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出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評，請廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
閱讀下面這首唐詩，完成8~9題。
子 規(guī)
吳融①
舉國②繁華委③逝川，羽毛飄蕩一年年。
他山叫處花成血， 舊苑春來草似煙。
雨暗不離濃綠樹， 月斜長吊欲明天。
湘江日暮聲凄切， 愁殺行人歸去船。
[注]①吳融：越州山陰(今浙江紹興)人，唐昭宗時(shí)在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南(湖南一帶)，本篇大約就寫在這個(gè)時(shí)候。②國：指故國。③委：舍棄，丟棄。
8.頷聯(lián)在刻畫子規(guī)形象的時(shí)候，主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法?有何表達(dá)效果?請簡要分析。(5分)
9.詩人通過對子規(guī)的描繪表達(dá)了內(nèi)心怎樣復(fù)雜的情感?請簡要分析。(6分)
答案：
9.對比(1分)。在“他山”(指異鄉(xiāng))啼血.飄蕩的杜鵑與“舊苑”(故國)春來，依然是一片草木榮生，郁郁蔥蔥，含煙吐霧，絲毫也不因子規(guī)的傷心而減損其生機(jī)的場景構(gòu)成對比(2分);鮮明的表現(xiàn)了杜鵑孤身飄蕩.哀告無門的悲慘命運(yùn)(2分)。或：反襯。用春草作反襯，用它們欣欣自如的神態(tài)進(jìn)一步反襯.凸顯杜鵑的孤苦無告。
如果答“夸張”(杜鵑啼血夸張地形容染紅了鮮花)和“比喻”(草似煙)的修辭，或答聯(lián)想.想象(將杜鵑啼血聯(lián)想成染紅了紅花)，可酌情給分，最高不超過3分。答對偶不給分。
10.既表達(dá)了作者由于受累罷官，流寓荊南時(shí)的仕途失意的痛苦之情(2分)，又表達(dá)了遠(yuǎn)離故土對故鄉(xiāng)的思念之情(2分)。全詩借物抒情(托物言志)(1分)，作者用漂泊孤苦.痛苦悲啼.居無定所的杜鵑自況，來表達(dá)情感(1分)。
賞析：
子規(guī)，又叫杜鵑，布谷鳥的別稱。古代傳說，它的前身是蜀國國王，名杜宇，號望帝，后來失國身死，魂魄化為杜鵑，悲啼不已。這可能是前人因?yàn)槁牭枚霹N鳴聲凄苦，臆想出來的故事。此篇詠寫子規(guī)，就從這個(gè)故事落筆，設(shè)想杜鵑鳥離去繁華的國土，年復(fù)一年地四處飄蕩。這個(gè)悲劇性的經(jīng)歷，正為下面抒寫悲慨之情作了鋪墊。
由于哀啼聲切，加上鳥嘴呈現(xiàn)紅色，舊時(shí)又有杜鵑泣血的傳聞。詩人借取這個(gè)傳聞發(fā)揮想象，把原野上的紅花說成杜鵑口中的鮮血染成，增強(qiáng)了形象的感染力。可是，這樣悲鳴也不可能有什么結(jié)果。故國春來，依然是一片草木榮生，青蔥拂郁，含煙吐霧，絲毫也不因子規(guī)的傷心而減損其生機(jī)。這里借春草作反襯，把它們欣欣自如的神態(tài)視為對子規(guī)啼叫漠然無情的表現(xiàn)，想象之奇特更勝過前面的泣花成血。這一聯(lián)中，?他山?(指異鄉(xiāng))與?舊苑?對舉，一熱一冷，映照鮮明，更突出了杜鵑鳥孤身飄蕩、哀告無門的悲慘命運(yùn)。
后半篇繼續(xù)多方面地展開對子規(guī)啼聲的描繪。雨昏風(fēng)冷，它藏在綠樹叢中苦苦嘶喚;月落影斜，它迎著欲曙的天空凄然長鳴。它就是這樣不停地悲啼，不停地傾訴自己內(nèi)心的傷痛，從晴日至陰雨，從夜晚到天明。這一聲聲哀厲而又執(zhí)著的呼叫，在江邊日暮時(shí)分傳入船上行人耳中，不能不觸動(dòng)人們的旅思鄉(xiāng)愁和各種不堪回憶的往事，叫人黯然魂消、傷心欲泣。
從詩篇末尾的?湘江?看，這首詩寫在今湖南一帶。作者吳融是越州山陰(今浙江紹興)人，唐昭宗時(shí)在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南，此篇大約就寫在這個(gè)時(shí)候，反映了他仕途失意而又遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的痛苦心情。詩歌借詠物托意，通篇扣住杜鵑鳥啼聲凄切這一特點(diǎn)，反復(fù)著墨渲染，但又不陷于單調(diào)、死板地勾形摹狀，而能將所詠對象融入多樣化的情景與聯(lián)想中，正寫側(cè)寫、虛筆實(shí)筆巧妙地結(jié)合使用，達(dá)到?狀物而得其神?的藝術(shù)效果。這是對寫作詠物詩的有益啟示。
