強思想控制;社會上令民為拾伍,實行連坐.-全方位地廢除了奴隸社會的經(jīng)濟政治制度,確立了封建社會的經(jīng)濟政治制度.
            評價:
            積極-廢除了奴隸主貴族特權,促進封建經(jīng)濟發(fā)展;加強新興地主階級中央集權;使秦國強盛起來,為統(tǒng)一六國奠定基礎.消極-嚴刑峻法和文化高壓政策,對后世有不良影響.
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