每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
    端午節(jié)作文記敘篇一
    窗外的鼓聲漸漸近了，我聽見了那種釋放身心的吶喊。卻漸漸的，又越來越遠(yuǎn)……
    小學(xué)時(shí)候，端午節(jié)到了?？偸菚?huì)在放學(xué)后，站在離學(xué)校不遠(yuǎn)的河邊觀望一陣。一條條龍舟如龍一般游動(dòng)在平緩的河流中，激開的河水向兩岸平鋪開去，一波接著一波，龍舟仿佛添上了尾巴。
    到端午，那條河上的橋的扶手處，勢必會(huì)插上十來?xiàng)U旗。那時(shí)的我不知道這旗意味著什么，只抬頭望著各色的旗上張牙舞爪的長龍，在橋下找著相對應(yīng)的龍舟。我隱約覺得，那些旗是龍舟的象征，一桿旗便是一條龍舟。
    至于為什么要?jiǎng)濤堉?，我也只能解釋為比賽，一個(gè)傳統(tǒng)的比賽。直至有一天，我真正明白了只是為了紀(jì)念偉大詩人屈原，我與龍舟的故事也銷聲匿跡了。
    這樣每年都會(huì)在端午節(jié)前后在橋上停留一陣，看著那些豪邁的漢子們汗流浹背，在河心喊著號(hào)子，乘風(fēng)破浪。
    但漸漸長大了，六年級(jí)了，就不再那么輕松了。只能匆匆而過，而不像從前那樣可以停留一會(huì)兒，站在岸上吶喊助威。
    今天，龍舟上的那大鼓又敲響了。我又想起了曾經(jīng)的端午節(jié)——吃粽子，看龍舟賽。
    似乎已經(jīng)淡忘了，就像淡忘一個(gè)似曾相識(shí)的朋友。但它的確仍在我的身邊，而我，卻只能坐在家中冥想一陣。淡淡的回味上學(xué)時(shí)路過的制作龍舟的作坊，曾經(jīng)擺在岸邊的嶄新的龍舟，曾經(jīng)站在上面跳來蹦去的一情一景……
    像是看到了那龍舟上的一片片碩大的龍鱗，在陽光的照耀下，反射出無限金光，卻又被煙云繚繞，隱沒在稀落的記憶中……