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閱讀下面這首唐詩，完成8~9題。
子 規(guī)
吳融①
舉國②繁華委③逝川，羽毛飄蕩一年年。
他山叫處花成血， 舊苑春來草似煙。
雨暗不離濃綠樹， 月斜長吊欲明天。
湘江日暮聲凄切， 愁殺行人歸去船。
[注]①吳融：越州山陰(今浙江紹興)人，唐昭宗時(shí)在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南(湖南一帶)，本篇大約就寫在這個(gè)時(shí)候。②國：指故國。③委：舍棄，丟棄。
8.頷聯(lián)在刻畫子規(guī)形象的時(shí)候，主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法?有何表達(dá)效果?請簡要分析。(5分)
9.詩人通過對子規(guī)的描繪表達(dá)了內(nèi)心怎樣復(fù)雜的情感?請簡要分析。(6分)
答案：
9.對比(1分)。在“他山”(指異鄉(xiāng))啼血.飄蕩的杜鵑與“舊苑”(故國)春來，依然是一片草木榮生，郁郁蔥蔥，含煙吐霧，絲毫也不因子規(guī)的傷心而減損其生機(jī)的場景構(gòu)成對比(2分);鮮明的表現(xiàn)了杜鵑孤身飄蕩.哀告無門的悲慘命運(yùn)(2分)。或：反襯。用春草作反襯，用它們欣欣自如的神態(tài)進(jìn)一步反襯.凸顯杜鵑的孤苦無告。
如果答“夸張”(杜鵑啼血夸張地形容染紅了鮮花)和“比喻”(草似煙)的修辭，或答聯(lián)想.想象(將杜鵑啼血聯(lián)想成染紅了紅花)，可酌情給分，最高不超過3分。答對偶不給分。
10.既表達(dá)了作者由于受累罷官，流寓荊南時(shí)的仕途失意的痛苦之情(2分)，又表達(dá)了遠(yuǎn)離故土對故鄉(xiāng)的思念之情(2分)。全詩借物抒情(托物言志)(1分)，作者用漂泊孤苦.痛苦悲啼.居無定所的杜鵑自況，來表達(dá)情感(1分)。
賞析：
子規(guī)，又叫杜鵑，布谷鳥的別稱。古代傳說，它的前身是蜀國國王，名杜宇，號望帝，后來失國身死，魂魄化為杜鵑，悲啼不已。這可能是前人因?yàn)槁牭枚霹N鳴聲凄苦，臆想出來的故事。此篇詠寫子規(guī)，就從這個(gè)故事落筆，設(shè)想杜鵑鳥離去繁華的國土，年復(fù)一年地四處飄蕩。這個(gè)悲劇性的經(jīng)歷，正為下面抒寫悲慨之情作了鋪墊。
由于哀啼聲切，加上鳥嘴呈現(xiàn)紅色，舊時(shí)又有杜鵑泣血的傳聞。詩人借取這個(gè)傳聞發(fā)揮想象，把原野上的紅花說成杜鵑口中的鮮血染成，增強(qiáng)了形象的感染力。可是，這樣悲鳴也不可能有什么結(jié)果。故國春來，依然是一片草木榮生，青蔥拂郁，含煙吐霧，絲毫也不因子規(guī)的傷心而減損其生機(jī)。這里借春草作反襯，把它們欣欣自如的神態(tài)視為對子規(guī)啼叫漠然無情的表現(xiàn)，想象之奇特更勝過前面的泣花成血。這一聯(lián)中，?他山?(指異鄉(xiāng))與?舊苑?對舉，一熱一冷，映照鮮明，更突出了杜鵑鳥孤身飄蕩、哀告無門的悲慘命運(yùn)。
后半篇繼續(xù)多方面地展開對子規(guī)啼聲的描繪。雨昏風(fēng)冷，它藏在綠樹叢中苦苦嘶喚;月落影斜，它迎著欲曙的天空凄然長鳴。它就是這樣不停地悲啼，不停地傾訴自己內(nèi)心的傷痛，從晴日至陰雨，從夜晚到天明。這一聲聲哀厲而又執(zhí)著的呼叫，在江邊日暮時(shí)分傳入船上行人耳中，不能不觸動(dòng)人們的旅思鄉(xiāng)愁和各種不堪回憶的往事，叫人黯然魂消、傷心欲泣。
從詩篇末尾的?湘江?看，這首詩寫在今湖南一帶。作者吳融是越州山陰(今浙江紹興)人，唐昭宗時(shí)在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南，此篇大約就寫在這個(gè)時(shí)候，反映了他仕途失意而又遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的痛苦心情。詩歌借詠物托意，通篇扣住杜鵑鳥啼聲凄切這一特點(diǎn)，反復(fù)著墨渲染，但又不陷于單調(diào)、死板地勾形摹狀，而能將所詠對象融入多樣化的情景與聯(lián)想中，正寫側(cè)寫、虛筆實(shí)筆巧妙地結(jié)合使用，達(dá)到?狀物而得其神?的藝術(shù)效果。這是對寫作詠物詩的有益啟示。
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